全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHB030313)

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论教学质量标准的监控
《全球教育展望》2010年第5期24-30,共7页蔡伟 
教育部“十五”规划重点课题《高中阶段语文教学质量目标设定与标准监控研究》(立项号:DHB030313,张先亮主持,作者为第一参与人)研究成果之一
教学质量标准监控是优质教学的重要途径,目前亟需建立一个适应基础教育实际需要的教学质量标准监控系统。而要真正实现教学质量标准的有效监控,必须了解并提高监控者的素质,把握教学质量标准监控的内容、方法和手段。一个优秀的监控者...
关键词：教学质量 标准 监控 监控系统 
论作文质量与作文教学质量被引量：10
《上海教育科研》2009年第3期92-95,共4页蔡伟 
教育部"十五"规划重点课题<高中阶段语文教学质量目标设定与标准监控研究>(立项号DHB030313;张先亮主持;作者为第一参与人)研究成果之一
对作文质量、作文教学质量的概念及两者关系的模糊,导致作文教学目标不明,根基不实,诸多作文教法、模式可操作性不强,作文教学研究陷于自说自话、自我娱乐的泥淖。本文在厘清作文质量与作文教学质量概念的基础上,阐明了两者之间存在的...
关键词：作文 作文教学 质量 
作文评改质量标准研究被引量：9
《课程．教材．教法》2008年第11期34-39,共6页蔡伟 
教育部“十五”规划重点课题《高中阶段语文教学质量目标设定与标准监控研究》(立项号DHB030313，张先亮主持，作者为第一参与人)研究成果之一
作文评改包括作文的评语、讲评与修改，其质量的优劣对学生的写作心理发展、写作知识掌握和写作技能的培养影响很大。作文评分标准与评改质量是导向与具体操作的关系。作文评改质量尚无评判标准，需要进行质性描述与量化表征，努力构建...
关键词：作文评改 评分标准 质量标准 
教师课堂评价质量标准研究
《素质教育大参考》2008年第4期29-32,共4页蔡伟 
本文为张先亮主持的教育部“十五”规划重点课题《高中阶段语文教学质量目标设定与标准监控研究》研究成果之一.
教师课堂评价是课堂教学的重要组成部分，不但与教学效果密切相关，而且在很大程度上影响着学生的身心发展。另外，教师课堂评价也是教师课堂教学能力、教学水平和教学艺术的集中反映。
关键词：课堂教学能力 教师 标准研究 评价质量 课堂评价 教学效果 身心发展 教学艺术 
教师课堂评价质量标准研究被引量：27
《教育科学》2007年第5期43-47,共5页蔡伟 
教育部"十五"规划重点课题<高中阶段语文教学质量目标设定与标准监控研究>(立项号DHB030313)研究成果之一
教师课堂评价是课堂教学的重要组成部分,其质量直接影响到教学的效果。搞清楚教师课堂评价的概念,了解教师课堂评价的目的,有利于科学地建立教师课堂评价质量标准体系。我们将教师课堂评价质量标准的组成分为6个大项12个子项,在其原始...
关键词：课堂评价 质量 标准 评估量表 
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