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检索条件："关键词=6E设计型学习模式 "
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基于6E学习模式的生物学STEM课程开发——以“教室空气生态净化装置设计与使用”为例被引量：1
《生物学通报》2020年第7期17-20,共4页石进德 谢雪锦 
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于STEM教育的高中生物探究课程设计与实践研究”(FJJKXB19-521)。
以6E设计型学习模式为指导,开发"教室空气生态净化装置设计与使用"生物学STEM课程。学生历经参与、探索、解释、工程、深化和评价系列过程,整合STEM教育4个模块,能更好提升学习兴趣和主动参与性,有效促进STEM教育的融合性,提高了解决新...
关键词：6E设计型学习模式 生物学STEM 课例开发 空气生态进化装置 
STEM教育中6E设计型学习模式实践——以“影响光合作用的环境因素”为例
《中学生物教学》2021年第35期16-18,共3页杨朋娜 
应用STEM教育中的6E设计型学习模式开展"影响光合作用的环境因素"教学,制订STEM教学目标,结合真实情境,引导学生主动参与实验探究过程。通过该模式的各个环节培养学生的生物学学科核心素养。
关键词：STEM教育 6E设计型学习模式 光合作用 生物学学科核心素养 
基于6E设计型学习模式的物理实验教学被引量：3
《物理教学探讨》2021年第12期60-63,共4页杨斯杰 高永伟 南亚亚 何婧 
宁夏教育厅教育教学改革项目“渗透演示实验的‘大学物理’课程教学改革研究”(NXBIG-5);国家自然科学基金资助项目“沙尘及霾过程中建筑物固壁缝隙气溶胶渗透的动力学机理研究”(11662017)。
为了探索高中物理学科核心素养的发展模式,文章将6E设计型学习模式与现行高中物理课程结合起来,并以高中物理教材中的“光控开关”为例,设置真实的技术及工程问题--“制作光控路灯”。这种教学模式促使学生经历参与、探索、解释、工程...
关键词：6E设计型学习模式 光控路灯 太阳能 传感器 实验教学 
基于6E设计型学习模式的STEAM活动设计——以青铜器文物除锈为例被引量：9
《化学教学》2018年第11期61-65,共5页严文法 芦瑾 金普军 
陕西师范大学"教师教学模式创新与实践研究"专项基金项目"思维型教学理论在<化学教学设计与微格训练>教学中的应用研究"(编号:JSJX2018L128)阶段性研究成果
发展STEAM课程是当前课程改革的重点方向之一。将STEAM活动跨学科的理念与现行高中化学课程结合,选择高中化学中的核心概念"金属的腐蚀与防护",设置真实的技术及工程问题"青铜器文物除锈",依据以工程设计为主轴的"参与、探索、解释、工...
关键词：STEAM教育 6E设计型学习模式 青铜器文物除锈 化学学科核心素养 
基于6E设计型学习模式的STEM教育——以“果酒制作”一节为例被引量：1
《中学生物教学》2021年第20期39-41,共3页杨朋娜 
介绍了STEM教育的整合性理念,以"果酒制作"一节为例,进行面向全体学生的课程设计,实现跨学科领域培养方式的转变,提升学生生物学学科核心素养。通过创设岭南水果资源丰富的情境,引导学生设计合理的实验方案,通过合作探究和改进创新,培...
关键词：STEM教育 6E设计型学习模式 果酒制作 
高校学生信息素养培养现状及6E设计型学习模式的实施
《产业与科技论坛》2023年第12期213-214,共2页丁春晖 刘璐 
宁夏医科大学教育教学改革研究项目“设计型学习视角下医学生医疗信息素养培养——以宁夏医科大学《计算机科学与信息技术应用1》课程为例”(编号:NYJY2021074)研究成果。
由于目前高校人才信息素养培养效果较差,不利于学生全面发展。文章论述了培养学生信息素养对社会、学校以及学生自身的意义,通过对其现状分析,发现信息素养培养存在问题。针对存在的问题,提出实施6E设计型学习模式,从参与、探索、解释...
关键词：信息素养 信息意识 6E设计型学习模式 
基于6E学习模式的STEM课例开发——以“多用电表”教学为例被引量：6
《物理教学探讨》2019年第4期9-11,14,共4页茅君平 
情境整合是STEM教育中比较典型的课程设计模式。文章介绍了备受工程设计领域青睐的6E设计型学习模式,并对高中物理"多用电表"课例进行了基于6E模式的设计研究,以探讨在高中必修课程中推进STEM教育之实践路径。
关键词：6E设计型学习模式 STEM 课例开发 
基于6E设计型学习模式的高中通用技术教学设计——以制作Arduino红外线避障小车为例
《学园》2022年第15期78-80,共3页杨海鹏 许年 
发展STEAM教育是课程改革的重点,6E设计型学习模式是实现跨学科课程整合、落实STEAM教育的有效方式。把6E设计型学习模式(Engage、Explore、Explain、Engineer、Enrich、Evaluate)应用到高中通用技术课程教学中,以基于Arduino的红外线...
关键词：STEAM教育 6E设计型学习模式 通用技术课程 
基于6E设计型学习模式的教学设计--以“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”为例被引量：1
《中学物理教学参考》2021年第35期7-9,共3页张晓璇 陈志华 林秀敏 
福建省社会科学规划青年项目“《大学物理》学习困难的认知因素分析和解决对策研究”,课题编号:FJ2020C025;福建省教学科学“十三五”规划2019年度重点课题“基于物理思维双核构架模型的物理学习资源可视化研究”,课题编号:FJJKCGZ19—273;福建师范大学教改项目“以师范认证为抓手,夯实物理学专业内涵建设”,课题编号:1201903016。
以6E设计型学习模式为框架,针对“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”这节内容,以两个实验探究为基本主线,以问题为导向,引导学生在旧知识的基础上正确认识涡流的概念,自主探究电磁阻尼和电磁驱动现象,并联系涡流在生活中的应用,从而深化知识。
关键词：STEM教育 6E设计型学习模式 涡流 电磁阻尼和电磁驱动 
用6E模式结合倒流壶进行连通器原理教学设计
《数理化解题研究》2023年第18期89-91,共3页宋雪瑞 张志红 
2013年以来,党中央在十八届三中全会等会议中多次提出要加强新形势下中华优秀传统文化教育.教育部在2014年印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中特别指出,物理课程可以结合教学环节渗透中华优秀传统文化内容.传统文化内容在物...
关键词：STEAM教育 6E设计型学习模式 倒流壶 
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