江苏省教育科学“十一五”规划课题([2008]1)

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相关机构：江苏省泗洪县洪翔中学泗洪县洪翔中学扬州大学广陵学院更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《课程教育研究》《中学教学参考》《中国高教研究》更多>>
相关主题：人文素养中学英语教学课程性质陶冶情操英语课程标准更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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别让诚信凋零在孩子们的心中——关于中学诚信教育的反思被引量：2
《课程教育研究》2012年第36期75-75,共1页张静 
江苏省教育科学“十一五”规划课题“现代学校文化建设与师生新型人格滋养研究”的阶段性成果,课题批准号:苏教科规领【2008】1号
进入21世纪的中国，诚实守信，这曾经被中国人视为比生命更重要的信条，在当代社会却出现了严重缺失的现象，这种现象也影响到正在成长中的青少年。要在全社会范围内构建诚信体系，归根到底需要加强对青少年的诚信教育，其中学校诚信教...
关键词：诚信 教育 反思 
中学英语教学中人文素养的培养被引量：16
《教学与管理（中学版）》2011年第9期55-57,共3页杨行胜 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题"中学英语教学中培育学生人文素养的研究"(苏教科规领[2008]1号)阶段性成果之一
《普通高中英语课程标准（实验稿）》在定义英语课程性质时指出：“英语课程的学习，既是……又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。”
关键词：中学英语教学 人文素养 英语课程标准 培养 课程性质 普通高中 陶冶情操 生活经历 
对高考英语试题内容的本土化分析被引量：1
《教学与管理（中学版）》2011年第8期82-85,共4页杨行胜 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(苏教科规领[2008]1号)阶段性成果之一
随着分省命题试卷份数的增多，在试卷内容上体现本土化特色的试题也有所增加。从宏观方面讲，体现全国性特征；从微观上来说，主要体现本地区的特色，涉及内容含政治、卫生、风景、环保等诸多方面，充分地展现了英语试题的时代性、生活...
关键词：高考英语试卷 试题内容 本土化 分省命题 试卷内容 英语试题 试题特征 单项填空 
浅谈初中英语教学中学生人文素养的培育
《中学教学参考》2011年第13期108-108,共1页郁艳 
江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“中学英语教学中培育学生人文素养的研究”(苏教科规领〔2008〕1号)阶段性成果之一
课堂教学是素质教育的主渠道,也是学生人文素养培育的沃土。《英语课程标准》（实验稿）中提出：＂外语教育是全民素质教育的有机组成部分;初中英语课程既是提高学生英语交际运用能力的课程,也是培养学生综合人文素养的重要课程。＂作...
关键词：初中英语教学 人文素养 中学生 《英语课程标准》 培育 全民素质教育 英语课堂教学 有机组成部分 
人文素养：中学英语教学中的必然需求
《基础教育外语教学研究》2011年第3期41-44,共4页杨行胜 
江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“中学英语教学中培育学生人文素养的研究”（苏教科规领[2008]1号）.
人文素养是英语课程当中一项重要的培育目标。本文通过定义，分析人文素养培育的必要性，从强化背景知识的理解、加大思想品德的融合、促进师生关系的合作及改善教学评价的方式等措施加以阐述。
关键词：人文素养 必要性 措施 
三种版本教材中同一题材的选取分析
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2009年第10期20-22,共3页杨行胜 
江苏省教育科学"十一五"规划课题"中学英语教学中培育学生人文素养的研究"的阶段性成果;课题批准号:苏教科规领〔2008〕1号
随着高中英语新课程的实施，全国不少地区都在根据本土情况选用适合自己的教材（此处特指教科书）。虽说具体内容各异，但许多主题却非常相近或相似，甚至相同。在此，本文以三篇文章叙述航天英雄杨利伟为例进行探讨。
关键词：教材 题材 同一 版本 英语新课程 教科书 多主题 杨利伟 
独立学院发展的权力制度保障被引量：2
《中国高教研究》2009年第1期74-76,共3页魏训鹏 林刚 
江苏省教育科学“十一五”规划课题(苏教科规[2008]1号)的研究成果之一
独立学院在引进资金实现多元主体办学的同时,先进的管理理念和制度要随之跟进。以利益博弈为轴线的权力制度是所有制度中最核心的基本方面,一个高效率的权力制度对独立学院的健康发展和提高办学效率起着巨大的推动作用。
关键词：独立学院 权力制度 制度保障 
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