牛腊婷

作品数：10被引量：16H指数：3
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供职机构：陕西能源职业技术学院更多>>
发文主题：课堂大学英语高职课堂模式高职大学英语教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《校园英语》《自动化与仪器仪表》《自动化技术与应用》更多>>
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流媒体环境下英语口语发音自动校对方法研究被引量：5
《自动化与仪器仪表》2020年第7期155-158,共4页牛腊婷 
陕西省自然科学基础研究计划资助项目(No.2014JM8346)。
为了提高流媒体环境下英语口语发音自动校对能力,提出一种基于群延迟谱特征提取和智能语音识别的英语口语发音自动校对方法,构建流媒体环境下英语口语发音信号模型,采用声传感器进行流媒体环境下英语口语发音信号采集,对采集的语音信号...
关键词：流媒体环境 英语口语 发音 自动校对 谱特征分析 
基于用户英语水平的本地文本检索系统设计
《自动化技术与应用》2019年第8期35-37,48,共4页牛腊婷 
针对当前不同英语学习者水平的差异,提出一种基于英语水平的检索系统。为实现该系统,首先对该系统进行了简单的目标描述,为后续的设计提供依据;其次构建索引文件和快速查询算法。另外,为解决当前检索中文本内容不满足不同英语学习者的层...
关键词：检索系统 查询项 点击记录 英语学习 
翻转课堂理念下大学英语混合式教学模式探究被引量：4
《智库时代》2019年第27期193-194,共2页牛腊婷 
随着网络技术的不断发展,当代大学生的生活及学习方式也受到了互联网和移动设备的极大影响。本文基于时代背景,简要论述了翻转课堂以及混合式教学的含义,分析混合式教学模式的优势,并在此基础上探讨了大学英语教学过程中行之有效的教学...
关键词：翻转课堂 大学英语 混合式教学 教学模式 
浅析高职大学英语教学的困难及应对技巧
《校园英语》2019年第26期65-65,共1页牛腊婷 
英语作为一种交流工具,其作用日益突出。由于高职院校学生及其教学本身的特点,英语教学的困难也客观存在。本文将分析原因,找出可行的解决方法,逐步提高高职大学英语教学水平。
关键词：高职院校 英语教学 特点 困难 应对技巧 
基于翻转课堂模式的高职大学英语教学研究被引量：7
《卫生职业教育》2019年第3期80-81,共2页牛腊婷 
通过对高职翻转课堂和传统课堂的对比,指出这两种教学模式的优缺点,提倡吸取其优点为教学实践和教学改革所用,而不是仅仅依靠翻转课堂模式。
关键词：翻转课堂 高职 大学英语 
关于英语词汇教学的若干思考
《校园英语》2018年第13期68-68,共1页牛腊婷 
英语词汇教学是整个英语教学的基础,我们要掌握其规律,进行创新性教学.本文分析了英语词汇教学的特点,并提出要将其教学与文化、学习、思考、语言教学很好地结合起来.
关键词：英语词汇教学 规律 创新 
基于翻转课堂模式的高职大学英语教学的若干思考
《陕西能源职业技术学院学报》2017年第2期56-58,62,共4页牛腊婷 
本文通过对高职翻转课堂和传统课堂的对比讨论，指出这两种教学模式各有其优缺点，提倡要吸取其优点为教学实践和教学改革所用，而不是仅仅依靠翻转课堂模式。
关键词：翻转课堂 高职 英语教学 思考 
翻转课堂在高职英语教学中的应用研究
《校园英语》2016年第29期112-113,共2页李伟棠 宋磊 牛腊婷 王莹 雷军刚 
陕西能源职业技术学院院级教改科研项目:信息化背景下“翻转课堂”在高职院校公共英语课程中的研究与应用(编号:16JW07)
翻转课堂是对传统教学模式中的知识传授和知识内化过程进行颠倒而形成的新的教学模式。它注重学生如何＂学＂——怎样消化吸收和运用知识去解决现实问题,它是信息时代传统教学模式所遭遇的巨大的挑战。为适应时代发展的要求,教育管理者...
关键词：翻转课堂 高职英语 应用研究 
关于英语词汇教学的若干思考
《陕西能源职业技术学院学报》2011年第4期58-60,共3页牛腊婷 
英语词汇教学是整个英语教学的基础，因此，我们要掌握其规律，进行创新性教学。文章分析了英语词汇教学的特点及目前面临的困难，并提出不能孤立地进行英语词汇教学，要将其教学与文化、学习、思考、语言等教学很好地结合起来。
关键词：英语词汇教学 规律 创新 结合 
学生英语听说课堂心理障碍的“诊断”与“疗法”
《陕西能源职业技术学院学报》2007年第2期64-65,共2页牛腊婷 
中国学生学习英语，最大的困难来自听说课堂。导致这一困难的因素主要是他们的心理障碍，如：羞怯心理、自卑心理、避挫心理以及恐惧心理。这些心理障碍的产生严重地影响了对英语的听说效果，也影响着整个英语教学。因此，教师要提高英...
关键词：心理障碍 影响 英语听说教学 效果 
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