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多元协同育人,共育美好未来
《教育家》2021年第29期37-38,共2页王学成 
近年来,山东省东营市河口区积极探索多元协同育人机制,以家长学校建设为抓手,广泛汇聚政府、学校、社区等各方面资源力量,全面提升育人水平,有力促进了青少年健康成长。河口区政府按照"一个中心、两个平台、三支队伍、四个基地"规划,构...
关键词：协同育人 教育服务体系 家庭教育 深度融合 东营市河口区 学校主导 线上线下 工作思路 
新时代家校社协同育人的现实困境与优化路径研究被引量：1
《湖北招生考试》2024年第3期61-64,共4页唐潇 
在我国构建高质量教育体系的时代背景下,家校社协同育人受到空前重视。家校社协同育人被赋予新的实践价值后,面临着多重现实困境与挑战,协同育人的优化路径包括:明确责任意识,达成育人共识;提升协同能力,发挥教育合力;创造协同条件,健...
关键词：协同育人 教育合力 立德树人 
以协同育人机制为抓手的智能制造专业集群建设
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第23期152-153,共2页周皇卫 马冰清 石丹 刘毅 
省级教育体制机制改革试点项目名单(高等教育)—深入推进协同育人改革试点项目(项目编号:G9-09)
全面贯彻《中国制造2025》文件要求,推进实施制造强国战略,推动智能制造专业群改革试点,面向区域经济转型升级,构建专业群,以协同育人体制机制改革试点为抓手,改革专业群人才培养机制体制,形成智能制造专业集群人才培养的基本策略。
关键词：协同育人 智能制造 人才培养 
“一带一路”背景下高校酒店管理专业协同育人创新模式
《当代旅游（下旬刊）》2019年第4期00128-00128,共1页焦剑 
本文主要以“一带一路”背景下高校酒店管理专业协同育人创新模式为重点进行阐述,结合当下高校酒店管理专业人才培养实际情况为依据,首先分析“一带一路”背景下高校酒店管理专业协同育人的培养创新背景,其次从整合师资结构,引进先进教...
关键词：一带一路 高校 酒店管理专业 协同育人 创新措施 
大学生创新创业协同育人模式研究
《时代人物》2021年第30期233-234,共2页甄丹东 
大学生创新创业对于各高校而言一直都是工作重点,各高校在培养大学生工作技能的同时也应注重育人教育,唯有这样才能使大学生适应当今社会的发展。高校在促进大学生进行创新创业的过程中要联合各方力量相互协作,从而创建大学生创新创业...
关键词：大学生 创新创业 协同育人 
协同育人背景下大学生公益创业的实践探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第8期0152-0156,共5页杨图珍 刘苗 刘育静 
广州华商学院2022年度创新创业教育专项研究课题“新时代大学生志愿服务向公益创业转型实践育人路径的探究”(HS2022CXCY02)。
随着社会对大学生综合素质要求的提高,公益创业教育作为高等教育的创新实践,受到广泛关注。本研究围绕协同育人的理念,探讨大学生公益创业的实践路径。同时,基于社会构建主义学习理论、资源依赖理论、学习社区理论以及形成性评价理论,...
关键词：大学生公益创业 协同育人 公益创业教育 
高职院校与本科高校“协同育人”的实践与创新——以佛山高校为例被引量：7
《开封教育学院学报》2015年第5期149-150,共2页甘益慧 
广东省高职教育教学管理委员会资助项目(项目编号:JGW2013061)
协同育人、协同创新是国家对高等教育的新要求。在介绍协同育人和协同创新概念及其关系的基础上,以佛山职业技术学院和佛山大学"3+2协同育人"人才培养模式为研究对象,详细探讨两校"3+2协同育人"人才培养模式的实施方案,并重点研究该方...
关键词：高职院校 本科高校 协同育人 创新 
基于协同育人任务的应用型本科院校校外实践教学基地建设研究被引量：9
《对外经贸》2020年第2期130-133,153,共5页黄小燕 刘可夫 
2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程本科类立项建设项目“大学生实践教学基地——深圳市中海建设监理有限公司”(项目编号:粤教高函[2012]204号)。
应用型本科院校与校外实习基地协同育人机制的建立,是学校人才培育关键环节。只有更新观念,科学建立校企协作育人多元管理主体,提高实践教学基地运行质量与成效,优化管理制度,健全质量评价与监控机制,制定科学的实践教学考核指标与方式...
关键词：应用型本科高校 协同育人 实践教学基地 优化措施 
德育共同体视角下高校思想政治教育协同育人机制探究被引量：37
《学校党建与思想教育》2020年第11期37-40,共4页楼艳 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“新时代高校‘德育共同体’的建构和探索研究”(项目批准号18JD710094);中国高等教育学会“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题“高校德育共同体视域下的辅导员职业发展研究”(项目批准号2019FDYYB22);浙江省哲学社会科学规划(高校思想政治工作专项课题)“基于学生成长发展需求的辅导员队伍专业化建设机制研究”(项目批准号18GXSZ016YB)的阶段性研究成果。
中国高校坚持立德树人、以德为先,是由多元主体围绕共同育人目标构成的德育共同体。但高校思想政治教育的多元主体间存在协同的现实壁垒,受制于顶层设计层面整体性构思不足、多元主体间协同的动力不强、协同推进中的制度性保障缺乏、育...
关键词：思想政治教育 协同育人 “十大”育人体系 德育共同体 
课程思政在税法课程中的应用及进阶路径探析被引量：8
《辽宁经济》2020年第8期83-85,共3页燕玲 贾兴飞 刘素坤 
大连民族大学“税法课程思政”专项课题建设立项项目;大连民族大学—大连市注册税务师协会文科实践教育基地立项项目。
税法是高校财务管理专业的重要课程,依法纳税是中华人民共和国公民应尽的义务。然而,社会各阶层普遍对税收持有不正确的认知,将其等同于"苛捐杂税"。本文分析了税法课程开展课程思政的教学定位和教学内容,为财务管理专业开展课程思政教...
关键词：课程思政 税法课程 协同育人 
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