河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0398)

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相关期刊：《中国现代教育装备》《中国信息技术教育》《计算机与应用化学》《化工高等教育》更多>>
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PBL教学法在热力学第二定律教学中的尝试被引量：2
《化工高等教育》2011年第5期65-67,108,共4页李晓飞 仝艳 苑娟 李玉贤 
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAG-0398)资助
我们以基础化学中的两个常见例子——水的电离以及难溶盐的解离作为问题,进行了PBL教学法在物理化学课堂中的尝试,探讨了由此引申出的热力学基本概念如自发过程的方向和限度、化学平衡常数、标准态、化学平衡等问题。这对学生正确理解...
关键词：热力学第二定律 自发反应 化学平衡 可逆反应 判据 
浅谈医药大学生科研创新素质培养的重要意义——以阿司匹林合成实验的优化整合为例
《中国医药指南》2011年第26期354-355,共2页李玉贤 陈正波 
河南中医学院大学生创新学习项目(CXXM[2010]06);河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAG-0398)
科研素质是科研工作者必须具备的基本条件,是保证科研工作顺利进行的基本要素。本文以阿司匹林合成实验的优化整合为例,对创新、创造力、合作、"四心"等基本素质进行论述,阐明其重要性和对高等医药院校学生进行科研素质培养的意义。
关键词：阿司匹林 科研创新 素质 人才培养 
大学生科学实验能力培养的探索与实践—以咖啡因提取实验为例被引量：7
《中国现代教育装备》2011年第15期144-145,149,共3页李玉贤 张佳乐 
河南中医学院大学生创新学习项目(编号:CXXM[2010]06);河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(编号:2009-JKGHAG-0398)
针对目前实验教学中存在的一些不足,以培养学生的实验能力为目的。以正交实验提取咖啡因为例,从教师的定位,实验的设计,实验数据的处理等几个方面谈一下有关大学生实验能力培养的一些思路。
关键词：正交实验 咖啡因 能力培养 
浅谈化学实验与创新能力培养——以咖啡因提取实验为例
《创新与创业教育》2011年第4期120-121,共2页李玉贤 刘金浩 
河南中医学院大学生创新学习项目(CXXM[2010]06);河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAG-0398)
创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的新型教育。实验是探索和发现新事物最基本、最可靠的途径,是创新之本。培养学生认真、严谨的实验态度,能提高创新的基本素质;提高实验兴趣,能激发学生创新的动力;训练发散思维...
关键词：化学实验 创新能力 咖啡因提取 态度 兴趣 发散性思维 
浅谈升华——大黄升华之小感
《中国校外教育》2011年第3期115-115,131,共2页李玉贤 冯焕姣 王雅君 
河南中医学院大学生创新学习项目(CXXM[2010]06);河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAG-0398)
通过大黄升华实验过程的简要概述及所遇问题的思考与感悟,为升华实验操作的进一步优化乃至升华法提取大黄中有效成分提供有益的参考。
关键词：大黄 升华 感悟 
用密度泛函论分析X-CH_2-CH_2-X(X=H,CH_3,OH,NH_2,SH,F,Cl,Br,I)的构象
《计算机与应用化学》2011年第3期314-316,共3页仝艳 李晓飞 王振旭 李玉贤 
河南省教育科学“十一五”规划2009年课题(2009-JKGHAG-0398);河南中医学院博士科研启动金(BSJJ2009-12)
为了研究X-CH_2-CH_2-X(X=H,CH_3,OH,NH_2,SH,F,Cl,Br)的构象,采用密度泛函理论的量子化学计算方法,扫描其势能而,分析其典型构象,——得出稳定构象,并分析了最影响其稳定构象的原因。结果表明,对于正丁烷、1,2-二氯乙烷、1,2-二溴乙烷...
关键词：构象异构 分子内氢键 密度泛函理论 量子化学 
浅谈传统教学法与PBL教学法的综合应用被引量：10
《中国中医药现代远程教育》2011年第5期74-75,共2页李玉贤 张宝 
河南中医学院大学生创新学习项目(CXXM[2010]06);河南省教育科学"十一五"规划课题(2009-JKGHAG-0398)
传统教学法和PBL教学法均有各自不可替代的优点,也有自身难以克服的缺点和不足,两种教学模式的有机结合、综合应用是未来教学模式的发展方向。
关键词：传统教学法 PBL教学法 综合应用 教育改革 
物理化学实验培养学生能动性的探索被引量：3
《广州化工》2011年第6期161-162,共2页李晓飞 仝艳 武香香 万焱 李玉贤 
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAG-0398)
为培养学生在物理化学实验过程中的能动性,对实验所用到的仪器进行改进,在操作过程方面给学生更大的选择空间,学生可以自由选择实验体系,也可以选择由实验教师准备好的未知体系,在实验报告的处理过程中,要求学生全部使用计算机处理,并...
关键词：物理化学 实验 能动性 
在实验教学过程中培养学生的综合能力被引量：1
《中国现代教育装备》2011年第5期97-98,102,共3页李玉贤 万焱 
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(编号:2009-JKGHAG-0398)
在实验教学过程中,加强实验考核可以调动学生参与实验的积极性,从而达到了提高实验教学质量、培养学生综合能力和素质的目的。
关键词：实验教学 培养 综合能力 
双液系气液平衡相图绘制实验的改进效果评价被引量：7
《广州化工》2011年第5期169-170,180,共3页仝艳 李晓飞 万焱 苑娟 李玉贤 
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAG-0398)
结合本校在双液系气液平衡T-x相图绘制实验的改革,通过对以往文献分析和总结,评价了近年来该实验在体系选择、沸点仪的改进、待测样的配置技巧以及数据的自动化处理等方面取得的进展。该实验的每一处改进均体现出对相平衡理论的深刻理...
关键词：气液平衡 相图 双液系 二组分 物理化学 
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