全国教育科学“十五”教育部重点课题

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相关作者：董翠香李振锋曹景花韩晓燕张彦通更多>>
相关机构：滨州医学院华东师范大学北京航空航天大学河南师范大学更多>>
相关期刊：《搏击（体育论坛）》《卫生职业教育》《高教探索》《体育学刊》更多>>
相关主题：学校体育体育校本课程开发远程教育校本课程诊断学更多>>
相关领域：文化科学医药卫生经济管理自动化与计算机技术更多>>
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谈电脑模拟系统在诊断学技能考核中的应用与体会
《卫生职业教育》2012年第18期31-32,共2页李振锋 
全国"十五"教育科学规划重点课题"信息化进程中的教育技术发展研究"(AYA010034)子课题"建立在教育技术平台上的高等医学教育新模式的实验研究"(B018)
医学生的临床基本技能主要是在诊断学见习课上通过系统的强化训练获得的。然而,只上课不考试就会令医学生产生麻痹思想,认为不考试就不重要。可是要考试,又如何考？这成为一个摆在我们面前并亟待解决的问题。为此,我院购买了一系列查体...
关键词：电脑模拟系统 诊断学 技能考核 应用与体会 
临床医学专业诊断学实验教学体系的构建被引量：9
《实验室研究与探索》2012年第6期144-146,共3页曹景花 李振锋 
全国"十五"教育科学规划重点课题(AYA010034-B018)
通过对当前临床医学专业诊断学实验教学中普遍存在的问题进行分析,结合国内部分高等医学院校诊断学实验教学经验、实验教学理念等因素,就医学诊断学实验教学内容、实验教学方法、实验条件、实验效果评价、实验教学环节和实验档案信息管...
关键词：临床医学 诊断学 实验教学体系 
高校教育技术事业发展的几个关键问题探析
《办公室业务》2012年第4S期155-156,共2页李振锋 曹景花 
全国“十五”教育科学规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》(AYA010034)子课题(B018)《建立在教育技术平台上的高等医学教育新模式的实验研究》
高等院校教育技术事业发展是现代社会发展的要求,是教育事业改革和发展的要求,是培养跨世纪创新人才的要求。当前高校教育技术事业发展还有一些问题和困惑,现就几个关键问题进行一些探析,与大家商榷。
关键词：高等院校 教育技术 事业发展 问题探析 
中学教师怎么选择网上教学资源——基础教育网站评价指标之实证研究被引量：4
《中国电化教育》2012年第1期94-99,共6页陈晔 杨皎 郭文革 
全国教育科学"十五"教育部重点课题"高校现代远程教育试点政策变迁及未来对策研究"(课题编号:DCA050059)研究成果
目前关于教育网站评价指标的研究,主要是从理论分析出发,从"应然"的角度概括提出教育网站建设应该遵循的指标体系,而从"实然"层面上,收集和分析中小学教师实际的网络教育资源选择和使用,并以实证研究抽象形成教育网站评价指标框架的研...
关键词：教育网站评价指标体系 词频分析 内容分析 
案例与启示:学校体育课程改革实践中的创新被引量：13
《北京体育大学学报》2010年第5期73-75,共3页董翠香 王亚立 姬彦忠 
全国"十五"教育科学规划重点课题(DPA050171)
创新运动项目是开发体育课程内容资源的重要途径之一,也是新一轮基础教育体育课程改革大力倡导的。以三步球运动项目的开发为案例,在对其开发背景、过程、思路及实施成效进行深入探讨之后,给予我们以启示:体育课堂是体育课程创新的实验...
关键词：体育课程改革 创新 三步球运动 
学分制下《普通高中体育与健康课程标准》的校本化实施模式被引量：6
《体育科研》2010年第1期93-95,共3页贾洪洲 董翠香 
全国"十五"教育科学规划重点课题(DPA050171)阶段成果
在学分制背景下,通过对校本化实施模式相关概念的解读,以"必修+校定必选+任选"项目为特色的校本化实施模式为例,对该模式的主题、依据和结构等进行分析,,也并实例来阐明"校本化"的含义。
关键词：学分制 普通高中 体育与健康课程 校本化 模式 
学分制下《普通高中体育与健康课程标准》校本化实施模式研究
《体育成人教育学刊》2009年第6期83-84,共2页贾洪洲 
全国"十五"教育科学规划重点课题(DPA050171)"我国中小学体育(与健康)课程校本化实施模式多元化实践研究"阶段成果
校本课程开发不仅包括在国家课程计划中预留的一小部分课时内进行适合地区、学校、学生发展需要的课程开发,也应该包括学校从学生实际发展需要和自身课程资源出发,对国家课程、地方课程进行的适应性改造,即校本化。在学分制背景下以"基...
关键词：学分制 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》 校本化 实施模式 
解读体育校本课程开发的内涵被引量：4
《搏击（体育论坛）》2009年第2期1-4,共4页董翠香 
全国"十五"教育科学规划重点课题(项目编号:DPA050171)
文章采用文献综述法、逻辑分析法的研究方法,对校本课程及体育校本课程开发内涵进行研究。由于人们对校本课程开发概念缺乏认识,这就在某种程度上影响了体育课程的改革实践。对此,文章在分析课程、校本课程开发等概念的基础上,对体育校...
关键词：校本课程 体育校本课程开发 内涵 
高职院校通识课程实施的瓶颈与对策1被引量：6
《长沙民政职业技术学院学报》2008年第4期99-100,共2页全立新 
全国"十五"教育科学规划重点课题<高职高专通识教育课程体系研究>(DJB030359)的阶段成果
当前高职院校实施通识课程中存在着与社会需求和高职培养目标之间的矛盾、与高职学制的矛盾、对通识教育的理念缺乏深层次的认识、通识教学资源匮乏、课程实施机构设置不合理等问题,应加强通识教育课程建设,建立健全通识课程实施保障体...
关键词：高等职业院校 通识教育 瓶颈 对策 
基于模糊数学的高职通识教育课程评价建模被引量：2
《继续教育研究》2008年第10期96-97,共2页全立新 
全国"十五"教育科学规划重点课题"高职高专通识教育课程体系研究";项目编号:DJB030359
文章在给出高职通识教育课程整体评价内容和指标的基础上,运用了模糊数学理论对其进行描述,给出了一种高职通识教育课程整体评价模型和具体计算方法。经试用证实,该方法具有一定的导向性、科学性和可操作性,是有效和可行的。
关键词：高职 通识教育 课程评价 模糊数学 综合评判 
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