杜玉祥

作品数：17被引量：55H指数：5
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发文主题：数学差生数学差生教学原则数学教学更多>>
发文领域：理学文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《现代基础教育研究》《系统工程理论与实践》《曲阜师范大学学报（自然科学版）》《泰山学院学报》更多>>
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性格类型与学习能力倾向被引量：1
《现代基础教育研究》2006年第6期50-52,共3页马晓燕 杜玉祥 李新军 车红 
性格分类与学习能力倾向之间的关系,是教育者在实际工作中应该关注的问题。文章通过对性格、性格类型的分析,探讨性格类型与学习能力之间的关系,为矫正不良性格,提供参考。
关键词：性格 性格指数 学习能力倾向 
小康社会与小康家庭的定量研究模型被引量：6
《系统工程理论与实践》2005年第8期44-49,共6页马晓燕 魏立平 杜玉祥 
中国小康社会的指标体系分国家层面、社会层面和家庭层面给出,小康家庭识别模型由一级、二级指标和测量要素来刻划,用属性识别的数学方法给出定量的计算.
关键词：小康社会 小康家庭 属性识别准则 属性测度函数 置信度 
数学教学原则体系构建研究被引量：1
《复印报刊资料（中学数学教与学）》2003年第2期12-17,共6页杜玉祥 马晓燕 
关键词：数学 教学原则 课堂教学 素质教育 教学规律 教学改革 
数学教学原则体系构建研究被引量：7
《中学数学教学参考（教师版）》2002年第11期1-4,14,共5页杜玉祥 马晓燕 
关键词：教学原则 体系 构建 中学 教学 
数学差生的人格特征研究被引量：23
《数学教育学报》2001年第2期9-16,共8页赵继超 马晓燕 杜玉祥 
数学差生的人格培养是其转化的核心．矫正数学差生的消极人格特征，首先要对其人格特征的表现及其原因、消极人格的矫正误区及培养积极人格特征的途径进行研究；突破重分数不重素质的旧观念；把数学差生的转化提到一个新的高度．矫正数...
关键词：差生 人格特征 人格障碍 人格矫正 人格教育 数学教学 
教育科学的生命在于教育实验
《中学数学教学参考》2001年第Z1期35-38,共4页杜玉祥 
关键词：实验结果 数学教育实验 数学差生 
21世纪数学教育发展的大趋势
《泰安师专学报》2000年第6期76-79,共4页杜玉祥 
第九届国际数学教育大会 (ICME - 9)对 2 1世纪国际数学教育发展的大趋势提出的主流观点是 :1.数学教育正处在第 4次高峰之中2 .数学教育在反思调整中发展和创新3.东西方的数学教育应该交流和融合4.倡导数学知识的应用 ,提倡在数学教学...
关键词：数学教育 大趋势 主流观点 大众数学 建构主义 
数学优生与差生的素质差异的比较研究被引量：7
《数学的实践与认识》1999年第4期50-55,共6页杜玉祥 赵继超 马晓燕 
本文通过对初中学生基础素质指标与学习成绩的多元统计分析,探讨了数学差生与优生的素质差异,从不同群体的基础素质对数学学习成绩的影响,研究培养优生与转化差生的不同策略。 本项研究得到世界银行贷款的资助,获96年山东省普通高等学...
关键词：差生 优生 因子分析 素质结构 数学教育 
数学差生诊断系统研究中的数学方法被引量：2
《系统工程理论与实践》1998年第9期131-135,共5页杜玉祥 马晓燕 赵继超 
用层次分析、聚类分析、主因子分析、模糊评判等方法，对数学差生诊断系统进行研究，为数学差生界定和诊断提供了一种数量化方法。
关键词：数学 差生 诊断系统 诊断矩阵 
带准备时间的自由作业排序问题——最坏性能比分析被引量：3
《高校应用数学学报（A辑）》1997年第2期191-196,共6页杜玉祥 杜东雷 张国川 
本文研究了一类自然的排序问题，带准备时间的自由作业（ＯｐｅｎＳｈｏｐ）排序．在机器台数任意的情况下，证明了一个简单的贪婪算法的最坏性能比不超过２，并猜想该算法的紧界为２－１ｍ，其中ｍ为机器台数．特别当ｍ＝２时。
关键词：自由作业排序 贪婪算法 最坏性能比 排序 
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