国家社会科学基金(08CYY013)

作品数：6被引量：126H指数：5
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相关机构：长江师范学院上海外国语大学重庆科技学院中国人民解放军后勤工程学院更多>>
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高考英语全国卷完形填空篇章特点与考点效度研究被引量：41
《教育测量与评价（理论版）》2014年第8期57-64,47,共9页董曼霞 
国家社会科学基金青年项目"高考英语试卷内容效度历时研究"(08CYY013);重庆市招生考试科学研究专设课题"重庆市英语高考模式与新课标对接研究"(090001)的资助
本文以2004—2013年高考英语全国卷完形填空的篇章和试题为对象,对其进行历时分析,旨在了解高考英语全国卷完形填空的篇章特点和考点效度。研究结果表明:高考完形填空试题的选文体裁较广,题材体现了真实性、思想性和教育性,篇章长度基...
关键词：高考英语 完形填空 篇章特点 考点效度 
2004—2012年重庆市高考英语书面表达题命题特点分析及建议被引量：15
《中小学英语教学与研究》2013年第3期58-63,共6页董曼霞 
本文为国家社会科学基金青年项目《高考英语试卷内容效度历时研究》（项目批准编号08CYY013）和长江师范学院科研项目《重庆市商考英语自主命题卷内容效度》（合同编号2011CJSKY052）的成果之一.
一、引言 自国家教育部对高考实行“国家统考，分省（市）命题”的举措以来，上海（1985年）、北京（2002年）、天津和重庆（2004年）先后开始实施自主命题。自主命题是在教育部统一的课程标准和考试大纲指导下，根据各省市的教育水平...
关键词：书面表达题 高考英语 命题特点 重庆市 国家教育部 自主命题 综合运用能力 形式和内容 
高考英语全国卷书面表达题历时分析与研究(1989～2011)被引量：32
《教育测量与评价（理论版）》2011年第10期47-52,共6页董曼霞 高晓莹 杨志强 
国家社会科学基金青年项目<高考英语试卷内容效度历时研究>(项目批准编号:08CYY013)研究成果之一
本文以1989～2011年高考英语全国卷的32篇书面表达题为研究对象,从试题内容和试题设计两个方面对其进行历时研究,以期了解二十多年来高考英语全国卷书面表达题的命题特点和命题质量,并对今后高考英语书面表达题的命制和高中英语写作教...
关键词：高考英语全国卷 书面表达题 试题内容 试题设计 历时研究 
重庆市2004～2009年高考英语阅读理解测试内容效度历时研究被引量：30
《教育测量与评价（理论版）》2011年第2期52-56,22,共6页董曼霞 
国家社会科学基金青年项目<高考英语试卷内容效度历时研究>(项目批准编号:08CYY013)研究成果之一
本文以重庆市2004～2009年高考英语阅读理解测试的30篇阅读文章和120个测试题为研究对象,从语篇输入和预期回答两方面对其进行分析,探究重庆市自实施高考自主命题以来英语阅读理解测试的命题特点和内容效度。研究结果表明:重庆市2004～2...
关键词：高考英语 阅读理解测试 内容效度 历时研究 
对高考英语阅读技能考查的几点建议——基于高考英语全国卷阅读技能的分析被引量：1
《中小学英语教学与研究》2010年第10期52-54,共3页董曼霞 
本文为国家社会科学基金青年项目《高考英语试卷内容效度历时研究》成果之,项目批准编号（08CYY013）.
一、引言 “阅读是获取信息、掌握知识和提高语言应用能力的基础”（辜向东、王秋艳，2008：103）。《普通高中英语新课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）对参加高考的学生英语阅读能力作了如下要求：能阅读一般的英文报刊杂志...
关键词：英语阅读技能 高考英语 全国卷 语言应用能力 英语新课程标准 获取信息 《新课标》 报刊杂志 
高考英语全国卷阅读理解测试历时分析与研究被引量：16
《中小学外语教学》2010年第2期31-37,共7页董曼霞 
国家社会科学基金项目“高考英语试卷内容效度历时研究”,项目批准编号:08CYY013
本文以2003-2009年高考英语全国卷15套试卷中阅读理解部分的75篇阅读短文和300道阅读试题为研究对象，从语篇输入和预期回答两方面对其进行了分析与研究，旨在了解高考英语阅读理解的命题特点和内容效度。研究结果表明：所研究的高考试...
关键词：高考英语 全国卷 阅读理解 历时分析 
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