王欣

作品数：11被引量：59H指数：4
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论长征途中苟坝会议的历史贡献和当代价值--建党百年回顾与思考被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2021年第4期5-9,共5页王欣 夏微 
红军长征途中召开的苟坝会议是继遵义会议之后我党历史上召开的又一次具有历史意义的会议,是对遵义会议的继续,也是毛泽东成为领导核心的关键一步。苟坝会议展示出来的第一代党的领导坚持民主集中制原则、严守党的纪律和对党忠诚、实事...
关键词：苟坝会议 民主集中制 实事求是 坚持真理 
新形势下红色文化融入高校思想政治工作创新探究--以延安精神为例被引量：7
《襄阳职业技术学院学报》2021年第3期6-9,17,共5页张爱民 王欣 
2019年度湖北省职教学会科学研究立项课题“新形势下红色文化融入高校思想政治工作创新探究”(ZJGB2019021)。
以延安精神为代表的红色文化精神内涵丰富,包含坚定正确的政治方向和理想信念、实事求是精神、为民服务意识和艰苦奋斗开拓创新精神等,这对当前高校开展思想政治工作和解决师生中诸多思想认识问题仍具有现实价值。可以通过课堂教学、党...
关键词：红色文化 思想政治 现实价值 融入 途径 
高职思想政治理论课“5S”教学模式研究被引量：2
《襄阳职业技术学院学报》2016年第5期102-104,共3页王欣 陈斌 
2015年湖北省教育厅人文社会科学研究项目(15G252);2013年湖北省高校思想政治理论课教师择优资助计划立项课题(13Z046)
高职院校思想政治理论课教学模式的有效选择,直接决定了课程教学的实效性。"5S"教学模式立足高职院校学生认知特点,坚持和贯彻问题导向,重点引导学生自主思考、自主学习和自主探索,在教学方法上,针对课程内容和学生的特点,坚持"切入事...
关键词：高职 问题导向 思想政治理论课 5S教学模式 实效性 
道德激励在高职生思想政治教育中的应用被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2016年第4期103-105,共3页张海国 王欣 王保成 
襄阳职业技术学院课题(XZYB1509)
在高职生思想政治教育中,运用道德激励的方法能够提升高职生思想政治教育的针对性、实效性,是开发高职生潜能、促进其全面发展的需要。道德激励的方法主要有目标激励、竞争激励、奖惩激励等,目标激励是竞争激励和奖惩激励的前提和导向,...
关键词：高职生 道德激励 思想政治教育 
高职思政课翻转课堂教学模式的实效性被引量：20
《教育与职业》2016年第4期92-94,共3页王欣 党安静 
2015年湖北省教育厅人文社会科学研究项目"高职院校思想政治理论课教学体系整体性研究"的阶段性研究成果;(项目编号:15G252)
翻转课堂教学模式通过创设网络多媒体学习环境,变革传统思政课教学流程,优化教学活动各要素等方式来增强高职思政课的教学实效性,帮助高职实现育人目标。实施翻转课堂教学模式,教师应该更加精心地组织课堂,充分发挥学习管理系统的作用,...
关键词：信息技术 翻转课堂 教学要素 教学实效 
“翻转课堂”教学模式下高职思想政治理论课的实效性探究被引量：12
《襄阳职业技术学院学报》2016年第1期113-115,134,共4页党安静 王欣 
2015年湖北省教育厅人文社会科学研究项目(15G252);2015年襄阳职业技术学院青年基金课题(XZJJ1501)
翻转课堂教学模式通过创设网络多媒体学习环境,变革传统思政课教学流程,优化教学活动各要素等方式,来增强高职思政课教学实效性,帮助实现高职育人的素质目标。实施翻转课堂教学模式教师应更精心组织课堂,充分发挥学习管理系统的作用,同...
关键词：信息技术 翻转课堂 教学要素 教学实效 
对高职院校思想政治理论课教学方法改革的思考被引量：3
《教育与职业》2015年第5期164-165,共2页王欣 
高职院校思想政治理论课教学方法改革既应适应教学内容的需要,又要很好地服务专业的发展,更要满足高职学生成长成才的需要,应在人才培养目标的导引下,灵活而综合地运用有限灌输法、案例法和问题导向法等方法,加强师生间主体性互动,提高...
关键词：高职院校 思想政治理论课 教学方法 
高职工学结合人才培养方案开发策略探析——湖北省教育科学规划课题《高职工学结合人才培养方案开发研究》成果介绍被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2015年第1期132-134,共3页余荣宝 王欣 刘红新 
湖北省教育科学规划研究课题(2008B251)
人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所学校教育思想和教育理念的集中体现。在工学结合人才培养模式下,高职院校应紧紧围绕人才培养质量的提高,基于人才需求分析、基于工作过程导向、基于学生的认知规律,设计人才...
关键词：高职 人才培养方案 课程体系构建 课程标准 
完善质量监控与评价机制 提高高职院校教学质量——湖北省高等学校省级教学研究项目《关于工学结合模式下高职院校教学质量监控与评价机制研究与实践》成果介绍被引量：3
《襄阳职业技术学院学报》2015年第1期135-137,共3页王欣 
湖北省高等学校省级教学研究项目(鄂教高函〔2011〕32号)
课题通过大量的调查研究和实践,借鉴国内外在职业教育质量监控与评价方面的研究成果,科学分析了职业教育教学质量的内涵和影响教学质量的各种因素。同时,对构建高职院校教学质量监控与评价体系的设计原则进行了理论研究,形成了工学结合...
关键词：教学质量监控体系 教学质量评价体系 运行机制 课题研究 
高职院校人才培养质量社会评价机制探析
《襄阳职业技术学院学报》2013年第3期81-83,87,共4页王欣 余荣宝 
2011年湖北省高等学校省级教学研究项目(鄂教高函〔2011〕32号)
人才培养质量社会评价在教育评价中呈现出全球性趋势。本文从人才培养质量社会评价机制建立的依据、基本思路和实施措施三个方面,构建了高职院校人才培养质量社会评价体系,完善了工学结合模式下高职院校质量保障体系。
关键词：高职 人才培养 社会评价 运行机制 
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