-

检索结果分析

结果分析中...
检索条件:"关键词=中职校 "
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
显示条数:
农职实施课改的实践
国农村教育》2015年第3期28-29,共2页刘召华 
为增强职教师的课改理念,更有效的推进课程改革,江苏省教育厅组织了多次相关的培训,专家们充满激’隋的演讲、详尽的调查分析,让每一位培训学员深切感受到职课改势在必行!因此,作为一名农村职教师,我开始陷入了深深的思考...
关键词:课改理念 农职 实践 职教师 江苏省教育厅 培训学员 课程改革 职校 
专家点评
《上海预防医学》2017年第3期244-244,共1页罗春燕 
学生睡眠不足的问题在美国和国都比较普遍,高生相对于初生情况更加严重。上海市2012年的调查显示:36.7%的学生自我报告每天睡眠时间不足7 h,女生报告率(39.6%)高于男生(33.8%),高生报告率(63.4%)高于职生(29.7%)...
关键词:女生 睡眠时间 专家点评 报告率 自我报告 调查数据 伤害行为 职校  睡眠障碍 
大数据时代职电子商务课程的有效教学探究被引量:3
《海峡科学》2018年第1期69-70,73,共3页张华 
大数据时代,福建经济学校电子商务专业通过组建教师团队、研发课程资源、搭建"电子商务课程网络教学平台",探索电子商务课程网络教学的有效途径,旨在提高课堂教学效率,培养学生自主学习和独立思考的能力。
关键词:电子商务课程 有效教学 网络教学 职校 
抓住特征 改进教法——提高职校德育课堂教学有效性的分析和思考被引量:2
《好家长》2015年第16期67-67,共1页胡守华 
人们常说,教学有法,但无定法。德育课的教学亦是如此。在教学过程,教师应根据德育课的特点和职学生的认知水平,灵活选用科学的教学手段和教学方法。这对开发学生智力、促进学生思维、挖掘学生潜能,培养学生良好的思想品质都起着重...
关键词:德育课 教学效果 职业道德素养 政治素质 职校 有法 职校 定法 思想品质 课堂教学 
职校影视后期制作课程教学改革探析
国科技期刊数据库 科研》2025年第3期191-195,共5页杨凯莉 
B-b/2024/02/103,课题名称:《教育数字化转型背景下职学生学习方式的变革及影响因素研究》,2024年度江苏省教育科学规划重点课题。
随着人们物质水平的提高,人们对精神文娱的需求也在日益增长,尤其是互联网及智能手机广泛普及之后,传统媒体正逐渐向新媒体转型。近年来,流媒体平台爆发式增长,短视频、动漫等的迅猛崛起更是将大众对精神文娱的需求推向了前所未有的新...
关键词:职校 影视制作后期 课程改 企业合作 创新能力 
河南试点职校与优质高联合办学
《学苑教育》2017年第13期6-6,共1页
记者近日从河南省教育厅获悉,根据2017年招生工作方案,从2017年起,该省高阶段学校招生取消体育、艺术等加分项目,试点启动职学校、优质高联合办学.河南省2017年共有应届初毕业生132.6万余名,按照计划,全省高阶段计划招生120万...
关键词:联合办学 优质高 河南省 试点班 职校 招生工作 阶段 教育协调发展 
“四优化、四提升立足课堂求实效——职校《园林测量》课程教学探微”
《福建教育(职成版)(E版)》2011年第1期51-52,62,共3页卢国志 
园林测量是职园林专业必修主干课程,是一门以实践为主且又需要系统理论支撑的传统技能型课程。我执教该课程多年,总结出“四优化、四提升”的教学思路,即:优化教学内容,提升实用性;优化教学目标,提升针对性;优化教学模式,提...
关键词:优化教学模式 园林专业 课程教学 职校 测量 课堂 求实 技能型课程 
实践二级管理体制 建设规范化系部
《江苏科技信息(科技创业)》2010年第5期9-10,共2页陈飞 
近几年全国越来越多的县市开始并建职教心,职校规模越来越大,职校尝试校、系二级教育管理体制,这是我国职业教育适应经济社会发展的需要进行自我优化结构、强化功能的现实选择,有利于职校深化改革,向健康、持续、稳定的方向...
关键词:二级管理体制 系部 教育管理体制 实践 经济社会发展 职校 职教 教育适应 
让更多职生扬起笑脸
《西北职教》2012年第12期38-38,共1页彭薇 
前不久笔者在采访上海市职学校文化节时,发现校园里到处是青春的笑脸,欢乐和自信写在孩子们的脸上。几年前,同样是职校的颁奖活动上,上台领奖的职学生却个个低着头。
关键词:职生 职学校 颁奖活动 职学生 文化节 上海市 职校 校园 
微课在职校信息技术课堂应用的研究
《现代信息科技》2018年第3期108-109,112,共3页颜廷财 
第三期江苏省职业教育教学改革研究课题--<职校创业教育校本课程开发的研究与实践>;(课题登记号:ZYB18;课题主持人:颜廷财)研究成果;江苏省教育科学"十二五"规划课题--<等职业学校创新教育校本课程开发与研究>;(课题立项编号:D/2011/03/040;课题主持人:颜廷财)研究成果
"微课"作为一种新的教学模式,成为近两年来教育界关注的热点。如何应用微课技术创新职业教育,改革教学模式,提高教育教学质量,成为当前需要思考和解决的问题。本文主要探讨微课在职校信息技术课堂上的应用。
关键词:微课 职校 信息技术 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部