周雪敏

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供职机构：重庆市江津中学更多>>
发文主题：高中数学教学法几何画板新课改新旧知识更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《数学学习与研究》《中学数学（高中版）》更多>>
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利用习题改编提升解题能力
《中学数学（高中版）》2022年第12期80-81,共2页周雪敏 
部分教师无论是复习、单元测试还是模拟考试都习惯于搬用陈题来考核评价学生,这样容易使学生陷入题海,又因题海并不切合学情,这样不仅苦了学生又没有达到预期的目标,事与愿违,可见,照搬陈题不适合提升学生的解题能力.为实现有针对性的...
关键词：模拟考试 单元测试 解题能力 求同存异 思维误区 陈题 例习题 学情 
几何画板在高中数学中的应用例谈
《数学学习与研究》2022年第36期14-16,共3页周雪敏 
社会各界对教育的重视程度越来越高,为提高教学质量和课堂效率,多媒体技术开始应用于课堂中,其中几何画板在数学教学中发挥着重要作用.几何画板是辅助教学工具,无论是立体几何图形还是平面几何图形,都能快速、精准地画出图像,已成为数...
关键词：几何画板 高中数学 应用 意义 
高中数学创新思维能力的培养
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第12期00206-00206,共1页周雪敏 
近年来,随着高中新课程改革不断深入,语文、数学、英语等各个科目的课程改革标准,尤其是在高中数学课程的改革方面,更是提出了很多新的要求,新课改让高中数学课程面临一条新的起跑线。新课改在教学理念、教学内容、教学实践过程方面都...
关键词：高中数学 数学思维 新课改 
课堂导入教学法浅探
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第13期79-80,共2页周雪敏 
学生的学习活动是一个渐进的过程，是以所掌握的知识为基础而展开后继学习。遵循学生的这一认知规律，我们要利用新旧知识的联系，找准衔接点，以旧知来导入新知，使学生在巩固旧知的基础上学习新知，利于帮助学生将各知识点串连起来，...
关键词：导入教学法 课堂 学习活动 新旧知识 认知规律 知识体系 学生 衔接点 
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