教育部人文社会科学研究基金(12YJC880012)

作品数：22被引量：106H指数：5
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相关期刊：《职业与健康》《中国健康教育》《牡丹江教育学院学报》《赤峰学院学报（自然科学版）》更多>>
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家庭环境、心理资本与老年人抑郁相关性被引量：11
《中国老年学杂志》2018年第22期5560-5562,共3页陈红艳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880012);陕西省教育规划课题(SGH13289);陕西省教育厅科研项目(18JK0134)
目的探讨家庭环境、心理资本与老年人抑郁的关系。方法采用家庭环境量表中文版(FES-CV)、积极心理资本量表(PPQ)、老年人抑郁量表(GDS)和一般情况调查表对577名60岁及以上的老年人进行问卷调查。结果老年人抑郁的发生率为13. 17%;文化...
关键词：抑郁 家庭环境 心理资本 
家庭户籍对大学生社会实践能力的影响机制研究被引量：3
《复旦教育论坛》2016年第4期70-75,共6页程利娜 
教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(12YJC880012);国家社会科学基金重大项目(13&ZD177);陕西省社会科学基金项目(项目号:2015A014)
通过调查大学生的家庭户籍、担任学生干部和社会实践能力等情况,分析家庭户籍对社会实践能力的影响机制,为促进教育公平提供理论依据。研究发现:家庭户籍与社会实践能力呈显著相关;家庭户籍与担任学生干部呈显著相关;担任学生干部与社...
关键词：家庭户籍 社会实践能力 担任学生干部 大学生 
少数民族地区儿童早期社会化的民族环境解读
《贵州民族研究》2016年第6期67-70,共4页程利娜 白蓉 
教育部人文社会科学研究青年基金资助项目"提升贫困大学生就业能力的职业生涯教育研究"(项目号:12YJC880012);陕西省社会科学基金项目"协同理论视域下大学生日常思想政治教育机制优化研究"(项目号:2015A014)
社会化是指个体在社会影响下从自然人向社会人转变的过程。随着民族社会和大众社会联系越发紧密,适应多元文化环境是包括民族儿童在内的民族民众适应社会的必然选择。少数民族地区的经济基础、文化环境和社会化程度共同作用形成特有的...
关键词：少数民族 儿童 早期社会化 民族环境 
贫困大学生就业能力研究——以地方本科高校为例被引量：22
《西安交通大学学报（社会科学版）》2016年第3期95-99,共5页程利娜 董开莎 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880012);国家社会科学基金重大项目(13&ZD177);陕西省社会科学基金项目(2015A014)
调查了贫困和非贫困大学生就业能力现状,结果发现:在总体水平上,贫困大学生的就业能力水平显著低于非贫困大学生;在就业能力维度上,贫困大学生的社会实践能力和求职能力的得分都显著低于非贫困大学生,在职业道德上,贫困大学生的得分显...
关键词：就业能力 地方本科高校 贫困大学生 
职业生涯教育对大学生就业能力作用机制的理论思考被引量：2
《陕西理工学院学报（社会科学版）》2016年第2期92-96,共5页程利娜 
国家社会科学基金重大项目(13&ZD177);教育部人文社会科学研究青年基金项目"提升贫困大学生就业能力的职业生涯教育研究"(12YJC880012);陕西省社会科学基金项目(2015A014)
大学生就业能力不足是造成大学生就业困难的重要因素之一,加强高校职业生涯教育是提高大学生就业能力的有效途径之一,职业生涯教育对提高大学生就业能力的作用机制是什么,本文分析认为:从就业能力形成的规律看,职业生涯教育的实践性,能...
关键词：职业生涯教育 大学生 就业能力 作用机制 
贫困大学生心理弹性与应对方式的关系被引量：4
《职业与健康》2016年第10期1419-1421,共3页陈红艳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880012);陕西理工学院科研项目(SLGKY1324)
目的探讨贫困大学生的心理弹性与应对方式之间关系,为贫困生的心理卫生提供支持。方法采用心理弹性量表和应对方式问卷对187名贫困生进行调查。结果贫困生的心理弹性处于中等水平,其中,男生坚韧性得分显著高于女生(t=2.307,P<0.05),二...
关键词：应对方式 心理弹性 贫困生 
论大学生心理弹性的价值与提升
《学理论》2016年第4期105-106,共2页陈红艳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880012);陕西理工学院科研项目(SLGKY1324)
心理弹性是个人面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁或其他生活重大压力时的良好适应,它意味着对生活压力和挫折的反弹能力。本文针对大学生面临的挫折和压力,从积极心理学的视角,分析心理弹性对大学生心理发展的价值,进一步提出提升大学生...
关键词：大学生 心理弹性 危险性因素 保护性因素 
基于职业生涯教育的高校实践教学创新
《职业教育（下旬刊）》2015年第3期36-38,共3页董开莎 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:12YJC880012);陕西理工学院教改项目(项目编号:XJG1475)
传统的实践教学往往忽略了学生的主体地位,很少融入该专业未来的发展和所从事的相关职业。职业生涯教育的主要理念是"全程"和"全员",即强调每个学生个人全程的发展,调动全部力量来进行生涯教育。将职业生涯教育的理念融入高校实践教学,...
关键词：职业生涯教育 实践教学 创新 
离退休老年人焦虑与应对方式的关系被引量：4
《中国老年学杂志》2014年第21期6153-6155,共3页董开莎 程利娜 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(No.12YJC880012);西安社会科学规划基金项目(12AX04)
目的探讨离退休老年人焦虑与应对方式之间的关系。方法采用焦虑自评量表、应对方式量表对132名离退休老年人进行调查。结果离退休老年人的焦虑程度在年龄和家庭属性上存在显著差异(F=7.276,P<0.01;t=3.816,P<0.05),在文化程度和性别上...
关键词：焦虑 应对方式 
肥胖和正常体重初中生自我概念与心理健康的比较研究被引量：5
《中国卫生事业管理》2013年第7期533-536,共4页程利娜 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:12YJC880012)
目的:探讨肥胖与正常体重初中生在自我概念与心理健康方面的差异以及自我概念与心理健康之间的关系。方法:采用田纳西自我概念量表、临床症状自评量表(SCL-90)对初一至初三的学生进行了调查。结果:肥胖初中生的自我概念水平低于正常体...
关键词：初中生 肥胖 自我概念 心理健康 正常体重 
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