全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DAA100187)

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相关期刊：《教育研究与评论》《课程．教材．教法》《湖南师范大学教育科学学报》《教育研究与实验》更多>>
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中国现代教科书发展的“黄金二十年”被引量：4
《宁波大学学报（教育科学版）》2014年第4期16-22,共7页吴小鸥 褚兴敏 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DAA100187);浙江省哲学社会科学规划一般课题(12JCJY14YB)
从1903开始,中国现代教科书发展进入"黄金二十年",并在1922年新学制教科书达到最高峰。这期间,教科书种类呈现多样性,与学制规定课程名称不完全吻合,以满足实际教学需求为主导,学科门类、名称、知识、术语基本定型。教科书编排力求科学...
关键词：教科书 黄金二十年 现代 中国 
刘师培编撰的国学教科书及其文化意蕴
《湖南师范大学教育科学学报》2014年第2期57-62,共6页吴小鸥 吴甜甜 
国家社科基金一般项目"百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用研究"[BAA120011];教育部人文社会科学规划基金项目"复兴之路--百年中国教科书启蒙与社会变迁研究"[10YJA880147];全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"百年中国教科书启蒙诉求研究"[DAA100187]
1905-1906年，国学巨子刘师培编撰了中国第一套也是至今唯一的一套中小学国学教科书，有经学、伦理学、中国文学、中国历史、中国地理五种。这套国学教科书在价值取向、内容选择、形式体例方面有着独特之处。它弘扬中国传统学术文化的...
关键词：国学教科书 刘师培 文化 意蕴 
赋权女性:晚清民国女子教科书的启蒙诉求被引量：6
《华东师范大学学报（教育科学版）》2014年第1期103-110,共8页吴小鸥 李想 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"百年中国教科书启蒙诉求研究"(DAA100187);浙江省哲学社会科学规划一般课题"浙江知识分子与中国近现代教科书发展研究"(编号:12JCJY14YB)
1904—1915年是晚清民国时期女子教科书编撰(译)的高峰期,但数量与种类不多,科目不齐。女子小学教科书集中在晚清民初编纂,以修身、国文、尺牍、家事、算术为主,女子中学教科书集中在民初编译,以算术、代数、几何、化学、物理、生理、...
关键词：晚清民国 女子 教科书 赋权 启蒙 
民国时期小学校编教材之实验探索被引量：2
《教育研究与实验》2013年第6期50-57,共8页吴小鸥 杨柳 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DAA100187);浙江省哲学社会科学一般课题(12JCJY14YB);宁波市2009年教育科学规划课题(YGH-09190)
小学校编教材发展呈现出从新锐到深入到衰微的态势,在20世纪20年代前后最为兴盛,与教育改革实验密切关联,集中在国语、算术等学科。小学校编教材围绕儿童身心活泼发展及编撰科学化,从内容到形式到体裁多方探寻,但部分教材的基本要素不...
关键词：民国 校编教材 教材研究 
民国时期中小学党化教科书及其启蒙规定性被引量：3
《中国人民大学教育学刊》2013年第4期145-162,共18页吴小鸥 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"百年中国教科书启蒙诉求研究"(项目批准号:DAA100187);浙江省哲学社会科学规划一般课题"浙江知识分子与中国近现代教科书发展研究"(项目批准号:12JCJY14YB)的研究成果
伴随着党化教育的形成与确立,以"三民主义"和"党义"命名的中小学党化教科书于1925—1932年编撰出版。在以党治国的历史背景下,党化教科书从编校到审定,中央训练部直接介入,多名浙江籍要员参与,是政治权力越界控制的教育文本;从形式到内...
关键词：党化教科书 中小学 启蒙 规定 
民国初期江苏省立第一师范附属小学校编教材初探
《教育研究与评论》2013年第5期119-124,共6页吴小鸥 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《百年中国教科书启蒙诉求研究》，教育部人文社会科学规划基金项目“复兴之路--百年中国教科书启蒙与社会变迁研究”(
民国肇建，1912年1月19日教育部公布《普通教育暂行办法通令》，规定“从前各项学堂，均改称为学校”，并且，“初等小学，可以男女同校”。1912年9月28日，教育部公布《小学校令》，指出“小学校教育以留意儿童身心之发育，培养国民道...
关键词：民国初期 小学校 江苏省 教材 师范 普通教育 五段教学法 男女同校 
我国近代第一套通用中小学体育教科书《体育教授细目》被引量：3
《湖南师范大学教育科学学报》2013年第3期39-43,共5页崔鲁祥 刘斌 
2012年度教育部人文社科规划基金项目[12YJA880075];全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"百年中国教科书启蒙诉求研究"[DAA100187]
我国第一套通用中小学体育教科书《体育教授细目》内容全面,插图丰富,编写规范,排列形式多样,教学内容的安排体现了实用主义教育思想。它开启了我国成套教科书编写的先河,探索了中小学体育教科书的成套编写的规律,使整个中小学体育教学...
关键词：中国近代 第一套通用中小学体育教科书 分析 
1922年新学制教科书的多样化探索及启示被引量：2
《课程教学研究》2013年第4期67-74,共8页吴小鸥 李想 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"百年中国教科书启蒙诉求研究"(DAA100187);浙江省哲学社会科学规划一般课题"浙江知识分子与中国近现代教科书发展研究"(编号:12JCJY14Y8)的阶段性研究成果
作为教育教学的重要载体,教科书的质量影响着教育的长远发展。1922年新学制教科书在编写理念、品种类型、编制方法、内容呈现等方面呈现多样化发展的态势。这其中,"满足多种需要"是新学制教科书多样发展的基本起点,"彰显各自特色"是新...
关键词：1922年 新学制 教科书 多样化 
1912年“共和国教科书”新文化标准探析被引量：7
《课程．教材．教法》2013年第2期78-85,共8页吴小鸥 石鸥 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"百年中国教科书启蒙诉求研究"(DAA100187);全国教育科学"十二五"规划国家一般课题"百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用研究"(BAA120011)阶段成果
1912年,在革故鼎新的重大历史转折时期,商务印书馆隆重推出全新的"共和国教科书"系列,开风气之先,为现代教科书及现代社会发展奠定了一个新的基础。这套教科书正式实现了从"格致"到"科学"的转变,具有思想解放意义;界定了"人"的基本属性...
关键词：教科书 共和国教科书 1912年 新文化标准 
近代中国教科书的启蒙功利主义被引量：2
《宁波大学学报（教育科学版）》2012年第5期23-29,共7页吴小鸥 
教育部人文社会科学规划基金项目(10YJA880147);全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DAA100187)
近代中国,全社会寄希望于教育,教育寄希望于全新的教科书,个人、书坊、官方编撰的教科书,均呈现出功利主义的自觉意识。教科书在进化论的引领下,崇尚"科学"改造社会的理性启蒙,呼唤"审美"改造人生的感性启蒙。教科书启蒙功利主义在积极...
关键词：教科书 启蒙 功利主义 近代 中国 
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