河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目

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《生物化学》维生素章节中的思政元素挖掘被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第8期115-117,共3页王君 左秀凤 
2020年度河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目(编号:WJLX2020020);2020年度河南省教育科学“十三五”规划课题(编号:2020YB0459)研究成果。
课程思政是全面提高人才培养质量的重要手段。生物化学课程学习为医学生以后的工作奠定基础,并且课程中蕴含了丰富的思政元素。本文以维生素章节为例,深度挖掘思政元素,在实践中探索混合式教学对课程思政的推进作用,提升学生的文化素养...
关键词：生物化学 课程思政 价值观念 
“以学生为中心”的高职药理学教学模式构建被引量：6
《济源职业技术学院学报》2019年第4期60-64,共5页周会艳 陈洁忠 马小根 
河南省卫生职业教育教学改革项目(Wjlx2016181)
把学生作为主体是高等教育的关键所在,本文针对高职药理学课程的传统教学现状,分析其存在的主要问题,借鉴"以学生为中心"的教育理念,通过构建以岗位为导向、信息化教学为基础的药理学教学模式,充分激发学生学习的自主性,调动学生学习的...
关键词：高职 药理学 以学生为中心 教学 
宫颈癌患者外周血调节性B细胞数量及血清IL-10、TGF-β表达水平被引量：5
《中国老年学杂志》2018年第22期5441-5443,共3页孙会 王丙娟 孙慧霞 
河南省卫生职业教育教学改革立项项目(WJLX2014125)
目的探讨宫颈癌患者外周血调节性B细胞数量及血清白细胞介素(IL)-10、转化生长因子(TGF)-β的表达水平。方法选择宫颈癌患者83例,同时选择健康志愿者59例为对照组。检测两组于不同临床分期CD19^+CD5^+/CD19^+B和CD19^+CD5^+CD1d^+/CD19...
关键词：宫颈癌 外周血调节性B细胞 白细胞介素-10 转化生长因子-Β 
药学技能竞赛项目设计与作用被引量：1
《济源职业技术学院学报》2018年第1期68-73,共6页陈洁忠 周会艳 马小根 樊东升 
河南省卫生职业教育教学改革项目(Wjlx2016181)
目的:探讨技能竞赛对高职药学专业人才培养的作用。方法:基于我院药学服务为导向的药学专业人才培养模式,从课程设置、实践教学、学岗衔接等方面分析职业技能竞赛的作用。结果与结论:设计了以药学服务为导向的职业技能竞赛项目。根据职...
关键词：药学服务 职业技能竞赛 课程设置 
仿真模型在骨科手术学教学中的应用研究被引量：4
《中国中医药现代远程教育》2017年第17期13-15,共3页王春成 彭晓松 
河南省卫生职业教育教学改革项目【No.WJL13057】
目的研究仿真模型在骨科手术学教学中的效果。方法选择大二学生,随机分为试验组和对照组,试验组采用仿真模型与传统教学方式相结合教学,对照组采用单纯的传统教学方式,比较2种教学方式对教学效果的影响。结果试验组的理论考试成绩和实...
关键词：仿真模型 骨科手术学 教学研究 
系科合一模式在医学检验专业学生技能培养中的实践被引量：4
《中国高等医学教育》2017年第9期52-53,共2页左秀凤 李敏霞 刘隽 胡立磊 邱冬 
2014年河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目(项目编号:WJLX2014039);医学检验技术"专业综合改革试点"(批文教高[2015]33号;批准序号151)
探索系科合一人才培养模式对医学检验专业学生综合素质和职业技能的培养,构建实验实训教学体系,及早开展临床见习,夯实基础实验技能,充分发挥直属附属医院检验科的教学功能,拓展专业技能实训,以赛促学,多方位提高学生的检验综合操作技能。
关键词：医学检验 系科合一 技能培养 实践 
临床医学专业微生物学教学改革方法探讨
《发现》2017年第08X期115-115,共1页梁晓燕 
河南省卫生职业教育教学改革项目,项目编号：Wjlx130500
目的：观察案例教学法在微生物中的教学效果。方法：随机抽取215名2011级临床系学生，分为对照组和实验组，对照组采取传统教学法，实验组采取案例教学法，观察两组教学效果。结果：与对照组相比，实验组学生平均成绩明显增高（P〈0．0...
关键词：微生物学 案例教学法 改革 
微课在中医基础理论教学中的应用与探讨
《发现》2017年第08X期120-120,共1页陈冬雪 
河南省卫生职业教育教学改革项目.
微课作为一种新兴的教学设计模式和学习方式，以其短小精悍的优势，逐渐成为现代高校教育者逐渐重视的教学手段。我们将这种教学手段引入到中医学基础理论的教学中，探讨微课的应用价值。
关键词：微课 中医基础理论 应用 
生理学分层次教学中的“四化”教学
《河南医学高等专科学校学报》2017年第3期289-291,共3页陈洁忠 郑小红 
河南省卫生职业教育教学改革项目(Wjlx13095)
通过合理选取教学内容和教材、理论课灵活教学、实验课因材施教等三方面探索生理学分层次教学实践中"四化"(复杂问题简单化、基础知识专业化、理论问题形象化、抽象问题具体化)教学。教学观察和考试结果表明"四化"教学能适用于生理学分...
关键词：生理学 分层次教学 高职护理 
基于临床护理应用为导向的人体解剖学教学方法的探讨被引量：5
《社区医学杂志》2017年第9期7-10,共4页张园园 裴林国 崔娟 
河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目(wjlx13051)
目的为了探讨人体解剖学的教学方法,提高教学质量,使之更好服务于临床护理;方法将南阳医学高等专科学校2012级护理专业大一女生165人,随机分3组,即传统教学法(A组)、病案导入法(B组)和活体实践法(C组),于2012年9—10月进行教学,并于2012...
关键词：人体解剖学 护理教学 基础护理操作 教学改革 
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