魏立平

作品数：11被引量：48H指数：4
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供职机构：泰山学院数学与统计学院更多>>
发文主题：置信度数学教师专业化数学城市核心核心竞争力更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《系统工程理论与实践》《大学数学》《当代教育科学》《数学的实践与认识》更多>>
所获基金：山东省教育科学“十一五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目山东省教育厅高校科研发展计划项目山东省教育厅科技计划项目更多>>
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构建基于CPFS理念下的数学理解被引量：2
《泰山学院学报》2012年第6期129-134,共6页孙利 魏立平 
在和谐的学习环境中开展数学活动,可以展现高层次数学思维的过程,积累丰富的数学活动经验,在心理上建构良好的数学CPFS结构,生成数学知识,达成有效数学理解.通过优化学生的CPFS结构,有利于学生获得图式、建构产生式系统、完善关系和观...
关键词：数学活动经验 数学CPFS结构 生成 建构 数学理解 联结 
基于实践性教学的数学教师专业化发展研究被引量：15
《数学教育学报》2012年第2期67-70,共4页孙利 魏立平 
山东省高等学校教学改革项目——地方本科院校数学类专业实践教学和技能培养研究(2009433);山东省教育科学“十一五”规划项目——教学设计在教师专业化发展中的作用(2008GG185)
加强实践性教学有利于教师教学知识发展,有利于提升师范生的数学教学观念.泰山学院在数学教育类课程计划的编制、课程开设、教学组织形式等方面开展了实践性教学的实践和研究,通过加强实践教学内容、开展教师技能训练、教学设计、模拟...
关键词：数学教师专业化 实践性教学 教师教学知识 教学设计 教师技能 
社会主义新农村建设评价指标体系的集对分析模型被引量：8
《数学的实践与认识》2010年第14期9-15,共7页马晓燕 国忠金 田力 张卫 魏立平 
山东省科技计划发展(软科学)项目(2009RKA437)
构建社会主义新农村建设的评价指标体系的集对分析模型，是指在综合分析的基础上，基于一定的原则和标准，对新农村建设的进程做出定量评价．建立起一套客观、合理、操作简便的评价指标体系，利用现代的数学方法建立定量评价模型．
关键词：新农村建设 指标体系 集对分析 
基于属性识别理论城市核心竞争力指标体系定量研究模型被引量：2
《数学的实践与认识》2008年第16期38-43,共6页马晓燕 魏立平 国忠金 胡中永 
城市核心竞争力的识别和判断属于具有层次结构的复杂决策问题,根据系统性、层次性、针对性和动态性原则建立指标体系,利用属性识别理论和层次分析方法,将定性和定量相结合,建立城市核心竞争力的数学模型.
关键词：核心竞争力 属性识别准则 属性测度函数 置信度 
基于属性识别准则大学生思想品德量化的数学模型
《大学数学》2007年第6期123-128,共6页马晓燕 魏立平 房亮 
依据一定的社会评价标准,建立大学生思想品德评价的指标体系,利用现代数学方法——属性识别理论和层次分析方法,建立定量研究模型.
关键词：思想品德 属性识别准则 置信度 
基于模糊互补判断矩阵的对数最小一乘法及算法程序设计被引量：2
《数学的实践与认识》2007年第9期63-68,共6页马晓燕 魏立平 国忠金 
山东省教育厅科研发展计划项目(J04A64)
利用正互反判断矩阵与模糊互补判断矩阵的转换关系,探讨模糊互补判断矩阵的一种排序方法——对数最小一乘法,并给出这种算法的程序设计.
关键词：正互反判断矩阵 模糊互补判断矩阵 对数最小一乘法 程序 
谈数学教师专业化培养的改革——“MM(HT)教育方式”的启示被引量：13
《数学教育学报》2006年第2期97-99,共3页魏立平 马晓燕 朱殿利 
教师专业化问题的提出,面对当前高师数学教学中出现的种种问题,说明高师数学教育改革势在必行.MM(HT)教育方式就是高师数学教育改革的一种有效尝试.MM(HT)教育方式的特点在于:它是对数学教育的全程改革,具有鲜明的数学学科特征,能有力...
关键词：数学教师专业化 数学教育改革 教育方式 
小康社会与小康家庭的定量研究模型被引量：6
《系统工程理论与实践》2005年第8期44-49,共6页马晓燕 魏立平 杜玉祥 
中国小康社会的指标体系分国家层面、社会层面和家庭层面给出,小康家庭识别模型由一级、二级指标和测量要素来刻划,用属性识别的数学方法给出定量的计算.
关键词：小康社会 小康家庭 属性识别准则 属性测度函数 置信度 
面向信息时代的一种数学教学模式
《泰山学院学报》2004年第3期93-96,共4页魏立平 
山东省教育科学"十五"规划课题项目系列论文(课题编号:105GL141);"泰安市区域数字化教育研究".
　21世纪人类进入了信息时代,以计算机为核心的现代教育技术的不断发展,已经改变了数学教育单一的教学模式.但是,如何利用网络资源支持教师的教学,帮助学生的学习,使技术和教学达到有机的整合,从而使数学教育方式发生根本性的变革,Webqu...
关键词：信息技术 数学教学 教学模式 网络教学 课程标准 
心理素质诊断模型的建立与应用
《数学的实践与认识》2004年第4期1-4,共4页魏立平 
山东省教育厅科技计划项目 ( J0 1 F5 2 )
综合运用国内外多种测量量表对大学生的心理素质进行诊断与测试 ,并应用多元统计分析方法对其心理素质结构主因素进行定量分析 ,在此基础上建立了心理素质诊断模型 ,并运用该模型对实际问题进行了分析 .
关键词：心理素质 因子分析 诊断模型 大学生 智力因素 非智力因素 
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