中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0701798A)

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相关机构：太原旅游职业学院深圳信息职业技术学院云南交通职业技术学院山西水利职业技术学院更多>>
相关期刊：《山东农业工程学院学报》《经济师》《深圳信息职业技术学院学报》《商丘职业技术学院学报》更多>>
相关主题：职业院校工学结合教育模式教学质量实践性教学更多>>
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服装设计专业教学中项目教学的应用实践被引量：4
《山东农业工程学院学报》2018年第12期180-181,共2页姜丹 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究"子课题<职业院校教学质量多元化评价体系的实践研究>阶段性研究成果;课题编号为SX0600
项目教学模式在培养学生实践能力、创新能力、动手动脑能力方面具有积极的作用。服装设计专业是一门实践性较强的课程,然而,从当前服装设计专业教学而言,教学成效并不理想,诸如教学模式单一、学生学习知识兴趣不高、学生实践操作能力低...
关键词：应用实践 项目教学模式 服装设计专业教学 
行业企业参与地方职业院校专业设置的内在关联性探究——以学前教育专业为例
《高教论坛》2015年第5期117-120,共4页蒋春姣 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究"子课题"行业企业参与地方职业院校专业设置的可行性研究"(GX0687)
行业企业只有参与地方职业院校专业设置和专业人才培养,才能获得自身发展所需的人才。分析行业企业参与地方职业院校专业设置的原动力,思考行业企业参与专业设置与人才需求、资源整合优化之间的内在联系,提出有效开展行业企业参与地方...
关键词：行业企业 地方职业院校 专业设置 内在关联性 
澳大利亚TAFE教育模式现状及其启示被引量：6
《深圳信息职业技术学院学报》2013年第4期39-42,共4页冼雪琳 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究"的子课题"职业院校专业课程教学模式的研究与实践"(总课题编号:0701798A;子课题编号:SZ0709)的研究成果之一
澳大利亚的TAFE教育模式以能力培养为核心,坚持市场和社会需求为导向的运行机制促使其营业收入稳定增长、高等教育不断国际化、大众化。世界经济发展格局的变化、区域一体化进程带来了教育高度市场化或完全市场化;知识密集型新技术及第...
关键词：澳大利亚教育模式 TAFE 市场化现状 国际化启示 
国外职业院校四大教育模式共性原则及对我国的启示被引量：1
《深圳信息职业技术学院学报》2013年第2期26-29,共4页冼雪琳 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究"的子课题"职业院校专业课程教学模式的研究与实践"(总课题编号:0701798A;子课题编号:SZ0709)的研究成果之一
国外四大教育模式-澳大利亚的TAFE、英国的BTEC、北美的CBE、德国的Dual System坚持市场和社会需求为导向的运行机制,具有以能力培训为核心、行业主导和法律制度平台优良等共性原则。借鉴国际经验,我国教育改革应加强国家宏观调控政策支...
关键词：职业教育 教育模式 共性 启示 
职业院校教学质量多元化评价体系的构建方法被引量：1
《经济师》2012年第6期139-140,共2页张焱 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究"子课题<职业院校教学质量多元化评价体系的实践研究>阶段性研究成果;课题编号:SX0600
质量是教育的主题,目前我国职业院校的的评价体系尚不能适应职业教育的培养目标。文章通过文献调查法、访谈法、问卷调查法、专家咨询法和方差贡献度确定了正式问卷,并通过SPSS 17.0 for Windows软件对问卷进行分析,得出了8个一级指标...
关键词：职业院校 教学质量 多元化 评价体系 构建 方法 
职业院校实践性教学与保障体系构建探索
《商丘职业技术学院学报》2011年第6期96-97,120,共3页商燕劼 彭才根 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题<名师教学思想与教法研究>的子课题<职业院校经贸类专业实践性教学有效性的研究>的阶段性成果(子课题编号JS0845)
实践性教学是深化教学改革的突破口,有助于培养全面发展的实用型专业人才。本文阐述了职业院校实践性教学体系设计的思路与理念,并以会计专业为例构建了职业院校"五五制"实践教学体系,最后从思想、组织、制度、基地、队伍等方面提出了...
关键词：实践性教学 五五制 保障体系 
职业院校教学质量多元化评价体系的构建被引量：5
《山西经济管理干部学院学报》2011年第4期104-106,共3页王玉 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究"子课题<职业院校教学质量多元化评价体系的实践研究>阶段性研究成果;课题编号:SX0600
职业院校具有的鲜明职业特点和行业特色,使得职业院校教学质量评价体系的构建不但要有完善的内部保障体系,同时还要构建多元化的外部质量评价体系,引入企业、行业和社会力量积极参与,重视院校自身的教学质量监控,使结果性评价与过程性...
关键词：职业院校 教学质量 多元化 评价体系 构建 
基于工学结合的专业建设实践与探索被引量：5
《职业教育研究》2011年第7期153-154,共2页王启亮 张建国 陈卫东 
中国教育学会"十一五"科研重点课题<名师教学思想与教法研究>(课题编号:0701798A)子课题(项目)<职业院校校内实训基地建设实效性的实践与研究>(课题编号:SX0458)的成果
专业建设的水平决定人才培养的质量,是高职教学工作的重中之重。山西水利职业技术学院建筑工程系以水利部示范高职院校建设为契机,在专业建设中坚持工学结合,科学设置专业,开发基于工作过程的课程体系,加强实训基地建设,打造"双师型"教...
关键词：工学结合:专业建设 实践 
试论高师院校和谐教育的构建
《沧州师范学院学报》2011年第2期80-81,共2页刘道岭 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究";编号:No.0701798A
和谐教育是构建和谐社会的必要条件,时代呼唤和谐教育。和谐教育的特质包括人与人的和谐,教与学的和谐,教育环境的和谐等方面。高师院校是教师的摇篮,在高师院校进行和谐教育具有重要的意义。
关键词：和谐 和谐教育 全面发展 
提高职教会计专业实训室教学成效的实践与研究被引量：1
《中国乡镇企业会计》2011年第2期159-160,共2页黄蕾 郑敏 
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究"子课题:提高职教实训室教学成效的实践与研究
会计是一门技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学是必不可少的内容,也是会计教学的重要环节。会计实践教学在许多院校普遍受到重视,对实施素质教育,培养高水平的会计实用人才发挥了较好的作用。但也有不少院校的会计实践教学仅仅流...
关键词：会计专业 实践与研究 教学成效 实训室 会计实践教学 职教 实践性教学 理论与实践 
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