教育部人文社会科学研究基金(11YJCZH049)

作品数:14被引量:156H指数:7
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大学生自我和谐与感恩:物质主义价值观和情绪智力的调节与中介作用被引量:3
《教育研究与实验》2015年第2期78-83,共6页何安明 惠秋平 
国家社会科学基金项目(12CSH021,14CSH040);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049,12YJCZH080);河南省教育科学“十二五”规划2011年度课题“手机媒体对中学生价值观影响的实证调查及教育对策研究”(2011-JKGHAD-0609)
为了探讨当前大学生自我和谐、感恩、物质主义价值观和情绪智力的基本状况及其关系,研究对1543名大学生进行了问卷调查,采用描述性统计、相关分析和层次回归分析进行统计处理。结果表明:(1)大学生的感恩和情绪智力水平较高,他们的自我...
关键词:大学生 自我和谐 感恩 物质主义价值观 情绪智力 
基因与情感障碍研究述评
《经营管理者》2014年第32期4-5,共2页岳鹏飞 李弯弯 许远理 何安明 
信阳师范学院青年骨干教师项目(2014GGJS—08);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049,12YJCZH080);国家社会科学基金项目(12CSH021,14CSH040);河南省科技计划项目(102400450268);河南省教育科学“十二五”规划2011年度课题“手机媒体对中学生价值观影响的实证调查及教育对策研究”(2011-JKGHAD-0609)
随着经济的发展,情感障碍已成为影响国人心理健康的主要障碍。目前对情感障碍的研究已经深入到分子生物水平,相关研究表明情感障碍与5-羟色胺传运体(5-HTT)、儿茶酚转甲酶(COMT)和色氨酸羟化酶2(TPH2)等基因变异有关。然而以人类为被试...
关键词:情感障碍 情绪 基因 
“学会关心”视角下的大学生思想政治教育刍议被引量:2
《继续教育研究》2014年第1期120-122,共3页张耀庭 
国家社会科学基金项目(编号:12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:11YJCZH049;12YJCZH080);信阳师范学院青年骨干教师资助计划项目(编号:2011GGJS-07)
高校不仅要向大学生传授科学文化知识,而且要提高大学生的思想政治水平。"学会关心"的理念倡导培养具有关心能力的人、围绕关心来设置课程、建立关心型的师生关系等,这种理念对于新时期我国高校如何加强思想政治教育具有重要的启示和借...
关键词:学会关心 大学生 思想政治教育 
青少年手机使用状况及对其价值观的影响被引量:9
《中国卫生事业管理》2014年第1期62-66,共5页何安明 惠秋平 齐原 郑世通 
国家社会科学基金项目"手机时代青少年的价值观问题研究"(编号:12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对青少年价值观影响的实证探索与教育对策研究"(编号:11YJCZH049);教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对中小学生社会化影响的现状调查及应对策略研究"(编号:12YJCZH080);2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划"手机时代青少年的价值观和社会化";河南省教育科学"十二五"规划2013年度重点课题"手机时代青少年的社会化问题研究"(编号:〔2013〕-JKGHB-0041);2012年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目"手机时代青少年社会化的现状;问题及对策研究"(编号:201210477026)
目的:了解青少年手机使用的现实状况、青少年价值观的基本特点、特别是青少年手机使用对其价值观的影响作用。方法:采用价值观量表和青少年手机使用问卷对508名青少年进行问卷调查,采用描述性统计、T检验和方差分析对研究所得数据进行...
关键词:青少年 手机媒体 手机世代 手机使用状况 价值观 
青少年违法犯罪的原因及预防策略探析被引量:1
《濮阳职业技术学院学报》2013年第6期17-20,共4页张耀庭 
国家社会科学基金项目(课题编号:12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目(课题编号:11YJCZH049;12YJCZH080);信阳师范学院青年骨干教师资助计划项目(课题编号:2011GGJS-07)
由于种种不良因素的影响,青少年违法犯罪案件的发生率有逐年上升的趋势,这已经引起了社会各界的普遍关注,随之而来的青少年违法犯罪相关研究也逐年增多。在此情形下,深入剖析违法犯罪青少年的心理特征,深入分析青少年违法犯罪的原因并...
