浙江省现代远程教育学会规划课题

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相关期刊：《电子技术应用》《中国职工教育》《西南农业大学学报（社会科学版）》《继续教育研究》更多>>
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开放大学教师专业发展瓶颈问题研究——基于基层教学点视角被引量：2
《高等教育研究学报》2017年第2期27-33,共7页丁顺宏 
2014年度浙江省现代远程教育学会规划课题(DES-14Y02)
教师专业发展的内涵与路径因教育类别和办学机构层次的不同存在属性差异。开放大学的办学属性决定了教师专业发展内涵的教学学术取向。依托传统广播电视大学建设的我国开放大学,基层教师专业发展受环境、路径、能力等因素制约呈现显著...
关键词：开放大学 基层教师 专业发展 瓶颈问题 
交换理论视域下开放大学组织凝聚力思考被引量：2
《厦门广播电视大学学报》2015年第4期1-7,共7页丁顺宏 
2014年度浙江省现代远程教育学会规划课题:"开放大学建设背景下教师专业发展瓶颈问题研究"(DES-14Y02)
组织凝聚力是社会群体实现自身发展的重要基础,成员对组织的归属感和认同感是组织凝聚力的重要特征。建设中的开放大学的组织体系受传统电大体制影响,存在着向心力不够、凝聚力不强等现实问题。交换理论作为社会学互动理论的重要分支,...
关键词：开放大学 组织凝聚力 交换理论 成本与报酬 
基层电大开放教育学生社团建设的实践思考——以瑞安电大开放教育学生社团建设为例被引量：2
《厦门广播电视大学学报》2014年第1期13-18,共6页卢建平 
浙江省现代远程教育学会规划课题:现代远程教育条件下基层电大学生社团建设实践研究(DES08G26)
开放教育学生社团建设可以拓展学生知识面,增强学生道德意识与社会责任感,提高学生适应时代与社会的能力。但现阶段,基层电大对现代开放教育学生社团建设认识不足,存在经费投入少、管理制度不完善、指导工作缺乏等问题。基层电大应提高...
关键词：基层电大 开放教育学生社团 实践模式 
构建开放教育云系统的要点和难点
《丽水学院学报》2013年第5期65-70,共6页方悦昕 
浙江省现代远程教育学会2010年度规划课题(DES-10G31)
信息技术对教育发展具有革命性影响,而云计算又颠覆了传统的计算模式。基于云计算在商业领域产生的巨大效应,使得这一概念被疯狂炒作,在教育领域也涌现了一批打着云计算旗帜的企业和产品,但这些产品仍未摆脱传统模式羁绊,未能达到云计...
关键词：教育云 CFS 计算农场 角色 层次 介质 
市级开放大学教学模式探索
《湖北广播电视大学学报》2012年第12期14-14,共1页郑汝桔 
浙江省现代远程教育学会2012年度规划课题<市级电大创建开放大学的意义和对策研究>;项目编号:DES-12Y13
在电大转型升级,积极创建开放大学的背景下,研究和践行开放大学教学模式是一项艰巨的任务。是实现开放大学的现代化教育技术、灵活的学习制度,自主的学习方式和新型的人才培养模式的重要方面。
关键词：开放大学 教学模式 研究 
“Pig-五步”英语词汇复习教学模式探究——“学得”理论在开放英语教学中的应用
《科技资讯》2012年第34期175-176,共2页张曙光 羊风笛 
浙江省现代远程教育学会规划课题的部分研究成果;课题编号:DES-10G15
本文从目前国内外英语词汇复习教学背景分析入手,基于二语习得学说中的"学得"理论,并结合开放英语教学实践对英语词汇复习教学展开讨论,推出一套以Pig为依托,从英语单词的发音、拼写、用法和搭配等方面,通过对比、归纳,指导学生分步过...
关键词：开放英语 “学得” 词汇复习 教学模式 
多路超声波机器人的模糊避障研究被引量：4
《计算机测量与控制》2012年第12期3380-3383,共4页阮晓芳 
浙江省远程教育学会2010年度规划课题(DES-10G01);浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题(SCG262)
针对传统的超声波机器人避障中感知信息单一,测距盲区与信号串扰大的问题,提出一种基于多传感器信息融合的机器人避障技术,采取分组采样的技术采集多路无串扰的信号,使用中值滤波的方式加强融合信息的时间空间连续性,使用模糊控制技术...
关键词：信息融合 机器人避障 超声波 模糊控制 
基于创新能力培养的任务驱动法在职业教育中的应用被引量：2
《成人教育》2012年第8期45-46,共2页阮晓芳 
浙江省远程教育学会2010年度规划课题<远程教育中课程设计质量管理体系的构建与实践研究>;课题编号为DES-10G01;浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题<开放教育小课程教学服务体系的构建与应用>;课题编号为SCG262
在分析职业教育教学中存在问题的基础上,通过对任务驱动法的理论研究,探讨注重培养学生创新能力的任务驱动法在职业教育中的应用。该教学法以现代教育技术为基础,强调"以学生为主,教师为辅",在完成各项任务的过程中,充分培养学生的创新...
关键词：任务驱动法 职业教育 创新能力 
论远程教育品牌的建设
《中国职工教育》2012年第A06期70-70,共1页仲秋 夏有浩 高有法 马国军 许菊华 
浙江省现代远程教育学会2010年度规划课题(编号:DES-10G13)
随着远程教育外部竞争的日趋激烈,创建品牌成为远程教育发展的必然选择。本文对教育品牌与远程教育品牌的涵义、为何要建立远程教育品牌等问题进行了分析,并就如何建立远程教育品牌提出了若干措施与建议。
关键词：教育市场 教育品牌 远程教育品牌 品牌建设 
“基于网络个性化教学”的学习态度研究——以广告专业为例
《教育教学论坛》2012年第10期59-61,共3页吴渊 张国丽 甘亮 
浙江省现代远程教育学会2010年度规划课题(DES-10G34)
"基于网络个性化教学"是中央电大一项试点工作。文章通过对试点学员的座谈、问卷,进行其学习态度的研究,从认知、情感、行为三个维度对学习态度进行分析,找出存在的问题,并据此提出相应的对策。
关键词：基于网络 个性化教学 学习态度 研究 
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