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我国县级义务教育投资的地区差异及其影响因素分析被引量：67
《教育与经济》2000年第4期36-44,共9页潘天舒 
本研究利用教育部信息中心的数据先对我国预算内义务教育投资的地区差异进行了统计检验 ,用变异系数、基尼系数、塞尔系数和回归分析的方法研究了我国预算内义务教育投资的差异状况 。
关键词：中国 县级义务教育 教育投资 地区差异 影响因素 
教育适度与农村经济发展
《教育与经济》1990年第4期30-35,共6页余新家 张建国 陈三发 
一我国是一个农业大国,农业经济在国民经济中占有很大比重,由于我国教育事业不发达,农村中科技人才的匮乏显得尤为严重。但另一方面,由于农村中的基础教育,职业技术教育,成人教育在为当地经济建设培养人才方面还设有很好地找到自己的位置。
关键词：职业技术教育 教育不足 成人教育 基础教育 经济建设服务 教育事业 教育发展 随州市 高中毕业生 在校学生 
大力发展教育是贫困地区的当务之急
《教育与经济》1988年第1期28-30,共3页卢治雕 
广西河池地区自然资源丰富,劳动人民勤劳勇敢,党和政府年年给予支援,为什么经济的发展还那么缓慢,为什么人民的生活还那么贫困。找出形成这种局面的真正根源,采取相应的对策,对彻底改变贫穷地区的落后面貌具有重要的现实意义。
关键词：贫困地区 教育落后 少数民族 教育事业 河池地区 智力开发 大力发展 教育经费 劳动素质 经济建设 
国外关于教育与贫困变动理论研究新进展被引量：6
《教育与经济》2009年第1期48-52,共5页郭新华 戎天美 
教育部人文社科规划项目(08JA790112);湖南省自科基金(06JJ50124);湘谭大学社会主义经济理论研究中心重点项目(08jm06045)
20世纪90年代以来,学者们关于贫困变动的研究取得了重大进展。本文从数量众多的文献中选取了有代表性的文献,试图概括国外对于教育与贫困缩减问题研究的理论进展和成果。本文首先梳理了影响贫困变动的主要因素,接着介绍了教育、经济增...
关键词：教育 贫困变动 经济增长 不均等 教育公平 
论我国地方本科高师人力资源配置的现状及其优化被引量：3
《教育与经济》2000年第4期45-48,共4页孙士杰 
我国地方本科高师人力资源利用效率近年有了较大的提高 ,其效率优于部属高师 ,但劣于全国高校的平均水平 ,更劣于国外高校。要优化其配置 ,一是必须扩大招生规模 ,既为我国高中培养更多的合格教师 ,又为我国社会经济的发展培养更多的高...
关键词：地方本科高师 人力资源配置 内部管理 中国 
贫困地区教育经济问题初探
《教育与经济》1988年第1期31-35,共5页严全治 赵朝旺 
为了探讨贫困地区教育事业和国民经济协调发展的客观规律,确定相应的对策,我们对台前县数育与经济发展状况进行了初步的调查研究,试就这一问题发表一些不成熟的意见。
关键词：贫困地区 职业技术教育 教育事业 调查研究 教育经济 普通教育 在校生 职业中学 教育资源 高度重视 
俄罗斯高等教育经费筹措的市场化改革及对我国的启示被引量：3
《教育与经济》2009年第1期53-57,共5页刘省非 吴开俊 
全国教育科学"十一五"规划课题"公立高校‘转制’:民办高等教育大发展路径研究"(课题批准号:EFA080296)
俄罗斯高等教育经费改革是适应其社会体制的变化而实施的重大举措。它的改革措施主要体现在五个方面:建立实名制国家财政券制度、实行多元主体办学制度、扩大自费生招生比例、公立高校开始实施适度收费制度、鼓励高校自身从事企业经营...
关键词：俄罗斯 高等教育经费 市场化 改革 启示 
大学无形资产及其评估初步研究被引量：8
《教育与经济》2000年第4期49-51,7,共4页张远增 
本文从高等教育运行的角度 ,系统地分析了大学无形资产的本质、形成与扩散机制、评估方法等问题 。
关键词：高校 无形资产 资产评估 盈利现值法 分成法 
调整结构 明晰产权——对我国教育资源配置效率与公平问题的制度分析被引量：14
《教育与经济》2000年第3期1-5,共5页宁本涛 
"胡梦玉;郭晋华基金"资助
文章运用新制度经济学派的产权理论和制度变迁理论 ,探讨了 :( 1)教育作为一种混合物的产权结构特征 ;( 2 )教育资源配置效率与公平的概念及测定 ;( 3)教育资源配置效率与公平问题的实质、根源。现阶段我国教育资源配置效率与公平问题...
关键词：中国 教育改革 教育资源配置 学校教育 产权结构 教育资源配置机制 教育保障体制 效率 公平 教育产权 
教育能带来满意的收入吗?——受教育程度影响收入满意度的实证研究被引量：11
《教育与经济》2016年第1期3-10,共8页张学敏 张明 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校少数民族应用型人才培养模式综合改革研究"(项目编号:14JD048);国家社会科学基金重点项目"西南少数民族山区贫困人口脱贫致富与民族文化协同发展研究"(项目编号:12AMZ008)
教育作为打破社会分层固化、扭转收入分配代际传递的重要手段,往往被居民视为迈入高收入阶层乃至得到满意收入的重要途径。基于CGSS(2011)微观调查数据,发现从总体上看受教育程度的提高能够增进个体的收入满意度,并且通过增加收入是教...
关键词：教育 收入满意度 夏普里值分解 国有部门 
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