宁波市教育科学规划课题

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“政产学研用”“三共三同”育人模式的探索——以宁波职业技术学院应用化工技术专业为例被引量：2
《宁波职业技术学院学报》2023年第4期21-26,共6页陈艳君 张振 韩冬越 
2021年宁波市教育科学规划课题“基于‘政产学研用’五位一体育人机制研究——以宁波职业技术学院应用化工技术专业为例”(2021YGH057);上海化工职业教育集团2021年课题“基于‘政产学研用’应用型人才培养——以宁波职业技术学院应用化工技术专业为例”(HGZJ2021-01)。
宁波职业技术学院应用化工技术专业,借助政府政策支持,依据用户需求,转化企业科技成果,以浙江省协同创新平台为依托,通过联动平台搭建、教学体系重构、“双导师”团队打造、“产教+科教”双线育人等措施,进一步深化“产学研”融合,将三...
关键词：“政产学研用” 五位一体 多元协同 “三共三同” 
数字媒体技术类课程的慕课资源本地化应用特征研究被引量：3
《印刷与数字媒体技术研究》2023年第4期123-131,共9页施晓珍 徐媛媛 宣尹千 
浙江省高等教育研究课题——技术赋能教学创新研究:实践场景与路径建议(No.KT2023411);浙江省哲学社会科学规划项目——创新创业教育背景下的高校学习空间变革:要素融合与迭代路径(No.20NDJC206YB);浙江省教育科学规划课题——“互联网+教育”新常态背景下的智慧学习空间应用模式研究(No.2022SCG092);宁波市教科规划课题——数智化环境下以学为中心的混合式教学模式创新研究(No.2022YZD014)。
慕课资源的本地化应用不仅是单向地将资源嵌入到课堂教学,其核心要义在于通过数字技术改变了课程资源的组织形式,促进了优质资源的共享共建,更大程度上满足了学生对精品化知识的个性化需求。本文以慕课融合课堂教学的实践分析为导向,结...
关键词：慕课 本地化应用 数字媒体技术 课程改革 
高质量发展背景下宁波纺织服装产业转型升级对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第7期182-185,共4页翁一宁 
2021年宁波市教育规划课题“基于双元共建的高职物流管理专业人才培养转型升级”(编号:2021YGH065)。
宁波传统纺织服装产业因其外向型的特点在中美贸易摩擦、原材料价格上涨、全球代工竞争加剧的背景下面临较大的挑战。本文在分析纺织服装产业高质量发展的内涵、宁波纺织服装产业的发展现状和问题的基础上,就高质量发展背景下进一步推...
关键词：纺织服装 高质量发展 对策建议 
培养变化观念与平衡思想的高中化学项目式教学探究——以“合成氨的再认识”主题为例
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2023年第7期71-75,共5页王冬 李建娣 
2022年宁波市教育科学规划课题"基于项目式教学促进学生核心素养发展的实践研究"(课题编号:YGHZX-MJ11)的阶段性研究成果。
项目式教学更强调以高阶知识带动低阶知识的学习,以高阶思维带动低阶思维的培养,可引导学生深度学习,发展高阶思维能力。在开展项目式教学时,教师要分析项目主题的核心知识及素养发展价值,建立知识层级框架,然后以此为指导,设计多样的...
关键词：变化观念与平衡思想 项目式教学高中化学 
新高考背景下人才培养模式的对策建议——基于大一学生学业状况调查
《大学（研究与管理）》2023年第6期105-109,共5页张维 
2020年宁波市教育规划课题“新高考改革对大学生学业质量的影响与对策研究——以浙江省为例”(课题编号:2020YZD007)研究成果之一。
实施新高考改革对高校本科人才的培养带来了巨大挑战。基于大学生学习性投入的视角,从学生学业挑战度、主动合作学习水平、生师互动、教育经验的丰富程度和学业达成度五个方面,对新高考背景下实施大类培养模式的大一学生学习状况进行调...
关键词：新高考 学业状况 学习性投入 
基于大数据时代的高校体育锻炼智能化管理研究
《当代体育科技》2023年第16期179-182,共4页刘鸣 
宁波市教育科学规划课题(项目名称:大数据时代下高校课余体育锻炼智能管理研究——以宁波高校为例,项目编号:2022YGH056)。
近年来,大学生体质健康逐年下降,为改善大学生身体素质,高校在体育教育改革方面做出了诸多工作,但大学生体质健康整体水平下降的趋势未能得到根本扭转。强化体育锻炼是提升大学生体质健康的有效手段。鉴于此,利用大数据技术构建智能化...
关键词：大数据 高校体育锻炼 智能化管理 平台构建 功能模块 
OBE理念下基础力学中思政元素的融合教学探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期168-171,共4页袁丽莉 丁勇 周燕 王建民 
宁波大学教研项目(JYXMXZD2023025);宁波市教育科学规划研究课题(2021YZD001)。
作为及其注重实践性的土木工程,基础力学作为该专业理论应用于工程实际的基石。学生在基础力学课程学习中的掌握程度将对他们其他专业课程的后续学习产生很大影响,基础力学在土木工程专业中起着举足轻重的作用,因而其课程改革和教学探...
关键词：基础力学 OBE理念 思政元素 教学探讨 
基于产教融合视域的虚拟现实教育资源建设模式研究
《科教文汇》2023年第11期19-21,共3页杨华 崔东赫 
宁波市2021年教科规划课题“基于产教融合视域的VR教育资源建设与应用研究”课题成果(项目号:2021YGH044)。
虚拟现实教育资源充分体现新兴技术与教育融合的复杂性,需要VR产业共同参与、协同建设。该文借用国外先进案例,对虚拟现实教育资源的建设现状与发展问题进行了实证研究,以此来探讨基于产教融合视域的虚拟现实资源建设模式和政策保障体...
关键词：虚拟现实 产教融合 教育资源建设 
标准化病人结合教学查房的儿科见习课堂在MBBS留学生带教中的实践验证被引量：2
《卫生职业教育》2023年第11期104-106,共3页吕一枝 翁秋燕 张筠 张婷 徐军 郝雯颖 
宁波大学校级重点项目资助项目(JYXMXZD2021034);宁波市教育科学规划课题资助项目(2021YGH012);宁波大学医学院附属医院青苗人才培育基金资助项目(FYQM-JX-202005)。
鉴于MBBS留学生儿科见习面临的问题,构建标准化病人结合教学查房的儿科见习课堂。学评教结果显示,MBBS留学生对该见习模式综合评价较好,对教学方法和教学效果评分亦较高,认为其对培养自学能力、实践操作能力、临床思维能力均有较大帮助...
关键词：MBBS留学生 标准化病人 教学查房 儿科见习 
职业教育网络传播专业群建构逻辑和内涵建设的思考被引量：1
《宁波开放大学学报》2023年第2期40-43,共4页郭玮 
浙江省教育规划研究课题“跨学科专业群产教融合一体化推进探索”(2020SCG092);浙江省教学改革研究项目“重融合、宽共享、强实践,网络传播专业群建设探索与实践”(jg20191079);宁波市教育科学规划课题“以产教融合促专业群‘全领域实践体系’构建——以宁波电大网络传播学院为例”(2019YZD025)。
专业群建设目前已经成为职业教育优化资源运转,推进教学改革,提升人才培养质量的重要抓手。面向媒体融合的发展趋势,国内职业院校基于产业需求、知识关联和有效治理三种逻辑的网络传播类专业群的建设实践,凝练出不同的人才培养模式。专...
关键词：传播 专业群 建构逻辑 内涵建设 
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