陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10119)

作品数:6被引量:4H指数:1
导出分析报告
相关作者:乔希民罗俊丽程国李超刘晓民更多>>
相关机构:商洛学院更多>>
相关期刊:《高等数学研究》《数学教育学报》《青海师范大学学报(自然科学版)》《数学学习与研究》更多>>
相关主题:创造性思维代数成长之路诺贝尔经济学奖获得者数学思想方法更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
诺贝尔经济学奖获得者成长之路对中国数学教育的启示被引量:2
《数学教育学报》2014年第1期24-27,共4页乔希民 罗俊丽 李超 程国 
陕西省教育科学“十一五”规划课题——数学课程教学有效性的实验研究(SGH10119);陕西省自然科学基础研究计划项目——区间集上基于非交换剩余格的广义fuzzy滤子的研究(2013JM1023);陕西省高等学校教学改革研究项目——新建本科院校数学公共课程分级分类教学模式的探索与实践(13BZ56);商洛学院重点教改项目——现代数学发展观点下的几何教学创新模式(基于《几何基础与几何赏析》)(12jyjx109)
运用统计、文献考证与比较分析的研究方法,探讨诺贝尔经济学奖获得者对中国数学教育的启示性作用。诺贝尔经济学奖获得者不仅具有对客观事物发现的好奇心和浓厚兴趣,而且受家庭文化教育和身边有崇高思想境界的人的影响,同时知识结构...
关键词:诺贝尔经济学奖获得者 创造性思维 数学教育 数学思想方法 
任何数学问题的解决都不会永远地结束
《数学学习与研究》2014年第1期64-65,共2页乔希民 罗俊丽 岳毅蒙 
陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10119);商洛学院教改项目(12jyjx109)的部分研究成果;商洛学院教改项目(13jyjx118);陕西省教育科学“十二五”规划课题(SGH13406)
"任何问题都不会永远地结束"是加拿大于1975年创刊著名杂志《Crux Mathematicorum》的问题解答栏的一句名言,也体现了数学问题解决过程的无穷乐趣.本文仅撷取《数学通报》1964年"数学问题解答栏"中的一朵小花,以释笔者1978年上高中时竟...
关键词:数学问题 智慧技能 数学通报 一朵小花 问题解答 化归 十字相乘法 三角代换 问题解决 类比联想 
一类古典概型概率的计算
《高等数学研究》2013年第6期14-15,共2页罗俊丽 乔希民 
陕西省自然科学基础研究计划项目(2013JM1023);陕西省教育科学"十一五"规划课题(SGH10119);商洛学院科研项目(09sky001);商洛学院重点教改项目(12jyjx109)
设X1,X2,…,Xn为n个随机变量,为求概率P(X1+X2+…+Xn)=r,利用母函数方法,将其关键步骤转化为判定一个n元一次不定方程正整数解个数的问题,并借助实例加以说明.
关键词:母函数 古典概率 一次不定方程 
基础R_0-代数与BCI/BCK-代数的关系(Ⅰ)被引量:1
《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》2013年第6期637-641,共5页乔希民 罗俊丽 
陕西省自然科学基础研究计划项目(2013JM1023);陕西省教育厅科研计划项目(11JK0512);陕西省教育科学"十一五"规划课题(SGH10119);商洛学院重点教改项目(12jyjx109)
讨论了基础模糊命题演算形式演绎系统L*相匹配的基础R0-代数与一类重要的BCI/BCK-代数间的相互关系,给出它们之间的等价性定理.分析了基础R0-代数与一类重要的BCI/BCK-代数间的区别与联系,得到一些十分有趣的性质.
关键词:基础R0-代数结构 BCI BCK-代数 等价性定理 
数学课堂教学民主化离我们有多远——基于“一元方程求解方法的研究”被引量:1
《数学学习与研究》2013年第19期3-5,共3页乔希民 刘晓民 
陕西省高等教育教学改革研究项目(11BY65);陕西省教育厅科研计划项目资助(项目编号:11JK0512);陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10119,SGH12444);商洛学院科研项目(09sky001,12SKY—FWDF012);商洛学院重点教改项目(12jyjx109)
数学教育是发展学生正确的心智的一种能力,理应融数学知识、数学思想、数学方法、数学文化与人文精神于一体.表现在数学课堂教学过程中,立足于"问题导入的趣味性——知识生成的自然性——思考探究的独立性——思想方法的理解性——讨论...
关键词:数学课堂教育民主化 九步教学模式 创造性思维 数学理性精神 
基础R_0-代数的一组有趣性质及其证明
《青海师范大学学报(自然科学版)》2013年第3期1-5,共5页乔希民 
陕西省自然科学基础研究计划项目(项目编号:2013JM1023);陕西省教育科学"十一五"规划课题(SGH10119);商洛学院重点教改项目(12jyjx109)
在研究基础R0-代数的基础上.得到了基础R0-代数的一组有趣性质,进而给出了严格化的简洁证明.同时指出了这组性质顺序的相对性,以凸显其应用的广泛性.
关键词:有界格 基础R0-代数 有趣性质 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部