国家社会科学基金(BJA110082)

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相关作者：胡斌武吴杰陈春霞高丽娟陈朝阳更多>>
相关机构：浙江工业大学四川省雅安中学华东师范大学嘉兴职业技术学院更多>>
相关期刊：《中国职业技术教育》《教育研究》《机械职业教育》《教育发展研究》更多>>
相关主题：职教园区职业教育资源共享现代职业教育跨界更多>>
相关领域：文化科学经济管理金属学及工艺更多>>
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“中国制造2025”与现代职业教育发展路径探索被引量：42
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2016年第3期91-96,共6页胡斌武 陈朝阳 吴杰 
国家社会科学基金教育学一般课题"职教园区建设模式与实证研究"(BJA110082)
在制造业转型升级国际背景下,"中国制造2025"为我国制造业转型升级提供了行动指南,即以满足经济社会发展需求为目标、创新发展为主题、两化融合为主线、智能制造为核心、提质增效为保障。据此,需要创新研发型、智能网络型、绿色生态型...
关键词：中国制造2025 转型升级 现代职业教育 
职教园区跨界路径探究被引量：6
《教育研究》2016年第4期67-73,共7页胡斌武 陈朝阳 王玉龙 吴杰 
国家社会科学基金教育学一般课题"职教园区建设模式与实证研究"(课题批准号:BJA110082)的阶段性成果
职教园区经过二十年的建设与发展,由于校际资源共享动力不足、效益不高,校企之间职能不同、文化不融等原因导致界面障碍。是故,职教园区跨界路径在于:建设文化生态,打造精神生态之"神";构建协调机制,创设协同创新之"形";植根共生理念,...
关键词：职业教育 职教园区 资源共享 文化生态 协同创新 
失地农民职业教育补偿策略被引量：8
《教育发展研究》2016年第3期21-25,共5页胡斌武 高丽娟 陈春霞 
国家社会科学基金教育学一般课题"职教园区建设模式与实证研究"(BJA110082)的部分成果
随着城镇化进程加快,失地农民面临着基本生活、城市融入、就业等多重困境,需要职业教育补偿。借鉴英国、美国、法国、新加坡等国家"造血"型教育补偿措施,本文提出我国失地农民职业教育补偿策略在于:加强立法建设,强化企业社会责任;加快...
关键词：失地农民 职业教育 技能补偿 
国家级职教教师教育基地:问题诊断与建设策略被引量：3
《职教论坛》2015年第14期4-7,共4页胡斌武 叶萌 
2011年国家社科基金教育学一般课题"职教园区建设模式与实证研究"(编号:BJA110082);主持人:胡斌武
十五年来,全国重点建设职业教育教师教育基地扩大了规模,优化了布局,形成了网络,促进了职业学校教师专业发展。建设中国特色、世界水准现代职业教育体系背景下,国家级基地要以建设职业学校教师专业发展一体化为主线,构建立交桥,体现基...
关键词：基地 教师专业化 问题 策略 
职业教育集团治理:范畴、问题与策略被引量：12
《中国职业技术教育》2015年第36期39-42,共4页周文涛 胡斌武 
国家社会科学基金教育学一般课题"职教园区建设模式与实证研究"(BJA110082);长三角区域职业教育集团化办学研究中心课题"多元主体职教集团的治理模式研究"(czz201402)的研究成果
我国职业教育集团化办学已由规模发展转型为内涵发展,集团治理上的突破与创新将成为继续深入推进职业教育集团化办学发展的关键。职教集团治理存在的主要问题包括组织设置职能重叠、主体职责不甚明确、配套机制尚不健全等方面。职教集...
关键词：职业教育集团 治理 内涵 问题 策略 
中等职业学校模具制造技术专业课程改革探索被引量：1
《机械职业教育》2015年第5期19-21,共3页吴杰 陈春霞 
国家社科基金教育学一般课题"职教园区建设模式与实证研究"(课题批准号:BJA110082)的阶段性研究成果
永康市职业技术学校以符合企业岗位的需要、开发对应课程的教学资源、符合区域先进制造业对一线高素质技能人才需求和学生职业生涯发展需要为目标,开展模具制造技术专业课程改革,实现了教学模式不断改革、工学结合不断深入、考核方法不...
关键词：模具 课程改革 典型案例 
教育生态视角下的职教园区建设思考——以武汉城市圈(鄂州)职教园区为例被引量：2
《当代职业教育》2015年第2期4-7,共4页沈忱 胡斌武 
2011年国家社科基金教育学一般课题<职教园区建设模式与实证研究>(项目编号:BJA110082)的研究成果
在教育生态视域下探讨职教园区建设问题具有一定指导意义。武汉城市圈(鄂州)职教园区已在实践中呈现有效拓适、持续发展、种类多样等生态特点。但是园区主体生态位下移、院校共生效应不突出、政治因子限制性明显等生态失衡现象也已较为...
关键词：教育生态学 职教园区 武汉城市圈 
社会流动视阈下农民工职业技能培训策略被引量：3
《教育理论与实践（学科版）》2014年第10期20-22,共3页高丽娟 胡斌武 
国家社科基金教育学一般课题<职教园区建设模式与实证研究>(课题编号:BJA110082)的研究成果
当前,我国农民工职业技能培训存在着企业参与积极性不高、农民工参加培训的比率较低、培训内容与市场需求相脱节、技能培训重生存轻发展等问题。农民工特别是新生代农民工的职业技能培训应当以市场需求为导向,建立多层次的职业技能培训...
关键词：社会流动 职业技能培训 农民工 
现代职业教育的实践诉求——基于生成性视角被引量：12
《教育研究》2014年第2期112-117,共6页胡斌武 陈春霞 吴杰 
国家社会科学基金教育学一般课题"职教园区建设模式与实证研究"(课题批准号:BJA110082)的阶段性成果
生成性教育思维强调教育的过程本性、关系属性、情境特性、差异个性。职业教育的属性、本质、基本特性蕴涵生成性。生成性视域下,现代职业教育要面向工作世界,体现生成的实践本性;要基于工作过程,体现生成的过程属性;要协同创新,体现生...
关键词：生成性 现代职业教育 实践哲学 
“合并式”职教园区建设模式探究——以北京亦庄职教园区为例被引量：3
《职业技术教育》2014年第2期66-69,共4页石曼 胡斌武 
国家社会科学基金项目<职教园区建设模式与实证研究>(编号:BJA110082);主持人:胡斌武
近年来,随着"拼盘式"建设模式的职教园区在运行、管理、保障机制上出现一系列问题,这种模式正在被"合并式"建设模式所代替。这种"合并式"模式的操作路径为:办学定位的整合;组织机构的整合;管理制度的整合;专业群建设的整合;财务和人力...
关键词：职业教育园区 建设模式 操作程序 保障条件 北京 
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