高等学校本科教学质量与教学改革工程([2012]2)

作品数：10被引量：45H指数：3
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相关主题：材料科学与工程专业校企合作大学生创新创业训练计划教学计划土木工程专业更多>>
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基于创新人才培养目标导向的理工类学院文化多维建构策略——以中南大学材料科学与工程学院为例被引量：8
《现代大学教育》2019年第6期100-108,共9页梁叔全 胡小清 蔡圳阳 陈志永 李周 林高用 张鸿 徐国富 王德志 
教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目“专业综合改革试点—材料科学与工程”，项目编号:教高司函[2012] 2号;湖南省普通高等学校教学改革研究项目“结合工程教育专业认证，开展材料科学与工程本科专业的深化改革”;项目编号:31200-150010067;湖南省普通高等学校教学改革研究项目“材料科学与工程学科人才国际化培养研究，项目编号:湘教通[2012] 225号”;中南大学教育教学改革研究项目“中外合作办学项目人才培养质量评价与反馈体系构建——以中南大学为例”;编目编号:2017jy02
学院文化是学院软实力的集中体现,是一个学院赖以生存发展、彰显特色的重要根基。世界著名大学,如麻省理工学院、哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等,始终屹立在世界大学之巅,无不以大学以及学院文化立足。近若干年,中国大学理工类学院在...
关键词：理工类学院 学院文化 文化建设 “双一流” “新工科” 创新教育 立德树人 
材料科学与工程专业全面实施“卓越计划”的困难与对策
《中国冶金教育》2017年第5期18-21,共4页林高用 梁叔全 陈志永 张红媛 汪冰峰 
教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点-材料科学与工程专业"(教高函[2012]2号);湖南省及中南大学普通高等学校教学改革研究项目"结合工程教育专业认证;开展材料科学与工程本科专业的深化改革"(31200-150010067);中南大学本科教改项目"<企业案例分析>的综合改革"(31200-160060101)
中南大学材料科学与工程专业作为"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")改革试点,2009年开始组建高级工程人才试验班,显著提升了工程试验班学生的工程实践与创新能力。2016年开始,本专业将全面推行"卓越计划"。从培养目标、师...
关键词：卓越工程师教育培养计划 材料科学与工程专业 困难 对策 
基于“大工程观”的材料科学与工程专业人才培养模式——以中南大学材料科学与工程专业为例被引量：6
《创新与创业教育》2016年第5期78-81,共4页陈志永 林高用 李周 张红媛 
教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点-材料科学与工程专业"(教高函[2012]2号);2015年湖南省普通高等学校及中南大学教学改革研究项目"结合工程教育专业认证;开展材料科学与工程本科专业的深化改革"(31200-150010067);中南大学本科教改项目"<企业案例分析>的综合改革"(31200-160060101)
"大工程观"理念被工程教育界广泛认同,为现代社会所需要工程师的教育培养奠定了理论基础。以材料科学与工程专业为例,探讨了在复杂工程背景下基于"大工程观"教育理念的人才培养模式综合改革。实践表明,在工程教育专业认证体系的推动下,...
关键词：“大工程观” 材料科学与工程专业 培养模式 
“企业案例分析”课程教学模式的改革与再创新——以材料科学与工程专业为例被引量：5
《创新与创业教育》2015年第6期64-66,共3页林高用 陈志永 李周 张红媛 
中南大学开放式精品示范课堂建设项目"企业案例分析"(31200-160050017);中南大学本科教改项目"<企业案例分析>的综合改革"(31200-160060101);教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点--材料科学与工程专业"(教高函[2012]2号);2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"结合工程教育专业认证;开展材料科学与工程本科专业的深化改革"(31200-150010067)
"企业案例分析"是"卓越工程师教育培养计划"材料科学与工程高级人才试验班培养方案中的一门重要特色课程,采用校企合作教学方式进行,通过聘请企业专家来校授课,凸显了该课程的工程教育特色。在原有的单一课堂讲授模式基础上,从教学内容...
关键词：企业案例分析 课堂教学 校企合作 卓越工程师 
冶金工厂设计课程体系的优化与创新被引量：1
《创新与创业教育》2015年第6期95-98,共4页陈爱良 肖连生 李青刚 邬建辉 彭志宏 
教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程--冶金工程专业综合改革试点(教高函[2012]2号)
通过优化冶金工厂设计课题体系,改进教学环节和教学手段、强化工厂见习、生产实习等实践性教学环节,合理分配课时,教学内容与时俱进,加强课程/毕业设计与所学知识系统结合,企业导师和带队老师理论联系实践,将现场知识运用于课堂教学之中...
