国家社会科学基金(08ASH014)

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相关期刊：《农业技术经济》《教育研究》《现代预防医学》《思想理论教育》更多>>
相关主题：教育收益率农村健康知识农民学校教育更多>>
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义务教育延长至高中阶段的合理性——教育扩展对劳动力收入差距影响的视角被引量：6
《全球教育展望》2016年第11期99-109,共11页陆明峰 方超 金俊 
国家社会科学基金重点项目"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"(项目编号:08ASH014)阶段性成果
本文利用我国1996-2013年的省级动态面板数据,采用差分GMM与系统GMM的方法建模,研究了教育扩展对劳动力收入差距的长期影响,并以此为依据,从促进收入公平分配的角度,论证了将义务教育延长至高中教育的合理性。结果表明:教育扩展对劳动...
关键词：教育扩展 收入差距 义务教育 高中教育 
我国三省农民健康知识获取途径调查被引量：7
《丽水学院学报》2015年第6期91-96,共6页李小花 齐建国 
全国哲学社会科学规划国家社科基金重点项目"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"的子课题"教育促进农村健康与卫生进步"(08ASH014)
为了解我国农民健康知识的获取途径、分析农民的健康教育需求、促进农村健康教育的良性发展,采用阶段整群抽样法选取浙江、安徽、陕西3省7市的12个村的1 768位农民进行问卷调查。结果发现:三省农民健康知识主要通过"自学"和"与人交流"获...
关键词：农民 健康知识 获取途径 农民健康教育 
我国农民健康状况、健康知识态度与行为现状调查被引量：22
《现代预防医学》2015年第3期479-484,共6页李小花 齐建国 
全国哲学社会科学规划2008年度国家社科基金重点项目(08ASH014)
目的了解我国农民健康状况、健康知识、健康行为、对待健康和艾滋病人的态度,为制定农村健康教育与健康促进计划提供科学依据。方法采用阶段整群抽样法从3省下属的7个市（县）中选取12个村的所有家庭户,通过问卷调查方法,对1 768位农民...
关键词：农民 健康状况 健康知识 健康行为 现状调查 
中国农村地区教育收益与收入差异被引量：47
《中国农村经济》2014年第11期28-38,共11页黄斌 高蒙蒙 查晨婷 
国家社会科学基金重点课题"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"(编号:08ASH014);江苏省高校"青蓝工程";江苏省高校优势学科建设工程的资助
本文基于2009～2010年浙江、安徽和陕西三省农村入户调查数据，着重就中国农村不同收入水平群体的教育收益状况及其对农村收入差异的影响进行了分析。研究发现，农村收入差异问是骈目当严重，且该差异主要来自经营性收入差异以及省内、...
关键词：农村收入差异 教育收益率职业技术培训 分位数回归 
教育是促进农村劳动力外出就业还是本地就业被引量：9
《农业技术经济》2014年第8期37-43,共7页黄斌 徐彩群 高蒙蒙 
国家社会科学基金重点项目"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"(编号:08ASH014);江苏高校优势学科建设工程与江苏高校"青蓝工程"
人力资本理论与劳动力迁移理论的主流观点认为教育能提升个人获取迁移信息与实施劳动迁移的能力,并促使高教育素质劳动力从低收入地区向高收入地区转移,形成教育投资收益的地区外溢效应。本文利用浙江、安徽和陕西三省农村住户调查数据...
关键词：教育 农村劳动力 流动就业 就业地选择 
我国开展农村健康教育的社会价值探析被引量：1
《丽水学院学报》2013年第4期88-92,共5页李小花 齐建国 
全国哲学社会科学规划2008年度国家社科基金重点项目(08ASH014)
健康生活是社会文明进步的标志。人们能够自觉追求健康生活与受健康教育程度有关联。在我国开展农村健康教育,对于国家的稳定和发展具有重要的战略价值,具体体现在:它是实现小康社会目标的重要环节,是农民获得幸福生活的重要途径,是推...
关键词：农村健康教育 社会价值 社会主义和谐社会 
农村劳动力非农就业与人力资本投资收益被引量：35
《中国农村经济》2013年第1期67-75,86,共10页黄斌 徐彩群 
国家社会科学基金重点项目"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"(项目编号:08ASH014);江苏高校优势学科建设工程资助项目的阶段性研究成果
在当前中国农村劳动力就业与收入来源日趋多元化的背景下,本文利用浙江、安徽、陕西三省农村住户调查数据,考察了人力资本投资对农村劳动力就业选择及收入水平的影响。研究发现,义务教育年限的增加对于促进农村劳动力从事非农就业的作...
关键词：人力资本投资 非农就业 收入 
留守儿童心灵关怀研究:学校教育视角被引量：19
《中国教育学刊》2012年第7期21-24,共4页马多秀 朱小蔓 
国家社会科学基金2008年度重点项目"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"(项目编号:08ASH014);教育部人文社会科学研究2012年度一般项目"社会转型时期农村德育模式研究"(项目编号:12XJC880001)研究成果
留守儿童是一个特殊的社会群体,他们身上存在的最突出问题是心灵关怀的缺失。学校教育肩负着关怀留守儿童心灵健康成长的重任。教师对留守儿童的心灵关怀是指教师在与留守儿童的沟通和交流中,要给他们投注积极的情感反应,唤醒他们的心灵...
关键词：心灵关怀 留守儿童 学校教育 
中国农村地区教育与个人收入--基于三省六县入户调查数据的实证研究被引量：44
《教育研究》2012年第3期18-26,共9页黄斌 钟晓琳 
国家社会科学基金重点课题“教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究”(课题批准号:08ASH014);江苏高校优势学科建设工程资助项目的研究成果
基于2009—2010年浙江、安徽和陕西三省六县的农村入户调查数据,就中国当前农村地区教育与个人收入之间的关系进行实证研究。研究结果显示,中国当前农村地区个人教育收益率已经达到一个较高水平。在运用工具变量法纠正内生性低估问题后...
关键词：农村教育 个人收入 教育收益率 
农村留守儿童的教师关怀被引量：3
《思想理论教育》2011年第24期46-49,共4页马多秀 
国家社会科学基金2008年度重点课题"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"(项目编号:08ASH014)的阶段性研究成果
全国妇联2008年发布的《全国农村留守儿童状况研究报告））显示，当年全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万，留守儿童占全国农村儿童的28．29％。[1]农村留守儿童是当前中国快速城市化背景下一个特殊的...
关键词：农村留守儿童 教师关怀 2008年 快速城市化 全国妇联 农村儿童 社会群体 外出务工 
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