李津

作品数：5被引量：6H指数：2
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供职机构：天津医学高等专科学校更多>>
发文主题：高职护理高职护生课堂学习视域高阶思维更多>>
发文领域：文化科学医药卫生交通运输工程机械工程更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《继续医学教育》更多>>
所获基金：天津市高等职业技术教育研究会规划课题天津市教育科学规划课题中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
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精准教学视域下高职护考辅导与管理模式探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期19-22,共4页李津 薛梅 王博巧 吴梦莲 
2021年天津市教育科学规划课题(CJE210221);2022年天津市教育科学规划课题(HJE220193)。
精准教学强调了以学习者为中心、因材施教的理念,大数据时代的到来使得精准教学得到快速发展,利用信息技术实施精准教学是教育教学变革创新的重要途径。护士执业资格考试是我国护士行业的准入考试,是评价申请者是否具备执业所需的护理...
关键词：精准教学 护士执业资格考试 分层辅导 教学管理 校院合作 高职护理 
深度学习视域下混合式教学模式的构建与应用被引量：2
《继续医学教育》2023年第5期25-28,共4页李津 胡芳 朱郁芳 
2020年中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2020B-N06131);2022年天津市教育科学规划课题(HJE220193)。
文章探讨新时代背景下,基于深度学习理论,以高阶思维能力的培养为目标,将信息技术与课堂教学深度融合,以高职护理专业《伤口造口失禁护理》课程为例进行教学改革,集合线上、线下教学的优势,依托线上学习平台,构建线上线下相结合的混合...
关键词：深度学习 混合式教学模式 高阶思维 项目教学 高职护理 教学改革 
基于专家工作室建设的高职护理项目课程开发被引量：1
《继续医学教育》2022年第6期5-8,共4页李津 吴梦莲 胡芳 刘萍 
2020年中华医学会医学教育分会医学教育研究课题(2020B-N06131)。
在国家高水平护理专业群建设的背景下,文章顺应现代社会对复合型护理人才的需求,遵循“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的理念,分析了高职护理项目课程的内涵及需求。课程团队依托伤口造口护理专家工作室的建设,开展深度产教...
关键词：专家工作室 高职护理 项目课程 课程开发 产教融合 护理人才培养 
医学高职生对中西医结合护理方向订单班培养模式体验的质性研究
《继续医学教育》2016年第7期39-41,共3页李津 陈颖 
天津市高等职业技术教育研究会规划课题(XⅣ426)
目的了解医学高职生对中西医结合护理订单式培养模式的体验感受,为进一步改革优化高职护理培养模式提供参考。方法采用质性研究中的描述性现象学研究法,对中西医结合护理方向订单班学生进行开放式问卷调查和半结构式深入访谈,采用Colaiz...
关键词：高职护生 中西医结合护理 订单式培养 质性研究 
高职护生对翻转课堂教学体验的质性研究被引量：3
《继续医学教育》2016年第5期30-31,共2页李津 刘萍 薛梅 李晶 
天津市高等职业技术教育研究会规划课题(XⅣ427)
目的了解高职护生对采用翻转课堂教学方法的体验感受,为进一步优化教学模式提供依据。方法采用质性研究中的描述性现象学研究法,对高职护生进行开放式问卷调查和半结构式深入访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果高职护生对...
关键词：高职护生 翻转课堂 质性研究 
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