教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD740005)

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相关机构：广东外语外贸大学浙江大学华中科技大学肇庆学院更多>>
相关期刊：《浙江大学学报（人文社会科学版）》《外语研究》《现代外语》《外语教学与研究》更多>>
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言语交际中词义确定的认知语用观被引量：3
《解放军外国语学院学报》2010年第1期5-9,40,共6页江晓红 
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目(05JJD740005);广东省哲学社会科学"十一五"规划项目(08GK-04)
词义的不确定性一直备受学界关注。本文基于关联理论框架探讨在可变语境中词义确定的心理过程和认知机制,认为词义的确定过程是听话人以编码概念为出发点构建的特定概念,以确定其在一定语境条件下临时性交际意义的语用推理过程,并进而...
关键词：词义的不确定性 语用收窄 语用扩充 特定概念建构 
话语后置的认知基础及其功能分析被引量：8
《语言教学与研究》2008年第6期8-14,共7页席建国 张静燕 
教育部人文社科重点研究基地项目(批号:05JJD740005);浙江省哲学社会科学常规性课题(批号:07CGWY016YBX)的资助
话语后置是汉语口语交际中一种较为常见的言语现象。这种句法结构安排是有认知基础和理据的,是一个心理建构体的概念化过程,概念化方式受说话人客观世界特定识解方式的制约。说话人对同一客体、事件情景概念化方式的不同反映了交际主体...
关键词：话语后置结构 认知基础 识解方式 语用功能 
语用标记语功能认知研究被引量：27
《浙江大学学报（人文社会科学版）》2008年第4期190-199,共10页席建国 刘冰 
教育部人文社科重点研究基地重大课题资助项目(05JJD740005);浙江省哲学社会科学规划课题资助项目(07CGWY016YBX)
语用标记语是人类语言"语法化"的结果,是语言"主观化"现象的类典型。语用标记语的语用意义和概念意义的规约化程度具有不均衡性、不对称性及动态发展的特征。英、汉语言中的一些常用语用标记语,如坦言性标记语、阐发性标记语、理据性标...
关键词：语用标记语 语法化 主观化 认知语境 语用信息 
话语前置结构的认知研究
《修辞学习》2008年第4期31-35,40,共6页席建国 王磊 
教育部人文社科重点研究基地项目(批号:05JJD740005);浙江省哲学社会科学常规性课题(批号:07CGWY016YBX)的资助
话语前置结构句法上具有较强的标记性。这种句法结构的形成有其认知基础。语言的句法结构安排往往体现人类"空间维度"、"时序维度"的识解方式和规律,如使信息焦点得以突显,是不同识解方式的产物。话语前置结构比常规结构能够更好地突显...
关键词：话语前置结构 识解方式 信息焦点 语用策略 
话语标记语“嘛”的语用功能被引量：36
《现代外语》2008年第2期150-156,共7页李成团 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJD740005)的阶段性成果之一
日常言语会话中存在很多类似"嘛"的话语标记语,即传统语法所称的小品词、语气词或叹词等虚词。以往对这一类虚词的研究多从语法语义的角度切入,语用视角的研究则不多见。本研究以汉语中的"嘛"为对象,并以互动式真实会话语料为例,重点探...
关键词：“嘛” 话语标记语 语用功能 缓和 明示 形象构建 
论词汇信息的松散性及其语用充实被引量：40
《外语研究》2008年第1期1-9,共9页冉永平 
教育部人文社科重点研究基地重大课题"词汇语用学"(05JJD740005)的阶段成果之一;教育部"新世纪优秀人才支持计划"资助
本文从语用学的视角探讨话语理解中词语、结构等局部信息的松散性及其语用充实。结合日常言语交际,作者首先指出词语、结构甚至话语理解中的信息松散现象以及松散的层级关系,意在说明交际中普遍存在的非刻意用法和近似用法或松散用法;...
关键词：松散性 近似信息 非刻意性 语用充实 
插入式语气标记语语用功能研究被引量：12
《外语研究》2008年第1期16-20,共5页席建国 陈黎峰 
教育部人文社科重点研究基地重大课题<词汇语用学>(05JJD740005);浙江省哲学社会科学常规性课题<英汉语用标记语功能和意义认知研究>(07CGWY016YBX)的资助
本文重点讨论了插入式语气标记语的语用功能、工作机制和语用动因。插入式语气标记语表达语气停顿和语气缓和功能,增强说话人对陈述命题所持的附加意义,使话语具有更强的主观性,以使自己的见解获得更大的认同性和可接受性,降低/减少实...
关键词：语气标记语 语用功能 主观性 交际需要 顺应性 
论法律翻译中的语用充实被引量：28
《外语研究》2008年第1期21-29,共9页张新红 姜琳琳 
教育部人文社科重点研究基地重大课题"词汇语用学"(05JJD740005)的阶段性成果之一
语用充实是一种词汇语用现象,指言语交际者充分调用语境将语言使用中的各种不确定性词义加以确定化的语用认知过程。本文以语内交际中的语用充实的研究为基础,展开对法律翻译这类特定的语际交际的研究,主要研究法律翻译中比较突出的指...
关键词：语用充实 词汇语用学 关联理论 法律翻译 
学习词典中的语用标记语被引量：7
《外语研究》2008年第1期30-34,共5页杨文秀 
教育部人文社科重点研究基地重大项目"词汇语用学"(05JJD740005)的阶段性成果之一;985工程二期"科技发展与人文精神"国家哲学社会科学创新基地资助
语用标记语的语用信息是学习词典中语用信息的重要组成部分。本文考察了本世纪初具有代表性的学习词典对语用标记语语用信息的反映情况,从语用信息量和提供语用信息的方式两个方面对它们进行了分析,总结了其特点及不足,并对未来学习词...
关键词：学习词典 语用标记语 英语学习词典 英汉学习词典 
学习词典中的礼貌原则被引量：6
《解放军外国语学院学报》2007年第5期32-36,共5页杨文秀 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJD740005);华中科技大学国家哲学社会科学创新基地研究项目(985hust-12)
由于中西文化在礼貌原则方面的差异,英语学习者的中介语中常出现由于礼貌原则把握不当而产生的语用失误。为了帮助学习者减少此类语用失误,学习词典,尤其是英汉学习词典,应力求做到全面、系统地反映礼貌原则。从语用学的角度看,礼貌原...
关键词：英语 汉语 学习词典 礼貌原则 
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