谢云辉

作品数：14被引量：16H指数：3
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供职机构：邵阳学院体育系更多>>
发文主题：高校舞龙舞狮散打舞龙高校散打教学更多>>
发文领域：文化科学艺术经济管理医药卫生更多>>
发文期刊：《商业故事》《邵阳学院学报（自然科学版）》《科技风》《中国酒》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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舞龙舞狮与酒文化的交融:传统醉龙醉狮表演融入龙狮课堂教学的研究
《中国酒》2024年第9期88-89,共2页谢云辉 徐运君 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目:应用型人才培养模式下湖南省高校体育专业《舞龙舞狮》课程的构建研究,项目编号:HNJG-2020-0824。
舞龙舞狮作为中国传统的民间艺术,承载了丰富的历史和文化内涵,象征着力量、勇气和吉祥。而醉龙醉狮作为舞龙舞狮的特殊表现形式,将酒文化巧妙地融入其中,形成了独特的艺术风格。醉龙在祭祀和节庆中通过模仿醉态来祈求丰收与平安,醉狮...
关键词：舞龙舞狮 身体协调性 特殊表现形式 龙狮 课堂教学 文化遗产 醉龙 醉态 
体验式教学法在高校舞龙舞狮课程教学中的探析被引量：2
《考试周刊》2018年第88期139-139,共1页谢云辉 
湖南省教育厅一般项目,项目名称:城乡统筹背景下湘西南地区民族传统体育的发展路径研究,课题编号:17C1462
舞龙舞狮是我国民族传统体育项目。将舞龙舞狮引入高校课堂是教育部对高校体育教育的重视。开设舞龙舞狮课程开设不仅仅是为了强身健体,更能促进人与人之间的交流,体现团队合作精神,增强学生的抗挫折能力。在该课程中采用体验式教学不...
关键词：体验式教学 舞龙舞狮 团队合作 
时代思维与高校传统体育教学融合策略
《商业故事》2018年第26期0144-0144,共1页谢云辉 
高校传统体育教学是基于传统文化与新时代思维同步发展的基础上开展的,它是我国重要的文化资源,其价值研究属性在现代生活中具有较高的人文研究价值,它是通过调形、调息、调意的表现形式,形成同时代相契合的价值观、行为观和思维观。
关键词：新时代思维 高校传统体育 融合策略 
多元反馈教学法在舞龙舞狮教学中的探析
《读与写（教育教学刊）》2018年第7期30-30,共1页谢云辉 
舞龙舞狮是高校兴起的为弘扬民族传统艺术而开设的一门课程。该课程趣味性浓厚,但是对学生的身体素质和功底都是极大的考验。在高校舞龙舞狮课程中引入多元反馈教学法,相比传统教学方法,在增强学生兴趣,提高学生创新能力和综合素质方面...
关键词：舞龙舞狮 体育 多元反馈 
问题导向教学法在高校散打教学中的运用
《新校园（阅读版）》2018年第6期156-156,共1页谢云辉 
湖南省教育厅一般项目,项目名称:城乡统筹背景下湘西南地区民族传统体育的发展路径研究,课题编号:17c1462
问题导向教学法是现今较为流行的一种教学方法。本文从分析了问题教学法的基本要素,进而阐述了其在高校散打教学中的应用方法。
关键词：问题导向 教学方法 高校 散打 
PBL教学法在高校舞龙舞狮教学中的应用探讨
《文存阅刊》2018年第5X期70-70,共1页谢云辉 
舞龙舞狮的课堂是丰富多彩的,流畅的。要求学生对龙狮的理解不仅仅在于舞,而是要舞出龙狮的精神。传统的课堂对课程的讲解停留在枯燥辛苦的训练上,而PBL教学法的课堂,要把龙狮精神融入其中,要和各个学科的相关知识相融合。通过问题导向...
关键词：PBL教学法 高校 舞龙舞狮 
高校武术散打课程中互动式教学法的应用探讨
《考试周刊》2018年第39期143-143,共1页谢云辉 
武术散打作为一门对抗性很强的体育竞技项目,在高校体育课程中较受欢迎.互动式教学法是经过实践检验,在很多课程上都广泛应用的教学方法,将互动式教学引入武术散打课堂,可以提升课堂气氛,激发学生兴趣,让学生在互动中领悟与学习,对提高...
关键词：武术散打 互动式教学 动作要领 
情境式教学法在高校散打教学中的应用被引量：3
《科技风》2018年第15期41-41,共1页谢云辉 
2017年湖南省教育厅科学研究项目(编号:17c1462)
散打是高校体育教学中一门对抗性非常强的学科,能锻炼和激发的学生的各项能力。情境式教学法在各类学科中的应用都非常广泛,并取得了良好的教学效果。将情景式教学法引入到散打教学中是可取的。情境式教学法改变了教师与学生在课堂中位...
关键词：情境式教学 教师的角色 散打 
高校舞龙课程中互动式教学法的应用探讨被引量：1
《文存阅刊》2018年第3X期70-70,共1页谢云辉 
舞龙课程的课堂是丰富多彩的,高校开展舞龙课程的目的是传承这一民族体育项目的精神。在舞龙课堂中引入互动式教学法,能加强学生团队之间的合作。提高学生分析问题,解决问题的能力。
关键词：舞龙 互动式教学 龙狮文化 
翻转课堂在高校散打课程中的实践与思考被引量：1
《体育风尚》2017年第12期194-194,共1页谢云辉 
翻转课堂是近来较为流行的一种课程教学形式,将翻转课堂引入散打课程的教学当中,通过课前的视频和问题学习,让学生自行演练掌握基本的知识;课堂中教师仅仅起到组织者和引导者的作用,引导学生对知识点做内化吸收,做好陪练和指导。这一形...
关键词：散打 翻转课堂 
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