武航星

作品数：15被引量：137H指数：4
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供职机构：北京科技大学计算机与通信工程学院更多>>
发文主题：计算思维C语言程序设计课程C语言程序设计RED公平更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《计算机仿真》《计算机教育》《中国大学教学》《教育教学论坛》更多>>
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非计算机专业第一节C语言程序设计课程教学探索被引量：2
《计算机教育》2024年第1期142-146,共5页武航星 李新宇 朱红 姚琳 
北京科技大学青年教学骨干人才培养计划(2302020JXGGRC-004);北京科技大学教学改革重点项目(JG2020Z08)。
针对非计算机专业大学一年级学生对于C语言程序设计课程学习兴趣不高的问题,提出基于第一印象的第一节课程教学设计理念,探讨如何通过课程作用、教学内容、教学方法、趣味案例、考核机制、教师形象多个方面精心设计第一次课,最后通过教...
关键词：第一印象 学习态度 学习兴趣 趣味案例 C语言程序设计 
Visual Foxpro教学困境与对策
《计算机教育》2017年第11期120-122,共3页武航星 姚琳 张敏 李莉 汪红兵 
北京科技大学教育教学研究项目(JG2013M34;JG2015Z06;JG2016M28)
针对Visual Foxpro课程逐渐被边缘化的教学困境,分析问题产生的原因,阐述VFP课程的特点和优势,并从教学方法和考核方式改进方面提出一些对策。
关键词：VISUAL FOXPRO 教学目标 项目实践 过程化考核 
基于游戏编程的计算机实践教学模式应用被引量：3
《计算机教育》2017年第9期132-135,140,共5页屈微 姚琳 武航星 张敏 万亚东 
北京科技大学教育教学改革与研究项目(JG2016M30;JG2013M34;JG2015Z06;JG2015M27;JG2016M28;KC2015QYW03)
通过分析高校计算机教育的培养目标,提出基于游戏编程的计算机实践教学模式,具体说明在新的实践教学中如何实现计算思维和工程能力的培养,结合开设的具体项目设计及实现过程,说明新实践教学模式实施的效果并总结课程反馈情况。
关键词：实践教学 程序设计 计算思维 工程能力 量规 
基于Funcode平台的软件课程设计被引量：2
《教育教学论坛》2016年第31期253-255,共3页汪红兵 姚琳 张敏 武航星 李莉 
中央高效基本科研业务费项目(FRF-TP-15-029A3和FRF-TP-15-030A3);校教研基金(JG2015Z05和JG2013M32)资助
软件课程设计是大学生计算机实践教育体系中的重要环节。通过具有较高显示度的作品激发学生学习兴趣,使得学生在做完课程实践之后具有强烈的成就感,是做好软件课程设计的关键。作为基于游戏界面的C、C++和Java语言综合实验教学平台,Func...
关键词：Funcode 软件课程设计 实践教育体系 计算思维 
程序设计比赛对程序设计语言教学的启发被引量：6
《计算机教育》2015年第2期103-106,共4页姚琳 汪红兵 张敏 武航星 李莉 
北京高等学校青年英才计划(YETP0382);教育部高教司教改项目(2-2-ZXM-08);北京科技大学重点教改项目(JG2012Z01);北京科技大学面上教改项目(JG2013M32)
通过分析程序设计语言教学实践环节存在的问题,从程序设计比赛的导引作用角度提出一些建议和措施,包括转变以验证知识为主的实践教学,提倡问题求解式的实践教学;丰富实践教学形式,形成多层次实践教学体系;加强理论和实践教学的融合,促...
关键词：程序设计比赛 程序设计语言教学 递归 层次 
基于Funcode平台的C语言课程设计教学改革被引量：3
《计算机教育》2014年第24期30-34,共5页武航星 姚琳 张敏 
教育部高等教育司教改项目"基于计算思维能力培养的大学生计算机基础教育系列精品课程建设"子项目"基于计算思维能力培养的课程体系建设与教学实践"(2-2-ZXM-08);北京科技大学重点教改项目"大学计算机基础层次化教学体系的研究与实践"(JG2012Z01)
分析C语言课程设计教学中普遍存在的问题,介绍Funcode平台的特点,阐述基于Funcode平台的C语言课程设计教学实施过程,为C语言课程设计教学提供一种可参考的教学模式。
关键词：C语言课程设计 兴趣 游戏 Funcode平台 
大学新生计算机基础分层考试结果分析及启发
《教育教学论坛》2014年第46期273-275,共3页汪红兵 姚琳 武航星 张敏 李莉 莫思雨 
北京高等学校青年英才计划(YETP0382)
对计算机分层考试的结果进行统计分析,得出的主要结论包括:取消大学计算机基础课程是不合适的;大学新生对计算机基础理论知识的掌握非常欠缺;虽然大学新生对Word和PowerPoint等办公软件有一定程度的掌握,但对Excel这一重要的数据管理软...
关键词：计算机基础 分层考试 分析 启发 
C语言程序设计课程中的计算思维探析被引量：65
《中国大学教学》2014年第9期59-62,共4页汪红兵 姚琳 武航星 张敏 
北京高等学校青年英才计划(YETP0382);教育部高教司教改项目(2-2-ZXM-08);北京科技大学重点教改项目(JG2012Z01)
计算思维的本质是抽象和自动化。对于C语言程序来说,抽象就是使用程序、函数、函数调用以及数据类型、常量、变量、数组和链表等元素描述现实生活中的系统、功能、功能调用以及单个特征或特征组合等,自动化则体现为函数内部的语句在EIP...
关键词：C语言程序设计 计算思维 抽象 自动化 
大学计算机基础教学存在的问题与对策被引量：21
《计算机教育》2014年第4期40-42,50,共4页武航星 姚琳 
北京科技大学教育教学改革与研究重点项目"大学计算机基础层次化教学体系的研究与实践"(JG2012Z01)
分析大学计算机基础课程教学面临的问题,从消除课程认识误区、分类分层次教学、增强学生学习积极性和提高教师自身素质等方面提出一些应对措施。
关键词：大学计算机基础 差异性 专业结合 
基于跳数的公平性增强RED及其分类器实现
《计算机科学》2011年第11期62-66,共5页武航星 郑雪峰 潘文平 
为了同时兼顾改善不同往返时延(RTT)和多拥塞链路所引发的不公平性问题,在实际网络环境测量结果的基础上,提出了利用数据包所经过的路由器跳数来增强公平性的思路,并构造了一个二维两类分类器来对RED算法进行简单的修改,实现了一个公平...
关键词：RED 公平性 分类器 
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