地方职业院校

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地方职业院校产教融合校企合作适应性探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期033-036,共4页殷遇骞 汪云 杨芳 
湖北省教育科学规划2022年度课题《高质量发展背景下地方职业院校校企合作适应性研究》(课题编号2022GB262)。
进入新时期,我们国家的经济结构逐步发生了变化,各大企业也进入到了转型进程中。因此在社会中,关于人才的需求越来越呈现出多元化、专业化特点。新时期的毕业生也面临激烈的就业竞争,而职业院校作为育人的主要阵地,则需进行不同程度的...
关键词：高职院校 产教融合 校企合作 
“1+N”实践育人体系对地方职业院校农科专业“铸魂、助学、助农”的探索与实施
《猪业科学》2025年第1期42-44,共3页曾璐瑶 黎鎏 田梦维 康振兴 李杨 
湖北省教育厅哲学社会科学研究专项,项目编号22Z539。
党的二十大报告指出,全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。党和国家历来高度重视开展实践育人工作,2012年教育部联合六部门...
关键词：实践育人 社会主义核心价值体系 地方职业院校 农科专业 战略性工作 知心人 党的教育方针 探索与实施 
新质生产力视域下地方职业院校高质量发展路径研究
《职业教育》2024年第35期31-37,共7页肖芳飞 
职业教育与经济社会发展紧密相连,是促进就业、培养技能人才的重要途径,也是体现新质生产力的重要渠道和实践路径。职业教育与新质生产力在耦合中相互促进,而职业教育服务地方和社会的职责最终要落到地方职业院校的身上。因此,新质生产...
关键词：新质生产力 职业教育 地方职业院校 
借力高校实现乡村振兴
《村委主任》2024年第22期246-248,共3页刘刚 买尔哈巴·塔西帕拉提 杜进勇 亢其鹏 
新农科教育联盟首批教育改革创新项目(项目编号:2022XNJMCX18)。
乡村振兴是新时代中国特色社会主义建设的重点,也是中国全面建成小康社会的关键。乡村振兴战略是新时代国家重大发展战略,为地方职业院校的发展带来了机遇与挑战。文章通过探讨地方职业院校服务乡村振兴战略的意义及面临的困境,为地方...
关键词：地方职业院校 乡村振兴 新时代中国特色社会主义 实践策略 重大发展战略 价值逻辑 时代机遇 服务乡村 
中小企业与地方职业院校深度合作实践研究
《太原城市职业技术学院学报》2024年第10期5-8,共4页王文乐 李静 赵军 
江苏省职业教育学会重点课题“高职院校与地方中小企业校企深度合作实践研究”(项目编号:XHZDB2023028);2023年度江苏食品药品职业技术学院校级模块化课程项目“机电一体化系统的设计与应用”;淮安市社科联课题“智造领域淮安职业教育产教深度融合路径研究”(项目编号:2024SK122)。
随着智能制造技术的飞速发展,中小企业在产业升级和人才储备方面面临着巨大的挑战与机遇。文章旨在探讨智造领域中小企业与地方职业院校之间如何通过校企深度合作实现产教融合,并分析其实践效果。针对研究中发现的问题提出了相应的对策...
关键词：中小企业 职业教育 合作实践 
数字化转型背景下地方职业院校Web开发人才培养模式
《湖南邮电职业技术学院学报》2024年第3期81-85,共5页肖建芳 谢少浩 
2023年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“职业教育数字化转型视域下‘三教’改革研究与实践”(项目编号:2023JG439);汕头市教育科学“十四五”规划2022年立项课题“潮汕地区高职院校Web开发人才培养模式研究”(课题编号:2022GHB020);汕头市教育科学“十四五”规划2023年立项课题“数字经济背景下粤东高职网络安全人才培养模式研究”(课题编号:2023GHB175)。
职业教育数字化转型背景下,针对地方职业院校培养的Web开发人才无法满足企业需求的问题,分析了当前Web开发人才培养模式的研究成果及现实困境,提出了职业教育数字化转型背景下地方职业院校Web开发人才培养模式:政行搭台,校企唱戏,推动...
关键词：职业教育 数字化转型 WEB开发 岗课赛证 课程思政 “三教”改革 
基金会大学:国有民办型独立学院转设发展新模式
《教育科学文摘》2024年第3期65-67,共3页赵国祥 孟祥龙 
推进独立学院转设是国家规范民办高等教育、加强高校分类管理工作的重要举措,目前仍有102所国有民办型独立学院没有完成转设,占到未转设独立学院总量的2/3,严重影响整体转设进程。有学者认为,基金会办学是这一转设路径的模式创新。虽然...
关键词：国有民办 转设 公办高校 非营利性民办高校 地方职业院校 高校分类 民办高等教育 一所 
地方职业院校生态化大学英语课程评价体系构建研究
《海外英语》2024年第18期213-215,共3页吕璐 
陇南市社会化出资科技计划项目:升本背景下高校英语教师“课程思政”建设能力及其提升路径研究——以陇南师专为例(项目编号:2023-S·SZ-04)阶段性成果;2022甘肃省高校创新基金项目:“一带一路”语境下陇南地区地域文化双语构建研究(项目编号:2022B-469)阶段性成果;甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题:地方职业院校大学英语生态化教学模式构建研究——以陇南师范高等专科学校为例(项目编号:GS〔2022〕GHB1902)。
课程评价体系改革是推进大学英语课程改革,实现大学英语课程目标的重要途径。该研究基于教育生态学理论和生态语言教学观,结合地方职业院校大学英语教学的实际情况,从评价标准、评价内容、评价主体、评价方式等方面探讨了大学英语课程...
关键词：地方职业院校 大学英语 课程评价体系 
乡村振兴视域下地方职业院校学生创新创业教育研究
《农村经济与科技》2024年第13期259-262,共4页张恒 刘凤茹 王敏 张雯 
2023年菏泽市社会科学规划课题(ZC-2023-88)。
在“大众创新、万众创业”的国家战略指引下,地方职业院校在学生的创新创业教育特别是在为乡村振兴提供人才支撑方面发挥着不可或缺的作用。然而,在助力乡村振兴的过程中,职业院校常常面临多重挑战,包括缺乏整体性的战略规划、政府的有...
关键词：乡村振兴 创新创业 职业院校 
“四维度”推进产教融合
《湖北教育》2024年第21期75-76,共2页祝道友 
2023年6月,国家发改委、教育部等八部门联合发布了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》,其重要精神就是加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局,持续优化人力资源供给结构,为全面建设社会主义现...
关键词：产教融合 产教深度融合 地方职业院校 大国工匠 国家发改委 人力资源 高素质技术技能人才 实施方案 
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