王英华

作品数：31被引量：100H指数：5
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供职机构：沈阳城市建设学院更多>>
发文主题：BIM技术工程造价专业房地产业发展房地产业建筑工程计量与计价更多>>
发文领域：建筑科学经济管理文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《现代商贸工业》《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》《湖北开放职业学院学报》《教师》更多>>
所获基金：住房和城乡建设部科学技术计划项目辽宁省科学事业公益研究基金中国博士后科学基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
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辽宁红色“六地”文化融入高校思政教育的路径探究
《中国军转民》2025年第7期190-192,共3页孙斯慧 王英华 
沈阳城市建设学院2024年党支部书记“一融双高”建设项目(项目编号:2024SYCJ-YRSG35):推进文化自信自强筑牢理论之基提升学生党员理论素养的路径研究;2023年度辽宁省高校党建研究项目(项目编号:2023GXDJ-YB122):智慧党建视域下民办高校提升党建工作质量对策研究。
辽宁红色“六地”文化底蕴深厚、内涵丰富,为高校思政教育带来全新活力。通过深挖其背后的历史脉络与精神核心,并创新性地提出融入思政教育的举措实现以文育人,以文化人。本文通过多样融合,突破传统理论教学,借助多媒体打造沉浸式课堂;...
关键词：辽宁红色“六地” 思政教育 文化育人 
1+X书证融通模式下应用型本科院校工程造价专业课程教学改革实践
《湖北开放职业学院学报》2024年第21期187-189,共3页于海龙 王英华 邵文帅 
2021年度中国建设教育协会教育教学科研课题立项项目“‘1+X’证书制度下应用型本科高校工程造价专业‘书证融通’探索与实践”(项目编号:2021119);教育部高校学生司第二期供需对接就业育人项目“沈阳城市建设学院就业实习基地项目”的研究成果(项目编号:20230114080)。
1+X书证融通工作的核心是将院校的专业教学标准与职业技能等级标准相融合,提高人才培养质量及效率,为培养符合专业发展及社会需要的技术技能人才提供保障。在1+X书证融通模式下对应用型本科院校工程造价专业进行课程教学改革,可促进人...
关键词：1+X证书 书证融通 课程教学改革 应用型人才培养 
辽宁省乡村振兴与新型城镇化协调发展研究
《经济研究导刊》2024年第17期35-38,共4页于沛太 王英华 冯雪 
党的十九大报告指出,乡村振兴是以解决城市与农村矛盾为目标的发展策略。实现“乡村振兴”与“新型城镇化”的协同发展,有利于提升“三农”融合发展水平。城乡是一个相互融合、相互依赖、相互促进、共同富裕的共同体。没有农村地区的支...
关键词：乡村振兴 新型城镇化 协调发展 辽宁省 
数字经济赋能乡村产业高质量发展机理、挑战与路径分析被引量：5
《农业经济》2024年第8期31-32,共2页王英华 于沛太 
乡村产业高质量发展是乡村全面振兴的基础,数字经济与乡村产业的深度融合可以为乡村产业的发展注入新的发展动力。本文在厘清数字经济赋能乡村产业高质量发展作用机理的基础上,从信息基础设施建设、数字化技术人才与数字化素养提升、农...
关键词：数字经济 乡村产业 高质量发展 
基于蚁群算法的建筑施工时间与成本优化研究
《建筑与预算》2024年第5期1-3,共3页张莹 王英华 耿诗雅 项英辉 
辽宁省教育厅基本科研项目“辽宁省城市更新中的投融资问题研究”(项目编号:JYTMS20231598)。
近年来,已有部分学者开展建筑施工时间和成本的优化研究,但多数建立在假设时间是恒定的单一目标进行成本分析,其研究缺乏科学和严谨性。本文鉴于施工时间与成本的重要性,采用蚁群优化算法,建立了基于成本的多目标优化模型,即ACS-TCO优...
关键词：建筑施工 时间与成本 ACS-TCO模型 蚁群优化算法 
OBE理念引导教改与创新——以建筑工程计量与计价课程为例被引量：4
《现代商贸工业》2024年第10期248-250,共3页陈沫 王英华 
2022年教育部高校学生司供需对接就业育人项目“定向人才培养培训项目”(20230109111);2021年教育部高校学生司供需对接就业育人项目“定向人才培养培训项目”(20220106105);2022年沈阳城建学院管理学院教育教学改革研究与实践项目“线上线下混合教学模式在《建筑工程计量与计价》中的探索与实践”。
OBE成果导向教育作为影响世界高等教育改革与发展的教育理念,为中国高等教育的改革创新提供了可行路径。以建筑工程计量与计价课程为例,结合工程教育认证标准,反向设计课程目标,创新教学模式,创造学习环境,实践“以学习成果为导向、以...
关键词：成果导向教育 混合式教学 建筑工程计量与计价 
课程思政背景下应用型高校经管专业师资队伍建设研究被引量：1
《现代商贸工业》2024年第7期128-131,共4页于沛太 王英华 
2022年教育部高校学生司供需对接就业育人项目“定向人才培养培训项目”(20230109111)。
中国共产党第十九次全国代表大会为中国高等教育的发展指明了新的方向,党的十九大报告指出高校教学人员是整个高校环境中极其重要的活动主体,教学人员的整体素质可以完全决定高校的教学质量。其中应用型高校的师资队伍建设,对应用型高...
关键词：应用型高校 课程思政 经管专业 师资队伍 
应用型高校背景下管理科学与工程类专业运筹学课程教改研究
《现代商贸工业》2024年第8期255-258,共4页于沛太 陈慧洁 王英华 冯雪 
2022年教育部高校学生司供需对接就业育人项目“定向人才培养培训项目”(20230109111)。
运筹学作为管理科学与工程类专业的核心课,有着多学科综合、兼顾系统性和整体性、抽象性和复杂性,注重理论与实践相结合等特点,在应用型高校人才培养中发挥着重要的学科优势和重要作用。因此在进行运筹学课程教学研究过程中,应通过启发...
关键词：应用型高校 运筹学 教学措施 
基于信息化教学平台的“造价软件应用”课程形成性评价研究
《教师》2023年第8期108-110,共3页王英华 陈沫 于海龙 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于广联达工程教育测评认证平台的‘造价软件应用(土建)’课程考核方式改革研究与实践”;2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于职业能力培养的项目管理课程群建设研究”;2021年教育部供需对接就业育人项目——定向人才培养培训项目(20220106105)的研究成果。
文章以沈阳城市建设学院“造价软件应用”课程教学为例,将广联达工程教育测评认证平台、广联达数字建筑百万人才考试端等信息化教学平台引入课程教学,从课前预习、课堂表现、课后作业、期末考试等教学过程出发构建形成性评价与终结性评...
关键词：信息化教学平台 造价软件应用 形成性评价 
职业本科和应用型本科人才培养差异的研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期60-63,共4页刘阳 王英华 陈卓 
中国职业技术教育学会课题:《职教本科专业与应用型本科专业人才培养模式的差异研究》,课题编号:2021A036
职业本科和应用型本科同属本科层次的教育,同为地方经济社会发展服务,但二者存在明显差异。本文以工程造价专业为例,根据普通本科专业类教学质量国家标准和职业本科专业教学标准的比较,从人才培养目标、培养规格、课程体系、师资队伍等...
关键词：职业本科 应用型本科 人才培养 差异 
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