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检索条件:"关键词=产教深度融合 "
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专家组组长、石家庄邮电职业技术学院院长谢册:挖掘规律 凝聚共识 提升职适应性
《在线学习》2022年第5期37-37,共1页何曼 
作为高职院校案例2组组长,石家庄邮电职业技术学院院长谢册对该组案例进行了详细的分析总结,并给予了高度评价。据她介绍,第二组的210个案例,来自95所高职院校,突出反映了三方面的规律和特点。一是体制机制创新赋予融合提档升级更...
关键词:深度融合 融合 高职院校 技术学院院长 体制机制创新 凝聚共识 提档升级 石家庄 
横县职业育中心 政企校联动育人才 示范特色成效凸显--电子商务专业示范特色专业及实训基地典型案例
《中国职业技术育》2019年第29期I0014-I0015,共2页
横县职业育中心是国家中等职业育改革发展示范学校,学校电子商务专业2018年经自治区育部门、财政部门批准为自治区专业示范特色专业及实训基地项目,依托横县电商发展良好政策环境,电子商务专业构建“三方联动、分级递进”的人才...
关键词:职业育中心 深度融合 社会服务能力 电子商务专业 示范特色专业 实训基地 财政部门 示范学校 
深度融合背景下高职经济管理类统计学改探索被引量:1
《现代商贸工业》2021年第7期123-125,共3页黄立强 
基于深度融合背景下,分析当前高职经济管理类统计学的学现状及问题所在,提出高职经济管理类统计学学改革的一些思路,以期待能够提高高职经济管理类统计学的学效果。
关键词:深度融合 育人 改革 
基于协同育人的专业学位研究生深度融合培养模式探索实践
《农品加工》2024年第24期133-136,共4页王愈 安琪 张立新 刘亚平 李志刚 
山西农业大学研究生质量工程项目“基于协同育人的专业学位研究生深度融合培养模式探索实践”(2022YZL51);农品加工与贮藏工程专题项目(2022YZL21);山西省示范性科技小院项目(2023KJ22)。
随着社会对应用型、复合型和创新型人才的需求日益加大,专业学位研究生培养模式需要进一步改革创新,与国家区域经济发展紧密对接,不断探索前行和发展完善,为创新型国家建设服务。以山西农业大学食品科学与工程学院食品加工与安全专业学...
关键词:协同育人 专业学位研究生 培养模式 深度融合 
《职论坛》2024年重点选题
《职论坛》2024年第9期F0002-F0002,共1页
1.面向中国式现代化的职业育强国建设研究2.新时代中国特色职业育体系基本问题和现实问题研究3.职业育高质量发展研究4.“职普融通、融合、科融汇”推进育、科技、人才一体化发展研究5.“职业育、高等育、继续育”...
关键词:深度融合 育评价体系 职业育服务 融合 终身 质量保障 论坛 育强国 
基于五螺旋结构的深度融合新机制的创建被引量:1
《现代职业育》2017年第28期86-86,共1页王伟丽 王平 
通过借鉴三螺旋创新模式思路,本着促进形成政府以政策支持为导向,企业以场地、设备为投资,院校以资金、技术为保障,社会以联合区域内资源为辅助的工作模式,进行政府参与、职业院校为技术支撑,企业积极互动、共同服务于学生的新型现代职...
关键词:五螺旋结构 深度融合 新机制 
地方本科院校深度融合模式研究
《科学与财富》2015年第30期207-208,共2页许明远 付文娟 
2014-2015年度河北省高等学改革研究与实践项目;地方本科院校深度融合模式研究 项目编号:2015GJJG199
我国高等育在最近两年迎来了融合的改革,这点是国家对学生理论和实践学的一项重大导向性调整,不但给学校和企业联合办学、办厂提供了政策支持,也给学生提供了更广阔的技能提升与行知结合的机会。同时,学生通过实践提高了技...
关键词:地方本科院校 深度融合 模式研究 
融合背景下高职烹饪专业实践学体系研究被引量:4
《现代食品》2019年第21期67-71,共5页吕新河 
江苏省高等改研究重点课题“融合背景下高职烹饪专业实践学体系构建与实施”(编号:2017JSJG080)
我国高职烹饪专业目前在实践学方面存在诸多不足之处,造成在现有学体制下培养的烹饪专业人才普遍无法满足餐饮行业需求的现象。南京旅游职业学院高职烹饪专业针对当前深度融合大背景提出“333”烹饪实践人才培养新路径并进行大...
关键词:实践 深度融合 高职烹饪专业 
深度融合型生态圈的构建路径探索被引量:5
《石家庄职业技术学院学报》2019年第6期57-60,共4页董彦宗 
河北省人力资源和社会保障研究课题(JRS-2019-5103).
深度融合型生态圈是在政府部门的支持和行业委员会的指导下,以高职院校为主体,与企业开展深度合作而形成的高度复杂开放式的生态系统.根据生态圈理论,校企应强化生态意识,提高融合效度;完善组织机制,加大融合力度;调动校企...
关键词:深度融合 生态圈 职业 校企合作 
高职院校深度融合现实困境及对策研究
《大视野》2023年第6期16-19,10,共5页王斌 
2022年湖南化工职业技术学院院级课题“高职院校深度融合影响因素分析及对策构建”(HNHY202206),主持人:王斌
随着一系列融合有关政策的发布实施,高职融合呈现多元化发展,但在实践过程中还存在企业对深度融合认识不足、参与度不高,高职院校科研实力普遍薄弱、推进深度融合吃力,高职院校实训条件有限、难以适应深度融合...
关键词:高职 深度融合 校企合作 业学院 
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