教学设置

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“听”出新意:一场生动的“失物招领”体验
《初中生》2024年第33期54-56,共3页曾娜芳 
读材料后预测设题,细听材料,模仿跟读,这基本上是我平常上听力课的固定步骤。能否让一堂看似普通的听力课有所突破呢?我决定在上七年级上册第三单元B部分的听力课时做一个尝试。教材展示了一幅“失物招领”图,以便学生能根据图片学习相...
关键词：教学设置 失物招领 听力课 七年级上册 情境 细听 新意 
中职体育教学设置专项职业素养有效切入模式探索
《冰雪体育创新研究》2024年第21期130-132,共3页段良娟 
随着社会经济的快速发展和职业教育改革的不断深入,中等职业教育承担着为社会培养优质人才的责任。在此背景下,如何通过中职教育更好地适应社会的需求,提升学生的专项职业素养是中职教育的焦点之一。体育教育作为中职教育中不可或缺的...
关键词：中职体育教学 专项职业素养 模式探索 
工图课程区分式授课的教学策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期052-055,共4页丛文静 赵敏 张立新 
《工程图学基础》课程作为机械类相关专业的一门技术基础课,开设范围涵盖了我校大部分专业。作为传统课程,该课程的内容体系和教学方法都相对比较成熟,这就导致相同的教员在讲授同类课程时,会出现区分度不强的问题。针对这个问题,我校...
关键词：工程图学 分层教学 教学分析 教学设置 
职业院校公共外语“CCTPMP”课程包开发研究———以泰州职业技术学院为例
《前卫》2024年第10期0128-0130,共3页侯晓静 
2023年度江苏省社科应用研究精品工程专项研究课题项目,项目名称:职业院校公共外语“CCTPMP”课程包开发研究,项目编号:2023WYYB050;2023年度泰州职业技术学院教育教学研究课题重点项目,项目名称:“职业导向+课程融合”理念指导下的高职公共基础课程体系优化研究,项目编号:1221623044.
信息以及大数据技术的发展带来了课程模式的变化.“CCTPMP”课程包培养模式是针对生源实际情况,深入学习《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,将学生发展核心素养作为课程包设计的依据和出发点,立足职业,依托场景,增强实践.课...
关键词：“CCTPMP”课程包 教学设置 课程模式 核心素养 
地方民族民间舞蹈在高校舞蹈教学中的传承与发展探究
《中关村》2024年第2期122-123,共2页龙一欣 
引言在高校民族民间舞蹈教学中,教师们往往都使用传统的教学模式,关注当地民族民间舞蹈的元素较少,这对于高校舞蹈教学来说是有失偏颇的,这样单一的教学模式不利于地方民族民间舞蹈的发展,且当地优秀的传统文化没有得到更好地传承与弘...
关键词：民族民间舞蹈 高校舞蹈教学 传承与发展 高校民族民间舞蹈教学 传统的教学模式 教学设置 传承与弘扬 传承和发展 
产教融合视域下高校现代产业学院人才培养体系构建探析被引量：3
《山东人力资源和社会保障》2023年第10期36-37,共2页邢楠楠 
山东省本科高校教学改革研究项目“产教深度融合视域下高校现代产业学院高质量发展研究”(M2021071)成果。
现代产业学院作为产教融合的创新制度设计,旨在根据产业创新发展需求优化学科、专业和技术的教学设置和更新教学内容,充分发挥高校、行业、企业育人功效,整合多方人才培养要素和优势资源,建立“校企融合、多方融合、双师融合”的协同育...
关键词：产教融合 特色课程体系 校企融合 协同育人机制 教学设置 育人功效 人才培养体系 创新培养模式 
基于德育理念的高中英语写作教学研究
《吉林教育》2023年第25期27-29,共3页沈娟 
立德树人根本任务的提出对教师教学有重要引领作用,教师在教学实际中要对其进行解析,并围绕具体要求对教学设置做出合理教学调整。“五育”并举是立德树人的重要体现,英语教师在设置英语教学时要关注德育理念渗透,并从具体教学主题出发...
关键词：德育 高中英语 写作教学 教学设置 
小学音乐课堂实施竖笛教学的策略研究
《教育艺术》2023年第4期49-50,共2页王翔云 
小学生的竖笛学习过程是艰难而漫长的,作为教师应该将竖笛的教学设置得更加人性化和多样化,让学生在感受课堂活跃气氛的同时,学到应有的竖笛知识,掌握竖笛的演奏技巧。即使不能够将学生培养成专业型的竖笛演奏人才,我们也可以通过竖笛教...
关键词：竖笛 教学设置 音乐素养 专业型 课堂活跃 音乐知识 小学音乐课堂 小学生 
《我有一个梦想》教学设计
《华夏教师教育》2023年第2期41-45,共5页
培训专家点评总体评价与建议:(1)初读、品读、精读的教学设置是否更应该在读的方式、内容、梯度上作思考,当一个学习者经历了“选择、组织和整合”这三个阶段后,可以说实现了学习。(2)教师在.进行类似逻辑递进的教学设计时,可以选择促...
关键词：专家点评 《我有一个梦想》 教学设置 教学设计 目标导向 教学策略 教育理念 评价与建议 
我国高校教育管理模式探索实践——评《高等教育管理新论》
《中国教育学刊》2023年第2期I0045-I0045,共1页丁云昊 
由康翠萍、邓锐著作的《高等教育管理新论》一书以我国高等教育管理学研究的性质、地位、本质、要素、价值、实践途径以及环境效能等为基础,明确了我国高等教育过程中存在的管理理念落后、灌输式教学、缺乏与学生的沟通、目标任务不明...
关键词：高等教育管理学 大学生创新能力 教育管理模式 知识掌握程度 科学考评 教学设置 探索实践 灌输式教学 
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