关键词:青少年 违法犯罪 原因 预防策略 
外显感恩、相对内隐感恩和整体内隐感恩被引量:7
《心理学探新》2013年第4期368-373,共6页何安明 惠秋平 刘华山 
国家社会科学基金项目(12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJCZH080);2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划;信阳师范学院高层次人才科研启动基金项目;2012年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目(201210477026)
目的:通过感恩量表、内隐联想测验(IAT)和单类内隐联想测验(SC-IAT)三种方法测量感恩,并比较三者的关系。方法:外显感恩采用何安明等人编制的青少年感恩量表(AGS),内隐感恩采用inquisit 3编制两个实验程序:自我-他人IAT(实验1)和自我SC-...
关键词:外显感恩 相对内隐感恩 整体内隐感恩 内隐联想测验(IAT) 单类内隐联想测验(SC-IAT) 
雅斯贝尔斯的大学自由教育观及其启示被引量:1
《怀化学院学报》2013年第7期108-110,共3页王大磊 
国家社会科学基金项目"手机时代青少年价值观问题研究"(12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对青少年价值观影响的实证探索与教育对策研究"(11YJCZH049);教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对中小学生社会化影响的现状调查及应对策略研究"(12YJCZH080)
雅斯贝尔斯的大学自由教育思想体现在他的教育哲学中,他详细阐述了大学的理念、大学的精神、大学教育的本质及实施大学教育的途径。在目前因美国华尔街金融人才的自我膨胀和过度贪婪造成全球性的金融危机及我国社会过分商业化,市场价值...
关键词:雅斯贝尔斯 大学 自由教育 
学习共同体内涵重审:课程教学的视域被引量:34
《远程教育杂志》2013年第3期44-50,共7页卢强 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对青少年价值观影响的实证探索与教育对策研究"(11YJCZH049);河南省软科学研究计划项目"统筹城乡教育促进河南省城乡教育一体化发展问题研究"(112400450158);河南省政府决策研究招标课题"城镇化进程中河南省职业教育资源配置的前瞻性研究"(2012B606)的系列成果之一
随着对知识的社会性、建构性本质的关注,学习共同体研究已引起了学界的重视。然而,已有的研究主要集中在宏观理论建构与阐释方面,鲜有中观或微观层面的探究。为此,分析知识观的嬗变及其课程教学诉求,从课程教学层面上探究学习共同体的...
关键词:课程教学 学习共同体 知识观 
手机媒体时代中小学生社会化的特征及其影响因素被引量:4
《教育与教学研究》2013年第2期39-41,共3页惠秋平 
国家社会科学基金项目"手机时代青少年价值观问题研究"(12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对青少年价值观影响的实证探索与教育对策研究"(11YJCZH049);教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对中小学生社会化影响的现状调查及应对策略研究"(12YJCZH080)
手机媒体时代中小学生社会化出现了一些新的特征:真实社会化与虚拟社会化并存,社会化双向互动性显著,社会化主动性、创造性增强,社会化法律意识、平等意识提高。影响中小学生社会化的主要因素是家庭、学校、同伴群体和大众媒体,随着手...
关键词:手机媒体时代 中小学生 社会化 特征 影响因素 
手机媒体对中小学生社会化的影响及教育策略被引量:10
《基础教育研究》2012年第24期3-5,共3页惠秋平 何安明 
国家社会科学基金项目(项目编号:12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:11YJCZH049;12YJCZH080)研究成果
针对中小学生使用手机的现状,在分析手机对中小学生社会化正负影响的基础上,从家庭、个人、学校、社会四个方面提出相应的教育策略,以消除手机媒体对中小学生的消极影响,发挥手机媒体的积极作用,促进中小学生社会化健康发展。
关键词:手机媒体中小学生社会化教育策略 
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