全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DIA110270)

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工科专业毕业设计选题的六性原则被引量：1
《石油教育》2015年第5期109-112,共4页欧青立 席在芳 郭小定 范小春 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题<面向两型社会建设的工程能力培养体系与平台的研究与实践>(项目编号:DIA110270);湖南省普通高校教学改革研究立项项目<结合CDIO理念和"3+1"模式的本科毕业设计改革与实践研究>(项目编号:湘教通[2012]401号;序号:243);湖南科技大学潇湘学院教学研究与改革项目"四方联动两体并重的毕业设计监控体系研究与实践"(项目编号:G31356)成果之一
针对我国大学教育从精英教育向大众教育转变过程出现的新变化、新形势,探讨了本科毕业设计的选题问题。按毕业设计应注意的若干问题归纳出工科专业本科毕业设计的六个选题原则,即科学性、教学性、工程性、可控性、教师性、学生性等。这...
关键词：毕业设计 选题原则 教学管理 
面向“两型社会”的电气信息类实践教学改革与平台建设被引量：3
《实验室研究与探索》2015年第9期172-175,共4页吴亮红 周少武 吴新开 席在芳 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(DIA110270);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2013]223号;序号:251);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号;序号:282);湘教通[2015]291号;序号:253);湖南科技大学教学研究与改革项目(G31308)
培养具有"两型"意识、知识和能力的创新型应用人才是高等学校的重要使命。实验教学和工程实践平台是培养"两型社会"工程技术人才的重要途径和载体。为满足"两型社会"建设需求,必须全面贯彻"两型"教育理念,深化人才培养模式改革,构建"两...
关键词：两型社会 电气信息 实践教学平台 教学改革 
注重教学细节 演绎教学智慧
《煤炭高等教育》2014年第2期110-113,共4页欧青立 
湖南省普通高校教学改革研究立项项目"结合CDIO理念和‘3+1’模式的本科毕业设计改革与实践研究"(湘教通[2012]401号文第243项);全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"面向两型社会建设的工程能力培养体系与平台的研究与实践"(DIA110270);湖南科技大学潇湘学院教学研究与改革项目"四方联动两体并重的毕业设计监控体系研究与实践"(G31356)
教学细节非小节。教学细节直接影响教学质量和教学效果,教学细节在教学过程中起决定性作用。大学工科教学过程包括备课、课堂、作业、实验、实习、设计、辅导、考核、小结等九个重要细节。九个教学细节中的理念、方法等相关问题值得深...
关键词：教学细节 课堂教学 教学过程 教学总结 
三高三结合:创新多元工程化毕业设计模式
《煤炭高等教育》2013年第6期71-76,共6页欧青立 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"面向两型社会建设的工程能力培养体系与平台的研究与实践"(DIA110270);湖南省普通高校教学改革研究立项项目"结合CDIO理念和3+1’模式的本科毕业设计改革与实践研究"(湘教通[2012]401号文第243项)
一般普通高校电类毕业设计主要面临学生的时间与精力受冲击、教师指导时间与精力有限、硬件条件不足等三大困境。针对毕业设计困境,采取高压力、高要求、高目标的"三高"措施,通过尖子教育与合格教育相结合、学校与企业相结合、学院行政...
关键词：创新人才培养 工程化 多元化 毕业设计模式 
微机系列课程教学改革的SNS系统设计
《广西广播电视大学学报》2013年第1期71-74,共4页唐秀明 陈君 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题(DIA110270);湖南省普通高校教学改革研究立项项目(湘教通〔2012〕401号;序号:243);湖南科技大学教育科学研究项目(G31025)
针对传统微机课程教学中存在的缺陷,借助网络技术,设计了一个虚拟社交网络系统,为师生提供了一个资源共享、打破地区界限的交流互动平台,极大地提高了学生的学习兴趣和学习效率,有利于培养学生自主发现和探索的学习方式,能提高和改进传...
关键词：微机系列课程 教学改革 网络教学系统 教学软件 
校企合作培养 提升毕业设计实践教学质量被引量：2
《广西广播电视大学学报》2012年第4期70-73,共4页欧青立 周少武 郭小定 范小春 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题(项目编号:DIA110270);湖南省普通高校教学改革研究立项项目<结合CDIO理念和"3+1"模式的本科毕业设计改革与实践研究>(湘教通[2012]401号;序号:243);湖南科技大学教育科学研究项目(项目编号:G30303)
实践与创新能力的培养是大学工科专业培养的首要目标。实践教学基地是实践与创新能力培养不可或缺的平台。文章在校企合作人才培养基地建设与教学实践的基础上,总结了校企合作人才培养基地的建设目标和"基于CDIO理念、回归工程"的建设思...
关键词：人才培养基地 校企合作 实践教学 毕业设计 
凸显煤矿特色的自动化专业建设研究与实践
《煤炭高等教育》2012年第2期105-107,共3页赵延明 周少武 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"面向两型社会建设的工程能力培养体系与平台的研究与实践"(DIA110270)
针对目前煤矿企业的实际情况,湖南科技大学借"国家自动化特色专业"建设的有利时机,采取凸显煤矿特色重构自动化专业人才培养体系、完善特色专业课程体系和教学内容、构建完善的特色实践教学体系、建设具有煤矿自动化专业知识的师资队伍...
关键词：煤矿特色 自动化专业 专业建设 
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