方岚

作品数：12被引量：81H指数：3
导出分析报告
供职机构：广州大学更多>>
发文主题：英语教学听力听力困难韵律边界教学时间分配更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
发文期刊：《英语教师》《现代外语》《心理研究》《广州大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：广州市教育科学“十二五”规划课题国家留学基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
口语句子的韵律边界:窥探言语理解的秘窗被引量：5
《心理科学进展》2021年第3期425-437,共13页方岚 郑苑仪 金晗 李晓庆 杨玉芳 王瑞明 
广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“中国EFL学习者韵律边界加工机制研究”(GD19WXZ11)的阶段性成果。
韵律边界加工与言语理解紧密相关,最近十几年来逐渐成为心理学和语言学的研究焦点。韵律系统包含若干由小到大的韵律单位,不同单位的韵律成分其边界强度不同,表现在音高、延宕和停顿三个声学线索上的参数也不同。句子的听力理解过程中,...
关键词：韵律边界 言语理解 声学表现 神经振荡 
韵律敏感性在儿童阅读中的作用被引量：3
《心理研究》2021年第1期37-43,共7页方岚 刘苇琳 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2019年度项目(GD19WXZ11)。
韵律敏感性是对语言的持续性、强度、音高和停顿等超音段信息的感知能力。作为影响儿童阅读能力发展的重要元语言因素,韵律敏感性成为研究的焦点。已有研究发现韵律敏感性影响儿童的母语单词认读和母语阅读理解,同时通过跨语言迁移影响...
关键词：韵律敏感性 韵律迁移 单词认读 阅读理解 
《听力语音学:语流中的语音解码教学》评介被引量：1
《语言教育》2015年第4期93-96,F0003,共5页方岚 
广东省哲学社会科学"十二五"共建项目"外语听力困难诊断工具的设计"(项目编号:GD11XWW07);广州市教育科学"十二五"规划课题重点项目"外语听力困难诊断工具的设计"(项目编号:11A116);国家留学基金委公派访学项目(项目编号:201308440078)的阶段性研究成果
《听力语音学:语流中的语音解码教学》一书借用语音学的框架和概念来描述自然语言(spontaneous speech)的语音特征,阐明EFL听力教学必须教习自然语言中语音解码技巧的主张。全书共分四个部分。第一部分介绍全书所用的框架"window on spe...
关键词：EFL听力教学 语流语音感知 自然语言 
英语专业低年级本科生英语语流听辨困难因素探析被引量：2
《英语教师》2013年第12期16-20,25,共6页方岚 谭玲 
广东省哲学社会科学"十二五"规划项目(GD11XWW07);广州市教育科学"十二五"规划课题重点项目(11A116);国家留学基金资助
近年来,中国学习者对外语听力理解困难的解释主要集中在词汇、背景知识和听力策略上,这样的局面造成一种误解,许多教师认为只要教会学生听力策略就可以解决外语听力的困境。本文对广州地区某二本A类大学英语专业二年级25名学生的听写结...
关键词：英语听力教学 语流听辨 语音识别 
动画片英语教学对不同感知风格学习者的影响研究被引量：1
《教育导刊（上半月）》2010年第12期40-43,共4页方岚 周梦瑜 
广州市"十一五"教育规划课题(编号:06B171)的研究成果
本研究以多媒体和感知风格理论为框架,考查了课堂上视觉型、听觉型、读写型和动觉型四种不同感知风格的小学生观看英语动画片后的学习结果。研究发现:①四种风格学习者的总结果没有显著差异;②视觉型学习者的词形学习结果显著优于其他...
关键词：小学英语教学 动画片 感知风格 VARK模型 
教学时间分配与英语写作错误分布的关系被引量：1
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2010年第4期27-31,共5页温晋方 方岚 刘洁晶 
广州市"十一五教育规划课题"成果(课题编号06B171)
为探讨教学时间分配模式对高中生英语写作中出现错误的类型分布的影响,笔者对所在城市高中学生做了随机抽样调查,并按照其对应的教学时间分配模式将样本分组分析调查结果。结果显示,不同的教学时间分配模式在高中二年级阶段未能使统计...
关键词：教学时间分配模式 写作错误类型 英语教学 
近十年中外外语听力研究比较被引量：51
《现代外语》2010年第3期305-313,共9页方岚 
本文首先介绍了国内外学界2000年至2010年对英语听力的研究情况。随后,通过对比国内外听力研究的类别、选题、课题和结果后发现:1)国内听力研究的选题思路不够广阔;2)对同一选题的研究不够深入;3)课题结果也不够细致具体。分析表明,未...
关键词：二语听力理解研究 综述 比较 
建立外语听力困难的诊断指标体系——一项基于中国英语学习者的实证研究被引量：13
《外语电化教学》2008年第5期51-56,共6页方岚 
本文以Anderson（1985）的听力理解模式为理论框架，建立了外语听力困难的诊断指标体系。该体系由四个指标组成，即能模拟出发音的单词比例、能正确辨义的单词比例、复述出的平均语段宽度、能够呈现主谓结构的小句比例。通过对代表三个...
关键词：听力 诊断指标 外语教学 
教学时间分配模式对英语教学的影响研究被引量：2
《教育导刊（上半月）》2008年第6期30-34,共5页方岚 
广州市"十一五教育规划课题"成果(课题编号:06B171)
本研究同时采用受试间方案和受试内方案,运用语言测试、课堂观察和电话采访家长的方法,比较了广州市某校一年级两个班的学生在集中式与滴注式教学模式下的学习效果和课内外的学习行为。研究发现,学习者在集中式教学模式下学习效果明显...
关键词：英语教学 教学时间分配 滴注式 集中式 
场独立/场依存认知理论在大学英语阅读教学中的应用被引量：2
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2008年第2期227-231,共5页方岚 
场独立者凭借自己所处生活空间的内在参照,从自己的感知出发去获得知识、信息;场依存者依赖自己所处的周围环境的外在参照,从环境的刺激中去获得知识、信息。在阅读文章类型、掌握文章结构、阅读环境依赖方面,大学英语阅读中也存在着场...
关键词：场独立 场依存 英语阅读 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部