河南省教育科学“十一五”规划课题(2010-JKGHAG-0592)

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高师教育类课程施行“双导师制”的实践思考——以体育师范生为例被引量：1
《新乡学院学报》2014年第2期92-94,共3页杨春艳 
河南省教育科学"十一五"规划课题(2010-JKGHAG-0592)
运用文献资料法和逻辑分析法,阐述了"双导师制"的内涵、实施策略及其保障机制。在体育师范生的教育类课程实施"双导师制"的过程中,"顶岗置换"教学要有侧重点和针对性,要统筹安排"顶岗实习"计划,构建制度与机制保障体系,以保障"双导师制...
关键词：体育师范生 教育类课程 双导师制 实践思考 
体育新课标修订中的“变”与“不变”
《新乡学院学报》2013年第1期77-80,共4页杨春艳 
河南省教育科学"十一五"规划课题(2010-JKGHAG-0592)
课程标准的修订具有承上启下的重要作用,"承上"就是"扬"过去之长、"避"过去之短;"启下"就是明确今后的发展方向.修订过程中的"变"与"不变"都会深刻影响体育课程的教学,具体表现在:有利于形成基于标准的体育课程教学导向,有利于消除此前...
关键词：课程改革 体育课程标准 课程实施 
大学校园和谐师生关系的缺失及其回归被引量：2
《新乡学院学报》2011年第3期281-282,286,共3页秦璐 
河南省教育科学"十一五"规划课题(2010-JKGHAG-0592)
分析了大学师生关系疏远的原因,认为是由市场经济规则、大学"行政化"、教师自律精神缺失以及网络冲击等因素造成的。提出了教师要率先垂范、学校要为师生交往搭建平台、社会提供支持是和谐师生关系回归大学校园的有效途径。
关键词：大学生 大学教师 师生感情 职业责任感 
藏族锅庄舞在阳光体育运动中的推广价值被引量：6
《新乡学院学报》2011年第1期79-81,共3页杨春艳 
河南省教育科学"十一五"规划课题研究成果(2010-JKGHAG-0592)
介绍了藏族锅庄舞的历史文化意义和形式,讨论了它的艺术特色和价值。认为藏族锅庄舞是一种自娱性极强的集体舞蹈,具有广泛的普适性、健身性、教育性和竞技性价值;将藏族锅庄舞引入阳光体育运动之中,既能充分发挥其强身健体、丰富校园文...
关键词：藏族锅庄舞 集体舞蹈 艺术价值 阳光体育运动 推广价值 
高校特殊群体体育成绩评定指标改革与模式创新被引量：1
《新乡学院学报》2011年第1期94-96,共3页秦璐 
河南省教育科学"十一五"规划研究课题(2010-JKGHAG-0592)
在"和谐"理念的指导下,研究了高校特殊群体体育成绩评定指标与模式。讨论了高校特殊群体体育成绩评定存在的问题和改革办法,认为应增加心理健康评定指标,提出了分类横向评定、发展性纵向评定及合同式评定等创新模式。
关键词：特殊群体 体育成绩 评定指标 心理健康评定指标 发展性纵向评定模式 合同式评定模式 
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