江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题

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相关作者：吴维煊陈卫东吴君民黎孟雄魏晓卓更多>>
相关机构：江苏科技大学南通大学江南大学宿迁经贸高等职业技术学校更多>>
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相关主题：网络环境高职院校高校教学模式高校教师更多>>
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网络环境下土木工程相关专业的教与学被引量：2
《山西建筑》2014年第29期260-262,共3页刘保国 王素瑞 
江苏省现代教育技术研究"十一.五"规划2007年度滚动课题(课题编号:2007-R-4705)
从分析网络教学的特点入手,对转变教育观念,加强网络教学进行了理论探索,指出应重视新兴的BIM技术在教学中的推广和应用,做网络教育的积极参与者和实践者,发挥传统学校教学和网络教学的各自优势,共同推动和促进土木工程相关专业的教育...
关键词：信息化 网络化 教育 
基于网络的英语过程写作教学实证研究——以英语专业写作教学为例被引量：17
《山东外语教学》2013年第2期68-73,共6页张晶 
江苏省现代教育技术研究"十一.五"规划2009年度滚动课题资助项目(项目编号SJJS 200902)的研究成果之一
本文主要研究基于网络的英语过程写作法对学生英语写作能力的影响,采用教学实践、问卷调查、访谈等实证性研究方法,分析了精调、粗调相结合的输入方式、同伴网络匿名评价等对于学习者英语写作能力的影响,以及学习者对此教学方法的态度,...
关键词：英语写作 过程 网络 
基于物理过程模拟的计算物理教学研究与实践被引量：2
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2013年第2期34-36,40,共4页郭纪源 刘旭东 
江苏科技大学博士启动基金资助课题;江苏省现代教育技术研究"十一五"规划滚动课题(项目编号:2008-R-7146)
计算物理已与实验物理和理论物理形成三足鼎立之势,各高校物理专业也广泛开展了计算物理教学.论文介绍了基于物理过程模拟的计算物理教学内容设置,阐述了实例教学,模块化编程上机训练,文献点评和多角度考核等教学实施方法.通过对计算物...
关键词：计算物理 实例教学 模块化编程 文献点评 
基于生活科技的大学物理绪论教学研究与实践被引量：1
《高等函授学报（自然科学版）》2013年第2期24-27,共4页郭纪源 刘旭东 
江苏科技大学博士启动基金资助课题;江苏省现代教育技术研究"十一五"规划滚动课题;项目编号:2008-R-7146
好的开始等于成功的一半,作为开头的绪论课,如何激发学生学习兴趣、突出大学物理学习的重要性是至关重要的问题。论文介绍了基于生活科技的大学物理绪论教学内容设置,阐述了大学物理与高中物理的差异及大学物理考核方式、物理学促进科...
关键词：大学物理 绪论 生活科技 
基于数据挖掘对贫困生认定与管理方法的探究
《学园》2013年第2期20-21,共2页石中叶 周皞 
江苏省现代教育技术研究“十一五”规划2008年度滚动课题技术应用类重点课题(编号:2008-R-8031)
随着国家对高校贫困学生资助力度的不断加大，高校贫困学生人数的与日俱增，如何客观、公正地进行贫困生认定及后续管理已成为一项迫在眉睫的任务。笔者身处学生资助工作第一线，通过阐述某高校机械系近三年的贫困生认定工作中的一些现...
关键词：贫困生 认定与管理 数据挖掘 
基于校园卡数据挖掘的高校贫困生辅助判别研究被引量：3
《职教通讯》2012年第35期59-61,共3页周皞 万里亚 
江苏省现代教育技术研究"十一五"规划2008年度滚动课题技术应用类重点课题"数据挖掘技术在高职院校贫困生管理工作中的应用研究"(项目编号:2008-R-8031)
提出一种基于校园卡消费数据挖掘用于辅助判别贫困生的方法并进行了实证研究。将学生使用校园卡产生的各种消费数据按性质分类,通过建立消费总量和消费强度等特征向量,数据挖掘学生(家庭)经济状况与消费数据的关联规则,可为高校贫困生...
关键词：贫困生 校园卡 消费 数据挖掘 关联规则 
基于校园卡数据挖掘的高校贫困生辅助判别研究被引量：1
《常州工程职业技术学院学报》2012年第4期52-54,共3页周皞 万里亚 
江苏省现代教育技术研究“十一五”规划2008年度滚动课题技术应用类重点课题(课题编号:2008-R-8031)
本文提出一种基于校园卡消费数据挖掘用于辅助判别贫困生的方法并进行了实证研究。将学生使用校园卡产生的各种消费数据按性质分类,通过建立消费总量和消费强度等特征向量,数据挖掘学生(家庭)经济状况与消费数据的关联规则,可为高校贫...
关键词：贫困生 校园卡 消费 数据挖掘 关联规则 
网络平台教育在艺术设计教学中的意义被引量：2
《美与时代（创意）（上）》2012年第12期124-126,共3页赫聪 张勇 
江苏省现代教育技术研究"十一.五"规划2009年度课题"工科院校工业设计专业课程自主学习网络平台的研究与构建";项目编号:13593
网络平台教育的功能是强大的,它的活力体现在形象、生动、逼真上。网络教学是以计算机互联网为平台的一种教学方法,它不仅有利于学生创造能力的培养,而且能够良好地促进微观教学,体现因材施教的原则。计算机网络与多媒体所承载的教学信...
关键词：艺术设计教学 网络教学 平台教育 意义 计算机互联网 学习环境 能力的培养 计算机网络 
产、学、研、创“四位一体”的高职创意人才培养被引量：5
《艺术教育》2012年第11期150-150,共1页邓凯 王一曙 许晓婷 
常州大学高等职业教育研究院2011年立项重点课题<基于产学研一体的高职创意人才培养探索>;项目编号:CDGZ20110022;江苏省现代教育技术研究"十一五"规划2007年度滚动课题重点课题立项(项目编号:2007-R-4801);江苏省现代教育技术研究"十一五"规划2007年滚动课题重点立项<技术与艺术创意人信息化教育平台>(项目编号:2007-R-4801)系列文论之二
文章提出通过改革原有教学体系,使其在教学环节、教学方法、教学条件、教学内容、教学评价、教学模式上开展产、学、研、创"四位一体"的人才培养,从而达到提高教学质量的目的。其立足点是"四位一体"的体制创新,闪光点是合作共赢的机制创...
关键词：产 学 研 创 四位一体 人才培养 
区域教育资源云平台构建与共享模式研究被引量：12
《现代情报》2012年第10期39-41,45,共4页沈洪妹 张志美 胡新平 
国家社会科学基金项目"基于云计算理念与技术的文献资源服务研究"(编号:09CTQ011);江苏省现代教育技术"十一五"规划课题(2009-R-13419);南通市科技应用计划"基于云计算的区域健康信息系统研究"(项目编号:BK2011065);南通大学人文社会科学百名科研人员培养工程资助课题研究成果之一
在分析教育资源开发应用现状的基础上,提出了基于云计算理念与技术的软硬件及数据资源充分共享的区域教育资源云平台的构建思路,重点阐述了由接入门户层、应用服务层、支撑工具层、基础技术层、资源云层等构成的区域云教育资源云平台系...
关键词：云计算 教育资源 共享模式 
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