石宏武

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供职机构：福建农业职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校本科教育两级管理高等职业教育高职更多>>
发文领域：文化科学医药卫生农业科学社会学更多>>
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乡村振兴战略背景下高职畜牧兽医专业教育与产业融合的创新实践被引量：1
《智慧农业导刊》2024年第18期159-163,共5页林秋敏 赖宝色 邱阳 石宏武 徐磊 杨慧 雷金荣 
中国电子劳动学会2023年度“产教融合、校企合作”教育改革发展课题(Cea12023184)。
在乡村振兴战略的深入推进下,高职畜牧兽医专业面临着培养适应现代农业发展需求的专业人才的挑战。该研究选取福建农业职业技术学院动物科技学院作为案例,探讨在乡村振兴背景下,如何通过教育与产业的深度融合,培养符合现代农业发展需求...
关键词：乡村振兴战略 高等职业教育 畜牧兽医专业 产教融合 人才培养 
关系辨析与实践主张:职业本科教育与应用型本科教育比较
《天津职业大学学报》2024年第4期9-15,29,共8页石宏武 
2023年福建省职业教育研究课题“职业本科教育发展进路研究——基于职业本科与应用型本科的内涵比较及关系辨析”(编号:GB2023003,主持人:石宏武)的阶段性研究成果。
职业本科教育与应用型本科教育共生共存,是我国高等教育发展变革的时代产物,也是全新挑战。多元关系定位和实践主张的存在,对于高等教育尤其是高等职业教育发展改革来说潜藏巨大内耗风险。“竞合共生”的关系定位与“理论上划归同类,实...
关键词：职业本科教育 应用型本科教育 竞合共生 融合共进 
现实困境、改革思路与突破路径:职业本科教育外部生态治理被引量：1
《天津职业大学学报》2023年第3期14-20,共7页石宏武 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双高计划’背景下福建职业本科建设思路与策略研究”(编号:FJJKGZ21-078,主持人:石宏武);福建省2020年度中青年教师教育科研项目“扎根中国大地办教育引领新时代高职‘双高’建设的理据与价值研究”(编号:JAS20577,主持人:石宏武)的阶段性研究成果。
现阶段职业本科教育外部生态正处于“新旧转换、碰撞冲突、空白断档”等问题集中存在的阶段,不能完全适应类型定位要求、不能充分匹配职教内涵需求、不能全面满足层次高移诉求,存在“外部生态导致内涵损耗”的风险。职业本科教育外部生...
关键词：职业本科教育 外部生态 困境 治理 
“扎根中国大地办教育”视角下高职教育的实践探索与改革思路
《四川职业技术学院学报》2023年第3期10-14,共5页石宏武 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双高计划’背景下福建职业本科建设思路与策略研究”(FJJKGZ21-078);福建省2020年度中青年教师教育科研项目“‘扎根中国大地办教育’引领新时代高职‘双高’建设的理据与价值研究”(JAS20577)。
高等职业教育是“扎根中国大地办教育”的最生动实践。进入新时代,中国高职教育已全面进入“双高计划、职业本科”周期,面临的挑战复杂而艰巨。“扎根中国大地办高职”在“保障教育安全、笃定教育自信、增强教育实力,回应国家需求、把...
关键词：扎根中国大地办高职 双高计划 职业本科 职教改革 
乡村振兴视域下农类职业本科专业建设技术路径研究
《时代人物》2023年第6期181-183,共3页吴礼光 龚文婷 胡小榕 石宏武 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题(FJJKGZ21-078)
在乡村振兴背景下,探究农类职业本科专业建设技术路径,对完善现代职业教育体系,适应技术革命和产业转型升级,以及职业教育深化改革、提质培优和高质量发展,具有十分重要的启发意义与引领作用。农类职业本科专业建设,要立足新时代现代农...
关键词：乡村振兴 农类职业院校 人才发展 
为何与何为:“普职分流”从《职业教育法》中的“消失”被引量：10
《职业技术教育》2022年第27期39-44,共6页石宏武 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双高计划’背景下福建职业本科建设思路与策略研究”(FJJKGZ21-078);福建省2020年度中青年教师教育科研项目“‘扎根中国大地办教育’引领新时代高职‘双高’建设的理据与价值研究”(JAS20577),主持人:石宏武。
新修订的《职业教育法》没有保留普职分流相关表述,这并非意味着普职分流政策的终结。普职分流是世界范围内建构教育体系的主流逻辑,具有不可替代的现实价值和长远意义,我国现阶段不会取消普职分流反而需要更加成熟的普职分流。我国的...
关键词：职业教育法 普职分流 普职协调发展 改革策略 
“生态位”视域下职业本科教育的生存空间与发展策略探究
《天津职业大学学报》2022年第4期12-18,共7页石宏武 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双高计划’背景下福建职业本科建设思路与策略研究”(项目编号:FJJKGZ21-078,主持人:石宏武);福建省2020年度中青年教师教育科研项目“扎根中国大地办教育引领新时代高职‘双高’建设的理据与价值研究”(项目编号:JAS20577,主持人:石宏武)的阶段性研究成果。
职业本科教育落地实施是我国高职教育事业发展改革进程中的大变革、大事件。引用生态位、生态位分化、生态承载力等相关理论,分析我国高职教育层次分化和体系独立历经的三个阶段可知,我国职业本科教育是“市场诱导力、政策驱动力、系统...
关键词：生态位 层次分化 职业本科教育 生存空间 发展策略 
“一带一路”背景下农类高职院校依托产业“走出去”的空间分析与能力建设
《天津职业大学学报》2020年第5期3-7,共5页石宏武 
“一带一路”背景下中国农业产业深度参与国际合作,为农类高职院校依托产业“走出去”提供了可行性和市场空间。研究结果表明,农类高职院校“走出去”的政策支持有力、市场空间广阔、模式完备成熟;实践中,农类高职院校须牢牢抓住国家推...
关键词：“一带一路” 农业产业 农类高职院校 “走出去” 能力建设 
权责重构在高职院校两级管理改革中的价值定位与开发运用
《兰州教育学院学报》2020年第1期57-60,共4页石宏武 
2018年福建省中青年教师教育科研项目(职业院校专项)“新时代背景下高职院校两级管理改革的法理要义与路径研究”(项目编号:JZ180538);2019年福建农业职业技术学院课题“权责重构视角下高职院校两级管理改革的路径探究”(课题编号:2019GL010)
新时代背景下,高职院校两级管理改革亟待"深化+创新","深化"即重新认识权责重构的功能定位与身份标签,充分开发权责重构在改革全程中的运用价值;"创新"即引入清单管理模式,以"三个清单"来规范"权力边界"、厘清"责任区划"、理顺"权责关...
关键词：权责重构 高职院校 两级管理 三个清单 价值运用 
扩招背景下高职院校优化两级教学质量控制体系的挑战与对策被引量：4
《天津职业大学学报》2019年第4期62-66,共5页石宏武 
2018年福建省中青年教师教育科研项目（职业院校专项）“新时代背景下高职院校两级管理改革的法理要义与路径研究”（JZ180538；主持人：石宏武）;2019年福建农业职业技术学院课题“权责重构视角下高职院校两级管理改革的路径探究”（2019GL010；主持人：石宏武）的研究成果
扩招背景下,高职院校两级教学质量控制体系面临重大挑战与冲击。只有密切关注并积极适应扩招后学生的“多样背景、多元需求”,加快优化二元主体权责关系,改革两级教学质量控制“保障体系、运行体系、标准体系、评价体系、监督体系”,才...
关键词：扩招 高职院校 教学质量 控制体系 
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