教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JAZJD8800023)

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农民工教育培训状况及对策研究被引量：51
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2007年第5期5-9,共5页于伟 秦玉友 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欠发达地区农村职业教育状况调查及其发展模式研究"(05JJK880058);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(02JAZJK8800023);教育部哲学社会科学研究重大项目资助;香港华夏基金会资助;香港思源基金会资助
以户籍制度为基础的城乡二元结构和低质量、低层次农村教育积累的复杂背景,使农民工面临很多问题。农民工素质低下,教育培训困难重重,城市生活的经济社会排斥,权利意识淡薄。基于背景研究和问题的探讨,可以找到一些应对之策。从弱势关...
关键词：农民工 状况 调查 对策 
构建以输入地区在职教育为主的农民工教育模式被引量：9
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2007年第5期10-15,共6页杨兆山 张海波 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欠发达地区农村职业教育状况调查及其发展模式研究"(05JJK880058);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(02JAZJK8800023);教育部哲学社会科学研究重大项目资助;香港华夏基金会资助;香港思源基金会资助
农民工教育目前主要在农民工输出地区进行,以职前的引导性培训与职业技能培训为主。事实上,以输出地区职前培训为主的农民工教育模式,已经滞后于农民工群体的现状和社会发展要求,并且有失公平。农民工教育应由以输出地区为主转为以输入...
关键词：农民工 农民工教育 农民工输入地区 农民工输出地区 在职教育 
农民工培训的原则及路径探索——基于长三角地区农民工的调查分析被引量：11
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2007年第5期16-21,共6页胡娇 洪俊 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欠发达地区农村职业教育状况调查及其发展模式研究"(05JJK880058);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(02JAZJK8800023);教育部哲学社会科学研究重大项目资助;香港华夏基金会资助;香港思源基金会资助
本文在调查数据分析的基础上发现了经济发达的长三角地区的农民工培训和其他经济欠发达地区的农民工一样遭遇农民工具有多样性、人力资本低下、工作负荷重无暇休闲以及外出务工前鲜少接受技能培训、技能水平落后、自发性外出务工的特点...
关键词：农民工 培训 困境 原则 路径 
我国青壮年农民工学力现状与问题探讨被引量：2
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2007年第5期28-31,共4页侯恕 管佩磊 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欠发达地区农村职业教育状况调查及其发展模式研究"(05JJK880058);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(02JAZJK8800023);教育部哲学社会科学研究重大项目资助;香港华夏基金会资助;香港思源基金会资助
为了解我国青壮年农民工的学力程度现状,运用"基础知识水平测试"对全国十一个省的一万余名青壮年农民工的进行了采样调查。调查发现:我国农民工受教育水平相对较低,农民工表现出来的真实学力水平与他们自身学历水平存在差异,农民工有需...
关键词：青壮年农民工 学力 对策 
学校效率研究计量方法的新进展被引量：7
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2007年第4期132-137,共6页杜育红 刘笑飞 
全国教育科学"十五"规划国家级课题"全面建设小康社会的教育发展目标与指标体系研究"(BAA030013);国家繁荣哲学和社会科学计划2003年度教育部重大攻关项目"我国农村教育发展现状调查与农村教育发展指标体系研究"(03JZD0035);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(02JAZJD8800023)
本文在经济学的视角下对学校效率研究领域内最近几年的实证研究进行了归纳与综述。目前国内学校效率的研究重点主要集中在增值性评价和前沿效率分析两个方向。多层线性模型、数据包络分析与随机边界分析等计量方法的进展在这两个研究方...
关键词：学校效率 增值性评价 前沿效率分析 
教育指标研制的学理问题省思被引量：7
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2007年第4期126-131,共6页秦玉友 
全国教育科学规划"十五"国家级课题<全面建设小康社会的教育发展目标与指标体系研究>(BAA030013);国家繁荣哲学和社会科学计划2003年度教育部重大攻关项目"我国农村教育发展现状调查与村教育发展指标体系研究"(03JZD0035);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(02JAZJD8800023)
如果过分强调已研制完成的教育指标,对教育指标的理解和利用会流于肤浅。教育指标研制背后的理论支撑对深入理解和运用教育指标有重大意义。教育指标的研制取向、教育指标确定的思维方式、教育指标领域的展开方式、教育指标的表达方式...
关键词：教育指标 多元取向 思维方式 展开方式 表达能力与表达方式 
中国教育发展的结构性矛盾被引量：2
《教育发展研究》2006年第7期40-44,共5页秦玉友 
本文系国家繁荣哲学和社会科学计划2003年度教育部重大攻关项目"我国农村教育发展现状调查与村教育发展指标体系研究"(批准号:03JZD0035);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"的研究成果之一(批准号:02JAZJD8800023)
从宏观层面分析中国教育发展的类型结构、阶段结构、区域结构、城乡结构,可以看出当前教育发展的结构性矛盾已经十分突出。为此,中国政府的教育政策对不同类型教育和谐发展、各个阶段教育统筹发展、不同区域教育协调发展、城乡教育共同...
关键词：结构性矛盾 中国 教育协调发展 教育政策 宏观层面 区域结构 城乡统筹 
教育促进农村发展研究——联合国粮农组织与教科文组织亚洲会议主题简介与回应被引量：1
《外国教育研究》2005年第10期25-29,共5页秦玉友 袁桂林 
国家繁荣哲学和社会科学计划2003年度教育部重大攻关项目"我国农村教育发展现状调查与农村教育发展指标体系研究"(批准文号:03JZD0035);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(批准文号:02JAZJD8800023)
联合国粮农组织和联合国教科文组织通过国际教育计划研究所进行教育促进农村发展的国际研究,并于2002年11月在亚洲会议上向与会者介绍他们的研究。会议在此基础上展开了教育与农村发展的研讨,主要涉及五个主题:1)全民教育;2)通过教育与...
关键词：教育 亚洲会议 农村发展 农村教育 
教育指标领域基本问题反思与探究被引量：9
《当代教育科学》2005年第8期13-16,共4页秦玉友 
国家繁荣哲学和社会科学计划2003年度教育部重大攻关项目"我国农村教育发展现状调查与农村教育发展指标体系研究"(批准文号:03JZD0035);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(批准文号:02JAZJD8800023)的研究成果之一。
教育指标研究是近年来国内外教育研究的热点问题之一,而教育指标领域研究是教育指标研究的一个前提性的工作,系统研究教育指标领域的基本问题成为目前一个迫切的课题。教育指标领域的研究方法论、教育指标领域的确定原则和具体教育指标...
关键词：教育指标 问题反思 指标研究 研究方法论 热点问题 教育研究 系统研究 确定原则 重要意义 健康发展 国内外 前提性 
社会阶层变迁背景下教育结构调整的宏观思路被引量：1
《教育发展研究》2005年第4期58-60,共3页秦玉友 
本文是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(批准文号:02JAZJD8800023)的研究成果之一
关键词：教育结构调整 阶层变迁 宏观 知识分子阶层 社会阶层结构 全球化发展 社会城镇化 工人阶级 中国社会 农民阶级 
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