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3D打印,放飞孩子创造的翅膀
《中国现代教育装备》2015年第10期19-20,共2页胥涛 马永松 
面对新时代对教育提出的更高要求,我校不断理解优质教育的内涵,体会素质教育、均衡教育、创新教育的深意,培养学会生活、学会学习、学会工作、学会思考的全面发展学子,以“万类霜天竞自由”的教育境界,提出“我会选择、我能行动、我有...
关键词:学会学习 育人模式 课程结构 学校综合实力 学习活动 主体性 教学工作 整体办学 综合实践能力 教学模型 
高职院校“产教创一体化”育人模式研究被引量:18
《中国职业技术教育》2017年第32期34-37,41,共5页吴加权 朱国奉 
江苏农牧科技职业学院2016年哲学社会科学重点项目"农牧高职院校学生创新创业能力培养的探索与实践"(项目编号:SKZD160109)
高职院校针对综合性育人平台匮乏、"双创"教育与专业教育脱节等实际问题,集聚政、行、校、企多方资源与力量,优势互补,重构专业与"双创"交融的课程体系,打造多功能育人平台,创建"产教创一体化"育人模式;通过合理组建育人共同体、建立"...
关键词:高职院校 产教融合 创新创业 育人模式 
强化校企互动发展 创新协同育人模式被引量:18
《中国高等教育》2018年第7期56-58,共3页王志 王希普 郝丽 
地方高校应高度重视推进校企协同育人工作,创新人才培养模式。深入推进校企协同育人工作,需要全面分析区域经济和社会发展对人才的需求。地方高校应不断创新校企协同育人管理体制,健全协同育人运行机制。
关键词:创新协同 校企互动 育人模式 创新人才培养模式 育人工作 地方高校 社会发展 区域经济 
基于“三全育人”视域下研究生党建育人模式研究被引量:13
《管理观察》2019年第9期116-117,共2页许琛 
2017年中南大学思想政治教育研究重点课题(编号:SZKT1706)
"三全育人"体系是以全员、全方位、全过程育人为指导的系统、全面、立体化的育人体系,构建"三全育人"视域下的高校研究生党建育人模式,将思想育人、组织育人、服务育人、发展育人融入研究生全员、全方位、全过程育人各阶段,有利于优化...
关键词:三全育人 研究生 党建 育人模式 
江西省上饶中学 行三色教育 成坚毅隽才
《中国民族教育》2021年第7期F0004-F0004,共1页
上饶中学经过数年摸索与实践,已基本构建"行三色教育,成坚毅隽才"的育人模式,建立了"一体三翼五支柱"的德育机制。"一体",指"成坚毅隽才"的育人目标,指向社会主义核心价值观,是立德树人的根本遵循。高一,坚守规范,夯实成才之本,培养有...
关键词:立德树人 德育机制 社会主义核心价值观 社会主义荣辱观 育人模式 学习品质 育人目标 优秀学生 
将红色精神植根于师生心中
《平安校园》2021年第12期30-30,共1页张春铭 冯子琪 张赟芳 
王泽昕是山东省淄博市临淄区晏婴小学五(1)班学生,通过学校的层层选拔,成为了一名红领巾讲解员。课余时间,他经常到学校红色基地和周边社区为小伙伴们、社区居民进行党史、团史、队史和红色故事的宣讲。红领巾讲解员是晏婴小学对学生进...
关键词:淄博市临淄区 思政教育 育人模式 红色精神 讲解员 小伙伴 红色基因 周边社区 
运筹学课程协同育人模式研究被引量:1
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2023年第1期87-90,共4页杨青 
针对运筹学课程的特点以及学情现状分析,以此为切入点,从师资融合、教学内容的取舍、课堂教学改革的“案例实例教学、软件使用与实践研讨”、实践体系的多形式构建、考核方式的完善等方面探讨运筹学课程的系列教学改革举措,以期对同类...
关键词:应用能力 创新意识 协同组织 育人模式 实践能力 
“科文小院”模式下农业高职院校校训文化“五维一体”实践育人设计
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第9期17-21,共5页尹小小 张耀东 
教育部职业院校教指委2023年度课题“‘科文小院’模式下农业高职院校校训文化‘五维一体’实践育人设计研究”(编号JYJZWGGK-2023A-16)。
文化是最深沉最持久的力量,文化育人是最基础最根本的育人。在乡村越来越老龄化、空心化、非农化,农村基层农技生源“招不来、留不住、下不去、用不上”现象仍然突出、乡村振兴后继乏人的当下,顺应我国农业农村变迁新变化、新实践、新成...
关键词:校训文化 科文小院 五维一体 实践育人 育人模式 
努力构建全面科学的育人模式
《跨世纪》2008年第1期43-44,共2页赵印奖 李晓芬 
2006年8月胡锦涛总书记存中央政治局第三十四次集体学习研讨会上讲话中强调:“全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本...
关键词:科学性 育人模式 人才培养模式 社会主义建设者 素质教育 胡锦涛总书记 中央政治局 集体学习 
职业院校美容化妆品类专业创新创业教育“三位一体、育训结合”模式研究
《工程技术研究》2020年第17期225-227,共3页郑丽艳 
2018年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“高职化妆品类专业‘三位一体’创新创业训练模式研究与实践”(GDJG2019172);全国美发美容职业教育教学指导委员会2019年度高职课题“职业院校美容类专业创新创业教育‘三位一体、育训结合’模式研究”(19-QN-02);广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2018年度课题“基于内生增长理论的职业院校实践育人机制研究”(2018GZGJ103)。
随着我国经济的快速发展,职业教育事业取得了显著的成绩,社会对人才的需求也提出了更高的挑战。在此背景下,职业院校要与时俱进培育创新创业人才,提升学生双创能力及职业核心竞争力。文章以职业院校美容化妆品类专业创新创业教育为切入...
关键词:美容化妆品类专业 创新创业 育人模式 职业院校 
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