山东省高等学校教学改革研究项目(C05024)

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相关作者：刘成玉王元松王岩青叶志宏更多>>
相关机构：青岛大学青岛大学医学院附属医院更多>>
相关期刊：《中国高等医学教育》《实验室研究与探索》更多>>
相关主题：教学改革临床医学专业实践教学临床技能学教育考核更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>
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强化实验室文档建设与管理的措施及意义被引量：7
《青岛大学医学院学报》2010年第4期372-374,共3页王元松 
山东省高等学校教学改革立项项目(C05024)
目的探讨强化实验室文档建设与管理的措施及意义。方法分析了实验室文档建设中的主要问题,构建实验室文档内容,探讨强化实验室文档建设的措施。结果实验室文档建设与管理过程中,存在着意识淡薄、制度不健全、缺乏专业人员、管理不规范...
关键词：实验室 文档管理 教学 院校 医学 
强化临床基本技能培养的实践教学模式被引量：19
《实验室研究与探索》2009年第12期131-133,共3页王元松 刘成玉 
山东省高等学校教学改革立项项目(C05024)
构建以强化临床基本技能培养为核心的实践教学模式。通过改革实践教学体系,整合实践教学内容、改革教学方法和考核方法等,建立了临床技能学实践教学模式,提高了教师教学积极性、创造性和教学能力,学生的临床综合素质明显提高。强化临床...
关键词：临床技能学 实践教学 教学模式 教学改革 
临床技能学实践教学体系的建立与实践被引量：14
《中国高等医学教育》2009年第9期6-7,13,共3页刘成玉 王元松 
山东省高等学校教学改革立项项目(C05024)
目的:构建有利于实践能力和适应能力培养的临床技能学实践教学体系。方法:通过分析临床技能学实践教学存在的问题,制定建立原则,改革实践教学模式和教学方法,整合实践教学内容,建立了以临床基本技能训练为基础、临床岗位技能训练为核心...
关键词：临床技能学 实践教学 教学体系 教学改革 
临床医学专业临床技能考核结果与分析被引量：33
《青岛大学医学院学报》2009年第1期73-75,82,共4页刘成玉 王岩青 叶志宏 
山东省高等学校教学改革立项项目(C05024)
目的探讨临床医学专业学生临床技能考核的意义。方法采用多站式考核方法,对我院2003级临床医学专业学生临床技能进行了考核,并分析了考核结果和意义。结果2003级临床医学专业学生临床技能考核总成绩为(83.7±7.5)分,七年制学生的考核成...
关键词：学生 医科 临床工作能力 教育考核 教学改革 
临床技能学考核与评价体系的建立与实践被引量：17
《中国高等医学教育》2009年第1期14-16,共3页刘成玉 王元松 
山东省高等学校教学改革立项项目(项目编号: C05024)。
目的:建立临床医学专业临床技能考核与评价体系及探讨其意义。方法:根据临床技能教学实际情况,建立了临床技能考核与评价体系,并应用于教学实践。结果:临床技能学的考核与评价体系建立后,对我院2000、2001、2002级和2003级临床医学专业...
关键词：临床医学专业 临床技能学 临床工作能力 教育考核 
临床医学专业实践教学体系的建设与实践被引量：30
《实验室研究与探索》2008年第12期86-89,共4页刘成玉 王元松 
山东省高等学校教学改革立项项目(C05024)
通过分析实践教学存在的问题,制定构建原则,改革实践教学模式和教学方法,整合实践教学内容,建立临床医学专业实践教学体系。同时,构建临床医学实践教学体系质量管理与监控体系,提高教师教学积极性、创造性和教学能力,学生的综合素质显...
关键词：临床医学 实践教学 教学体系 教学改革 
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