广东省教育科学“十一五”规划项目(08JT086)

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从共享、合作到集体行动——基于网络的科研自组织分析被引量：3
《教育导刊（上半月）》2012年第4期60-63,共4页容梅 
广东省教育科学"十一五"规划研究项目"校际跨学科科研团队的建设策略研究"(编号:08JT086)的阶段性研究成果
相对于行政主导的教科研组织,科研自组织以自愿为原则。成员基于自己的兴趣和需求参与或退出,认同组织者的教育理念和组织愿景。基于网络的科研自组织系统开放性更强、传播速度更快、影响更深入,除了关注教学知识、教学经验外,它更强调...
关键词：自组织理论 教育科研管理 教师专业性 
现代职业教育中高职舞蹈教师的素质能力探析被引量：5
《河北能源职业技术学院学报》2010年第4期4-5,8,共3页谢琼 
广东省教育科学"十一五"规划2008年度课题"高职院校艺术类(舞蹈)专业教师发展研究"(08JT086)
分析当前高职院校舞蹈教师素质能力存在的不足,从六个方面总结当前高职院校舞蹈教师应当具备的素质能力,同时从两个方面探索如何提高现代高职院校舞蹈教师的素质能力。
关键词：高职院校 舞蹈教师 素质能力 
高职院校艺术课程设置探讨—以舞蹈教学为例被引量：3
《济南职业学院学报》2010年第3期75-77,共3页谢琼 刘敏 
广东省教育科学"十一五"规划2008年度课题"高职院校艺术类(舞蹈)专业教师发展研究"(项目编号:08JT086)研究成果之一
高职院校舞蹈教育教学组织必须有明确的学习计划、学习目标,更重要的是它必须成为一种有效的教育形式,这种教育形式需要形成一套完备的体系,符合大学生身心发展的特点,适应教学的发生、发展以及对人的影响。本文从高职院校舞蹈教学设置...
关键词：高职院校 舞蹈教学 教学设置 
高职院校学前教育专业舞蹈教学改革探讨被引量：5
《艺海》2009年第12期89-90,共2页谢琼 
广东省教育科学"十一五"规划2008年度课题"高职院校艺术类(舞蹈)专业教师发展研究"基金项目成果;项目编号:08JT086
目前，国内外大量的有关脑科学和儿童发展关键期的研究，都证明了婴幼儿期是人类心智潜能开发和个性形成的关键期，这预示着未来十年将是学前教育发展的黄金时代。由于学前教育在人一生的发展中所起的重要作用，而高职学前教育专业是培...
关键词：学前教育专业 舞蹈教学 高职院校 改革探讨 高等师范学院 儿童发展 个性形成 潜能开发 
高职院校学前教育专业舞蹈教学改革之探讨被引量：6
《成才之路》2009年第34期28-29,共2页谢琼 
广东省教育科学“十一五”规划2008年度课题“高职院校艺术类(舞蹈)专业教师发展研究”(项目编号:08JT086)
目前国内外大量的有关脑科学和儿童发展关键期的研究，都证明了婴幼儿期是人类心智潜能开发和个性形成的关键期。这预示着未来十年将是学前教育发展的黄金时代。由于学前教育在人一生的发展中所起的重要作用，以及随后所产生的强大的经...
关键词：学前教育专业 高职院校 舞蹈教师 教学改革 舞蹈艺术教育 儿童发展 个性形成 潜能开发 
论舞蹈教师的心理特征及心理调试
《艺海》2009年第6期102-103,共2页朴红梅 
广东省教育科学"十一五"规划立项课题<高职院校艺术类(舞蹈)专业教师发展研究>(项目编号:08JT086)的系列论文之一
舞蹈教师这是一个让人羡慕的职业。大多数人只关注舞蹈教师“美的天使”、“人类灵魂的工程师”之类的美丽光环，很少有人注意到舞蹈教师的心理健康问题。据调查，教师是一个最容易产生心理问题的群体。2008年某地一次对教师心理健康状...
关键词：舞蹈教师 心理调试 心理特征 教师心理健康状况 心理健康问题 心理问题 心理障碍 心理疾病 
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