关键词：冶金工厂设计 课程体系 毕业设计 优化与创新 
面向卓越人才培养的软件工程专业改革探索被引量：2
《计算机教育》2015年第7期77-81,共5页周顺平 方芳 张剑波 孙明 
教育部专业综合试点改革项目中国地质大学(武汉)专业综合改革试点-软件工程专业(教育部关于批准实施"十二五"期间"高等学校本科教学质量与教学改革工程"2012年建设项目的通知(教高函[2012]2号);湖北省教学研究项目"软件工程专业实践教学体系标准化研究与实践"(2011122);湖北省教学研究项目"工程师教育培养模式下软件人才学业评价方法的研究与实践"(2012133)
国民经济的快速发展要求高等工程教育加大对软件专业卓越软件人才的培养力度。结合教育部"卓越工程师培养计划"及"专业综合试点改革"的要求与目标,基于学校和学院人才培养特色与优势,从专业教育知识体系、工程实践教育体系、教学团队与...
关键词：卓越计划 人才培养 软件工程 专业改革 
卓越工程师教育培养的科学发展观被引量：3
《创新与创业教育》2015年第2期9-13,共5页林高用 李周 陈志永 张红媛 张鸿 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"材料科学与工程专业校企合作人才培养模式;机制与共建基地的研究与实践"(湘教通[2013]223号);教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点--材料科学与工程专业"(教高函[2012]2号)
卓越工程师应具备的工程素质涵盖技术、管理、经济等多方面,为实现卓越工程师的培养目标,促进高等工程教育的全面、协调、健康、可持续发展,必须对培养目标、培养方式、培养过程开展深入探索和研究。以中南大学材料科学与工程专业"卓越...
关键词：卓越工程师 科学发展观 培养方案 师资建设 校企合作 产学研合作 
土木工程卓越工程师培养方案探索与实践被引量：13
《高等建筑教育》2014年第3期17-21,共5页傅旭东 徐礼华 杜新喜 傅少君 
教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程:武汉大学土木工程专业综合改革试点项目(教高函[2012]2号);教育部第二批卓越工程师教育培养计划:武汉大学土木工程专业卓越工程师教育培养计划(教高厅函[2012]7号)
按照土木工程卓越工程师教育培养计划专业标准,坚持武汉大学"创造、创新、创业"教育理念,以大学生创新能力和工程实践能力培养为核心,在2010级本科生中选拔30人作为试点,进行土木工程卓越工程师教育培养方案的探索与实践。设置了相应的...
关键词：土木工程专业 卓越工程培养计划 教学计划 企业学习 大学生创新创业训练计划项目 
“卓越工程师”培养的哲学思考被引量：6
《中国高校科技》2014年第1期63-64,共2页林高用 张锐 李周 汪冰峰 张鸿 张红媛 
教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点-材料科学与工程专业"(教高函[2012]2号);湖南省普通高等学校教学改革研究项目"材料科学与工程专业校企合作人才培养模式;机制与共建基地的研究与实践"(湘教通[2013]223号)
卓越工程师教育培养计划是培养人的活动,在科学基础及理论基础上均与马克思主义哲学观相吻合。因此,结合自然哲学基础对现阶段卓越工程师的培养理念、培养目标、培养体系及培养过程进行深入探讨,对推进卓越工程师教育培养计划工作深入实...
关键词：卓越工程师 人才培养 马克思主义哲学观 
《有色冶金工厂设计基础》课程体系现状及其教学改革与实践被引量：6
《广州化工》2013年第9期218-219,253,共3页陈爱良 肖连生 李青刚 邬建辉 王志兴 陈星宇 刘旭恒 
教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程--冶金工程专业综合改革试点(发文号:教高函[2012]2号)
系统分析了传统教学中课程体系存在的弊端,以本科生实践型创新能力的培养为课程教学目标,提出"充分利用现代化教学手段——采取启发式课堂教学——加强实践性教学环节"改革措施,让学生全面掌握有色冶金及其它相关专业的基础上,掌握有色...
关键词：有色冶金 工厂设计 课程 教学改革 
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