郝蓓

作品数：6被引量：9H指数：2
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供职机构：徐州高级中学更多>>
发文主题：高中化学高阶思维高阶教学策略研究教学策略更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《复印报刊资料（中学化学教与学）》《化学教学》《化学教与学》《中学化学教学参考》更多>>
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基于社会热点问题实施课程育人的高中化学教学案例研究——以“‘雪龙2’号中的离子反应”教学为例
《化学教与学》2023年第19期7-12,42,共7页郝蓓 吴登运 王澍 
江苏省中小学第十三期教学研究重点资助课题《基于科学方法论的化学教材培训课程设计与开发》(2019JK13-ZA05);教育部基础教育课程教材发展中心中小学教材使用跟踪监测与质量提升项目立项课题《基于核心素养的中学化学教材培训课程设计与开发》(JC20190304)阶段成果之一。
实施“课程育人”是将课堂作为育人的主渠道,将育人理念转化为有意义的真实教学过程。在深入分析课程育人目标、梳理教学思路的基础上,探讨课程育人的实施方法。以我国现代科技成果“雪龙2”号水处理系统为例,阐述如何实施基于社会热点...
关键词：课程育人 科技情境 逻辑问题 教学设计 
基于学生高阶思维培养的高中化学教学策略研究——以“电池构造的改进与发展”教学为例
《复印报刊资料（中学化学教与学）》2022年第6期34-38,共5页郝蓓 王澍 
江苏省中小学第十三期教学研究重点课题“基于科学方法论的化学教材培训课程设计与开发”(2019JK13-ZA05);江苏省教育科学“十三五”规划课题“县域乡村化学教师学习共同体建设的研究”(D/2020/02/299);教育部基础教育课程教材发展中心“中小学教材使用跟踪监测与质量提升”项目、徐州实验区第一批立项课题“基于核心素养的中学化学教材培训课程设计与开发”(JC20190304)阶段性成果之一。
利用数字电压传感器测量“水果电池”的电压,探究影响“水果电池”电压的因素:电极材料、电解质、组合方式及安全性。依据实验结论设计最佳“水果电池”,利用实验结论解释化学史、生活中及未来人类如何对电池构造进行改进与发展,在问题...
关键词：学生高阶思维 教学策略 核心素养 电池构造 
基于学生高阶思维培养的高中化学教学策略研究——以“电池构造的改进与发展”教学为例被引量：7
《化学教学》2022年第3期32-37,共6页郝蓓 王澍 
江苏省中小学第十三期教学研究重点课题“基于科学方法论的化学教材培训课程设计与开发”(2019JK13-ZA05);江苏省教育科学十三五规划课题“县域乡村化学教师学习共同体建设的研究”(D/2020/02/299);教育部基础教育课程教材发展中心“中小学教材使用跟踪监测与质量提升”项目;徐州实验区第一批立项课题“基于核心素养的中学化学教材培训课程设计与开发”(JC20190304)阶段性成果之一。
利用数字电压传感器测量“水果电池”的电压,探究影响“水果电池”电压的因素:电极材料、电解质、组合方式及安全性。依据实验结论设计最佳“水果电池”,利用实验结论解释化学史、生活中及未来人类如何对电池构造进行改进与发展,在问题...
关键词：学生高阶思维 教学策略 核心素养 电池构造 
新高考背景下化学补偿性教学情况调查与分析
《化学教学》2020年第12期18-22,共5页王澍 郝蓓 李志坚 陆荣 
江苏省第十三期教学研究重点资助课题“基于科学方法论的化学教材培训课程设计与开发”(2019JK13-ZA05);教育部基础教育课程教材发展中心中小学教材使用跟踪监测与质量提升项目“基于核心素养的中学化学教材培训课程设计与开发”(JC20190304);江苏省教育科学“十三五”规划课题“县域乡村化学教师学习共同体建设的研究”(D/2020/02/299)阶段性研究成果之一。
化学补偿性教学对于满足选科调整后改选化学学生的学习需求、落实高考再选科目保障机制起重要作用。结合本地区实际,开展化学补偿性教学情况调研,了解补偿性教学的现状和问题,并围绕突出问题提出落实补偿性教学的保障细节、增强改选学...
关键词：补偿性教学 选科调整 问卷调查 江苏高考改革 
“制备固体酒精”实验的新方法被引量：2
《化学教与学》2020年第4期96-97,共2页郝蓓 李德前 
苏教版《有机化学基础》"油脂"的教学内容中安排了利用皂化反应原理制备肥皂的学生实验。将制备成的高级脂肪酸钠用乙醇洗涤时发现有果冻状的物质生成,经研究该果冻状物质即为固体酒精,由此实验意外事件总结出用油脂制备固体酒精实验的...
关键词：油脂 皂化反应 高级脂肪酸钠 乙醇 
SO2性质的学生分组实验方法改进
《中学化学教学参考》2009年第7期52-52,共1页郝蓓 
SO2是高中化学教学中一种重要的气体，新课程规定学生要掌握它的相关性质。但由于SO2具有毒性，是大气污染物之一，因此在高中化学课堂上研究它的性质的方法一般都是教师做演示实验，学生在讲台下观察。这样传统的教学方法有利于教师控...
关键词：学生分组实验 性质实验 SO2 高中化学教学 化学课堂 大气污染物 演示实验 教学方法 
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