全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(EHA010446)

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学科教学与综合实践活动教学整合的研究——以分析某教师三次执教《蛇与庄稼》的变化为例
《中小学教师培训》2016年第2期65-68,共4页赵玉如 
全国教育科学2010年度"十五"规划重点课题"中小学社区服务与社会实践的研究"(课题编号:EHA010446)
文章对一位教师在三个不同时期执教《蛇与庄稼》的教学案例进行了分析,从"问题""方法"和"结论"三个方面揭示了学科教学与综合实践活动教学内在的联系性;从"教学目标""教学内容"和"教学方式"等方面具体指出了由学科教学到综合实践活动教...
关键词：学科教学 综合实践活动教学 整合 研究 
影响综合实践活动走向深入的三大障碍被引量：2
《教学与管理（中学版）》2012年第7期34-37,共4页赵玉如 
全国教育科学"十五"规划重点课题(EHA010446)"中小学社区服务与社会实践的研究"结题后的持续性研究成果之一
自2001年6月《基础教育课程改革纲要》颁布以来，我国基础教育的课程结构发生了重大变化：综合课程的门类迅速增多，所占的课程比例明显加大。其中，综合实践活动作为一门新兴的综合课程，已在全国各地的中小学校普遍开展起来。学校的...
关键词：综合实践活动 《基础教育课程改革纲要》 综合课程 中小学校 2001年 课程结构 课程比例 实际出发 
对我国中小学综合实践活动课程基本问题的思考被引量：7
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2010年第9期14-15,共2页赵玉如 
全国教育科学"十五"规划重点课题"中小学社区服务与社会实践的研究"结题后的持续性研究成果;课题批准号:EHA010446
综合实践活动课程经过十年的发展,经历了从产生到繁荣,再到理性反思的过程,分析综合实践活动课程的准备、合作、反思和展示四个环节中存在的主要问题,有助于中小学管理者和教师更好地将综合实践活动课程的理念转化为优质的课程实践,从...
关键词：综合实践活动 课程 教师 学生 
综合实践活动中的教师合作被引量：2
《教育科学研究》2010年第8期58-60,共3页赵玉如 
全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学社区服务与社会实践的研究”(EHA010446)结题后持续研究成果之一
在综合实践活动中,应加强教师在合作的基础上对学生的学习与实践活动的指导,教师合作是保证综合实践活动顺利开展的基本条件,也是实现综合实践活动课程育人目标的重要保障。在课程实施中,应及时发现教师合作中存在的问题,切实提高教师...
关键词：综合实践活动 教师合作 
中小学社区服务和社会实践的反思主题
《教学与管理（中学版）》2005年第6期6-8,共3页赵玉如 
全国教育科学"十五"规划重点课题"中小学社区服务与社会实践的研究"成果之一;批准号EHA101446
关键词：中小学 社区服务 社会实践 综合实践活动课 主题 
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