郭鄂

作品数：8被引量：2H指数：1
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高中化学教育中学生学习兴趣的培养
《高考》2020年第29期34-34,共1页郭鄂 
在高中化学课堂中,教师要注重培养学生的学习兴趣,这样不仅可以提高教学效率,还能发挥出学生的个性。文章主要分析了以往高中化学课堂难以培养学生学习兴趣的因素,并提出了一些改进策略,希望能给教育者提供借鉴。
关键词：高中化学 学生 学习兴趣 
创新思维教学在高中化学实验课中的应用
《东西南北》2019年第11期209-209,共1页郭鄂 
作为对科学进行探究的常见方式,化学实验具有其他手段所无法替代的功能,如何保证化学实验所具有作用在高中课堂上得到充分发挥,自然成为教师考虑的主要问题,只有以思维方式为切入点,对学生的创新思维进行培养,才能使其成长为社会所需的...
关键词：创新思维 高中化学实验 具体应用 
高中化学课导入方法被引量：1
《中学化学教学参考》2019年第8期38-39,共2页郭鄂 
随着新课改的持续深化,课堂导入的重要性愈发凸显。作为课堂教学的重要组成部分,课堂导入直接影响到课堂教学的整体效果。但是,有些教师尚未充分认识到课堂导入的重要作用,在课堂教学中有意无意地忽略了“导入”环节。还有部分教师虽意...
关键词：导入方法 化学课 课堂导入 高中 课堂教学 整体效果 “导入” 教学价值 
高中化学生活化教学策略初探
《数码设计》2018年第13期180-180,共1页郭鄂 
化学是一门有着广泛生活基础的学科,与学生的现实社会实际有着极为密切的联系。《普通高中化学课程标准》更是大力倡导:“从学生已有的生活实际经验出发,打造生活化的高中化学教学模式。”这就决定了高中化学教师践行“生活化”教学观点...
关键词：高中化学 生活化 教学 初探 
基于课程标准的高中化学课堂教学设计漫谈
《数码设计》2018年第12期283-283,共1页郭鄂 
随着新一轮高中课程改革的不断深入,倡导以学生发展为终极目标的课堂教学设计越来越受到广大教育工作者的重视。然而,在实践中因没有现成的模式可以借鉴,或因对新课程的曲解,出现了许多看似新颖却有违教育规律的课堂教学,使人产生一种...
关键词：课程标准 高中化学 课堂教学 设计 
贯彻高中化学核心素养浅谈
《数码设计》2017年第16期152-152,共1页郭鄂 
就目前高中化学教学而言,为能够更好培养学生化学素养,应当以学科核心素养理念为指导,在学科核心素养方面作为入手点,积极选择合理策略实施高中化学课堂教学,从而使学生能够形成良好学科核心素养,最终可使学生化学综合能力及素质得以有...
关键词：高中化学 核心素养 教学 浅谈 
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
《数码设计》2017年第15期270-271,共2页郭鄂 
传统的教学模式已经不符合当前的教学要求,以前很多实验器材不够充分,教学实验很难得到满足,老师在教学过程中只能通过教材向学生讲解化学实验,而不能让学生亲眼看到化学过程和最终结果的样子。这样的教学导致学生缺乏创新意识,实践能...
关键词：高中 实验教学 现状 
剖析高中化学新课改 努力提高课堂教学效率被引量：1
《中学化学教学参考》2015年第11X期24-24,共1页郭鄂 
在新课程改革的背景下,教师要利用多种多样的教学方法来开展教学活动,以此来提高课堂效率。与此同时,教师还要创新化学素材,让学生掌握化学知识的实际用途。本文立足于高中化学课堂教学现状,重点分析如何适应新课改要求,促进高中课堂教...
关键词：高中化学 课堂教学 课改要求 教学活动 教学方法 学习地位 新课程改革 教学过程 知识形象化 食品干燥剂 
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