河南省教育厅基金(04922022)

作品数：11被引量：37H指数：3
导出分析报告
相关作者：陈东升杨杰谭瑞梅张银鹤赵丽宾更多>>
相关机构：郑州轻工业学院青岛理工大学郑州大学更多>>
相关期刊：《电化教育研究》《数学的实践与认识》《大学数学》《运筹与管理》更多>>
相关主题：模糊聚类指标体系聚类方法阈值不可分辨关系更多>>
相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
决策表的属性约简被引量：1
《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》2009年第1期107-110,共4页陈东升 陈明璨 
河南省科技厅基金资助项目(0413031920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
利用粗糙集理论在知识表达系统的基础上定义了约间与核的概念,提出了分析多余属性的方法,得出利用区分矩阵求出相对约间及相对核的方法,算法直观,易于理解.
关键词：决策表 属性约简 不可分辨关系 知识表达系统 区分矩阵 区分函数 
基于属性约简的分类及其应用被引量：2
《数学的实践与认识》2008年第9期107-114,共8页陈东升 吕红杰 
河南省科技厅基金资助项目(0413031920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
约简是粗糙集用于数据分析的重要方法和手段,也是粗糙集理论的核心内容之一.论域U上的等价关系可以确定U的划分,U上的不可区分关系是等价关系.利用不可区分关系定义信息系统的划分协调集及划分约简集,而且证明了划分约简集的判定定理,...
关键词：属性约简 不可区分关系 信息系统 划分约简集 划分区分矩阵 
大学评价与黄金分割被引量：1
《大学数学》2007年第5期23-28,共6页陈东升 段清堂 李春 
河南省科技厅基金资助项目(0511010100);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
根据教育部对学科门的划分及大学各学科门的比例对高校进行分类,再利用模糊聚类方法从教学、科研两方面分别进行分型.当阈值降至黄金分割位0.618附近时,刚好分成了四个型,称之为:教学Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ型和科研Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ型,然后根据每个学...
关键词：大学评价 模糊聚类 黄金分割 阈值 指标体系 
基于Fuzzy等价关系的矩形聚类方法被引量：2
《数学的实践与认识》2007年第9期104-108,共5页叶林 陈东升 
河南省科技厅基金(0413031920);河南省教育厅基金(04922022)
证明了Boole矩阵与模糊矩阵等价的充分必要条件,总结出Fuzzy聚类的矩形方法.针对《中国大学评价》中的6所林业院校,应用矩形方法,直接从模糊关系矩阵逐步降低阈值,得到分类的矩形表.此方法操作简单,形象直观,分类合理.
关键词：模糊关系矩阵 Fuzzy聚类 阔值 截矩阵 
Fuzzy图最大树聚类方法及其应用被引量：8
《运筹与管理》2007年第3期69-73,共5页陈东升 李科学 赵丽宾 
河南省科技厅基金资助项目(041303920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
针对《中国大学评价》中9所交通院校,应用距离补公式计算出Fuzzy关系矩阵,画出Fuzzy图,找出最大树,选取适当的阈值λ对最大树进行截割,得到λ水平上的分类.在此基础上对这9所学校进行合理的分类。
关键词：Fuzzy图 模糊聚类 最大树 阈值 连通图 
保持不可分辨关系的离散化方法被引量：4
《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》2007年第1期87-91,共5页陈东升 
河南省科技厅基金资助项目(0413031920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
依据不可分辨关系是等价关系的原则将对象分类,对Naive Scaler方法进行补充,对决策表相邻两个实例,在属性值和决策值都不相同时,选取两个属性值的平均值作为断点,连续扫描候选断点,可以使离散化前后的决策表具有相同的不可分辨关系,即...
关键词：决策表 离散化 数据挖掘 不可分辨关系 
大学评价的Fuzzy聚类方法被引量：3
《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》2006年第2期89-92,共4页陈东升 杨杰 
河南省自然科学基金资助项目(0413031920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
在对教学、科研两方面分别进行综合评价的基础上,按教育部对学科门的划分及大学各学科门的比例对高校进行分类,再利用模糊聚类方法计算出模糊关系矩阵和传递闭包,逐步降低阈值从而得到分型的截矩阵,然后根据每个学校的类和教学、科研两...
关键词：大学评价 模糊聚类 模糊关系矩阵 传递闭包 阈值 截矩阵 
网络课程的模糊综合评价被引量：9
《电化教育研究》2005年第12期42-45,共4页陈东升 谭瑞梅 杨杰 
河南省网络课程工程建设项目([2004]430-91);河南省科技厅基金资助项目(0413031920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
构建网络课程评价的指标体系,将网络课程的定性评价转化为定量评价,利用Fuzzy统计方法确定各指标的权重,建立网络课程评价的模糊综合评价模型,并编出模型的计算机程序和软件,实现了网络课程评价的计算机操作。
关键词：网络课程 模糊综合评价 权重 指标体系 
AHP-MF模型及其在课堂教学评价中的应用
《信阳师范学院学报（自然科学版）》2005年第3期335-337,共3页陈东升 岳永胜 李刚 
河南省科技厅基金资助项目(0413031920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
建立课堂教学评价的指标体系,构造各层因素的判断矩阵,用Mathematic软件计算出最大特征值及其特征向量,并检验判断矩阵的一致性,最后用Fuzzy数学的方法进行评价.将模型编成计算机程序和软件,实现了教学评价的计算机操作.
关键词：判断矩阵 一致性 指标体系 评价 
科技成果评价的Fuzzy统计模型研究被引量：1
《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》2005年第2期98-100,共3页陈东升 李宝珍 吕彦力 
河南省科技厅基金资助项目(0413031920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)
建立了软科学研究成果评价的指标体系,利用模糊数学方法构建了成果评价的Fuzzy统计模型,将成果的定性评价转化为定量评价,将专家经验与数学模型结合起来确定各指标的权重,并编出模型的计算机程序和软件,实现了评价的计算机操作.
关键词：科研评价 指标体系 数学模型 权重区间 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部