秦炜炜

作品数：15被引量：87H指数：5
导出分析报告
供职机构：南京大学更多>>
发文主题：教育信息化教育技术国家教育技术标准教育技术学高等教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《江苏高教》《中国电化教育》《电化教育研究》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
竺可桢的通才教育思想及其当代意涵
《四川工程职业技术学院学报》2010年第4期51-54,68,共5页朱雯 秦炜炜 
在西方通识教育理论和实践模式不断引入中国的时代背景下，我们也需要重新审视和继承国内优秀的通识教育遗产。本研究在考察综述竺可桢通才教育思想和实践的基础上，分析厘定了其通才教育思想产生、发展的过程与核心理念，并揭示了其通...
关键词：竺可桢 通才教育 科学与人文 求是精神 
竺可桢的通才教育思想及其当代意涵
《重庆广播电视大学学报》2010年第6期18-21,共4页朱雯 秦炜炜 
竺可桢通才教育思想及其实践对于我国现阶段的通识教育改革和实践有着重要的现实意义。他提出了科学与人文并重,培养学生的求是精神和奉献意识以及培养社会各界的领袖之才的通才教育理念。在主政浙大期间,竺可桢通过创建人文学科,制定...
关键词：竺可桢 通才教育 思想 实践 
《面向管理者的美国国家教育技术标准》新旧版比较研究被引量：4
《开放教育研究》2010年第3期181-188,共8页秦炜炜 
自2002年美国国际教育技术协会(ISTE)首次颁布《面向管理者的国家教育技术标准》(NETS·A)之后,时隔七年,ISTE于2009全美教育信息化年会上正式发布了NETS·A的第二版。本研究就NETS·A前后两版的能力维度和绩效指标进行了比较研究,并就...
关键词：国际教育技术协会 国家教育技术标准 教育管理者 教育信息化 
高等教育学科属性再考量:一种多元化视角被引量：7
《江苏高教》2010年第2期29-32,共4页秦炜炜 
高等教育的学科属性,应从问题空间、学科独立性、中西文化和话语立场等多重视角加以重新考量。结合我国特有的文化传统、科研制度和高等教育的发展现状,高等教育作为一门学科是我国高等教育界的理想追求与现实抉择。但创建庞大的多级学...
关键词：高等教育 学科 研究领域 问题空间 文化差异 话语立场 
兼容并包 有容乃大——迈克尔·汉纳芬教育技术学思想研究被引量：2
《现代教育技术》2009年第10期15-20,共6页秦炜炜 
迈克尔·汉纳芬是一位蜚声国际的教育技术学者与学术领袖。此研究评介了汉纳芬在教育技术学理论研究与专业实践方面的主要贡献及其影响,对其学术思想进行了重构与解读,探讨了其职业生涯与学术思想对教育技术学研究与发展的启示。
关键词：迈克尔·汉纳芬 教学设计与技术 贯一设计 以学生为中心的学习环境 基于资源的学习 
国家精品课程评价研究之内容分析被引量：24
《中国电化教育》2009年第9期63-67,共5页秦炜炜 焦建利 
全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项基金课题"中国国家精品课程与国外开放式课程比较研究"(项目编号:EIA060220)的阶段性成果
本研究以中国期刊网2001—2007年发表的国家精品课程评价方面的期刊论文为研究对象,采用内容分析法对这些论文数量、地域分布、研究机构类型、研究者角色、研究主题和研究方法的分布情况进行统计分析,揭示了当前国家精品课程评价研究的...
关键词：质量工程 国家精品课程 评价研究 内容分析 
面向教师的美国国家教育技术标准新旧版对比研究被引量：25
《开放教育研究》2009年第3期105-112,共8页秦炜炜 
继2007年美国国际教育技术协会(ISTE)颁布面向学生的国家教育技术标准(NETS.S)第二版之后,2008年6月,ISTE在全美教育信息化年会上正式发布了面向教师的国家教育技术标准(NETS.T)的第二版。本文就NETS.T新旧两版的能力维度和绩效指标进...
关键词：国家教育技术标准 教师教育 国际教育技术协会 教育信息化 
东亚研究型大学协会首届IT主管论坛在南京大学召开——会议倡议创建研究型大学交流与协作的快速通道
《复旦教育论坛》2009年第1期20-20,共1页胡捷 秦炜炜 
由东亚研究型大学协会（The Assoeation of EastAsian Research Universities简称AEARU）发起。南京大学主办，南京大学国际合作与交流处和南京大学网络化学习与管理研究所共同承办的“全球化时代大学交流与协作——构建东亚研究型大学...
关键词：国际合作与交流 研究型大学 南京大学 快速通道 东亚 协作 论坛 主管 
中美教育技术学专业发展对比研究被引量：7
《开放教育研究》2008年第3期100-105,共6页秦炜炜 徐福荫 
本研究选取中国华南师范大学教育技术学专业与美国印第安纳大学教学系统技术系作为中美教育技术历史发展的两个特殊样本,运用"事件路径"研究法对两个特殊样本进行深入分析与对比,力求历史与逻辑的统一,旨在揭示二者自身发展及其背后的...
关键词：教育技术 学科建设 专业发展 事件路径法 
面向学生的美国国家教育技术标准新旧版对比研究被引量：15
《中国电化教育》2008年第3期1-6,共6页秦炜炜 
自1998年美国国际教育技术协会(ISTE)颁布面向学生的国家教育技术标准(NETS·S)第一版至今已有九年时间。2007年6月,ISTE在全美教育信息化年会(NECC)上正式发布了NETS·S的第二版。本文首次在国内就新版NETS·S的能力维度与具体指标做...
关键词：教育技术 国家标准 对比研究 新旧版 学生 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部