任立春

作品数：13被引量：52H指数：5
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供职机构：德州学院更多>>
发文主题：高校高校教师专业实验教学土木工程专业土木工程更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《实验技术与管理》《党员干部之友》《中国电化教育》《中国校外教育（上旬）》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
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我是谁 为了谁
《党员干部之友》2017年第11期62-62,共1页任立春 
我是谁 我是俺村里的一名村民 从繁华的城市到偏僻的村庄
关键词：诗歌 文学作品 现代文学 诗集 
面向卓越工程师的土木工程专业实验教学方法研究被引量：13
《实验技术与管理》2015年第6期189-191,共3页张婷婷 王宝民 陈廷国 任立春 高欣 
住房和城乡建设部高等学校土木工程学科专业指导委员高等教育教学改革项目土木工程专业卓越计划专项(2013036);辽宁省普通高等学校本科教学改革研究项目(201217;201221)
教育部为培养高等院校学生的工程素养、创新能力和人文素养,提出了"卓越工程师教育培养计划"。对于研究型大学,如何利用学校的强势学科和工程研究资源,突破和创新教学内容和方法,是一个重要的课题。分析了卓越工程师计划需要解决的具体...
关键词：卓越工程师 土木工程专业 实验教学方法 
基于网络平台的高校教师专业培训实践被引量：1
《中国校外教育（上旬）》2014年第S3期39-39,167,共2页任立春 张婷婷 王宝民 
住房和城乡建设部高等学校土木工程学科专业指导委员高等教育教学改革项目土木工程专业卓越计划专项(2013036);辽宁省普通高等学校本科教学改革研究项目(201217;201221)
随着社会和教育需求的不断发展,对课堂教学效果的要求越来越高,因此,提高高校教师的教学能力以跟得上社会发展显得尤为重要。信息时代的飞速发展,基于网络平台的高校教师专业培训成为高等教育的教师培训的方式之一。本文分析了目前高校...
关键词：高校教师 专业培训 网络培训 
保险精算课程外延式教学的探索与实践被引量：2
《中国校外教育（上旬）》2013年第S2期316-316,318,共2页闫达文 任立春 冯敬海 
大连理工大学教育教学改革基金项目(MS201274);大连理工大学教育教学改革基金项目(JC201337);大连理工大学研究生教改基金项目
精算人才依然是我国的稀缺资源。有限的课堂时间加之艰涩繁杂的理论和实务,成为了学生们奔向精算师道路上的主要障碍。本文提出了两种外延式教学方法,旨在通过教师的指导、监督和参与,提高学生在精算学课堂外自我学习的效率和主动性。
关键词：保险精算 高等教育 外延式教学 
传统媒体与网络媒介融合困境的突破被引量：5
《编辑之友》2013年第10期76-77,共2页任立春 
在数字技术和网络技术的推动下,广电、报刊、电信和计算机等产业的边界日益模糊,这些产业在内容、传输和终端等环节横向交错,不但促进了新媒体的生成,更为媒体之间的融合提供了良好的契机。当前,多媒介融合共荣共生已成为传媒业的一种共...
关键词：传统媒体 网络媒介 融合困境 
高校青年教师队伍的建设与培养——以大连理工大学为例被引量：5
《中国高校师资研究》2013年第5期11-14,共4页刘静冉 任立春 
随着高校扩展和教师规模的不断扩大,青年教师已经成为高校的骨干教学力量之一和未来教育改革发展的主力。加强对青年教师的培养关系着高校的可持续发展和教学科研水平的不断提高。本文以大连理工大学为例,在分析青年教师现状和存在的主...
关键词：高校 青年教师 培养 措施 
网络传播领域的心理互动研究被引量：2
《编辑之友》2013年第3期66-67,共2页任立春 
每当发生新的技术革命,往往意味着该时代的人心理失衡现象的出现。网络传播的特性,使得以前在传统传播上无法实现的个人表达自由和言论自由,得到空前的展现,似乎进入了言论的"自由市场"一般,但应清楚地认识到,虽然网络让人们享受了前所...
关键词：网络传播 心理互动 空间 隐忧 
高校教师岗位的分类设置与管理研究被引量：6
《中国高校师资研究》2012年第3期10-13,共4页任立春 刘静冉 
目前我国高校对教师一般采取"统合式"的管理模式,使得所有类型(教学型、研究型、教学研究型等)的教师均难以摆脱科研任务,从而导致大学教师人力资源类型与实际应用之间产生较大矛盾。实施教师岗位分类设置与管理,对不同特点和专长的教...
关键词：高校教师 岗位 分类设置 管理 
论合适的教育技术培训者被引量：3
《中国远程教育》2011年第21期88-92,共5页徐恩芹 任立春 
在教师教育技术培训实践中,由于培训者的水平参差不齐,导致培训质量高低不一,优劣并存。当前很多地区大面积的全员培训刚刚开始,部分地区的中级和高级培训也拉开帷幕。因此,必须选出合适的培训者才能克服以往的不足,提高培训的质量。合...
关键词：教育技术 培训者 基本素养 
基于技术接受模型的精品课程推广应用研究被引量：11
《中国电化教育》2011年第3期68-71,共4页徐恩芹 张景生 任立春 
山东省教育厅高校人文社科研究计划项目"高校精品课程的有效应用研究"(课题编号:J09WL07)的成果之一
精品课程的推广与应用是实现精品课程预期目标的关键,本文基于技术接受模型,通过文献研究、问卷调查和访谈,分析了精品课程的不同用户对精品课程的应用状况、感知有用性和感知易用性以及影响精品课程推广应用的外部变量,并基于技术接受...
关键词：技术接受模型 精品课程 有效应用 
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