湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08BXL003)

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高中生学校社会行为现状分析被引量：4
《中国学校卫生》2011年第3期310-312,共3页张英 刘志军 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题(DBA100199);湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK08BXL003)
目的探讨高中生学校社会行为现状,为高中生不良适应行为干预提供参考。方法采用学校社会行为量表,对整群随机抽取的长沙和湘谭地区8所高级中学1 340名高中生的学校社会行为进行研究。结果高中生性别、年级、学校类型之间交互作用不显著...
关键词：社会行为 精神卫生 对比研究 学生 
城市流动儿童的被忽视与学校适应的关系被引量：7
《教育与教学研究》2010年第7期44-46,共3页谭千保 于慧 
湖南省教育科学"十一五"规划课题"城市流动儿童的学校适应问题研究"(编号:XJK08BXL003);湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项资助课题"城市流动儿童的学校适应困境及其对策研究"(编号:0805007A)
采取问卷调查法,对803名城市流动儿童和837名城市儿童的被忽视和学校适应进行了调查,结果发现:城市流动儿童的安全忽视、躯体忽视显著地高于城市儿童,总体更易被忽视;除交流忽视外,男生被忽视及其维度均大于女生,情感忽视存在明显的学...
关键词：城市流动儿童 儿童忽视 学校适应 
城市流动儿童的学校欺负与学校适应被引量：20
《当代教育理论与实践》2010年第2期94-96,共3页谭千保 
湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK08BXL003);湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项资助课题(0805007A)
以758名流动儿童为被试对象,采用儿童欺负问卷和在校行为子量表施测,探索城市流动儿童的学校欺负与学校适应及其关系。结果发现:卷入受欺负和欺负的流动儿童比例相对较高;男生欺负他人的比例显著高于女生,而受欺负比例低于女生;不同性...
关键词：城市流动儿童 学校欺负 学校适应 
家庭环境与流动儿童的边缘化问题被引量：7
《教育与教学研究》2010年第4期26-28,共3页彭锳 易群 李珊 
湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项资助课题"城市流动儿童的学校适应困境及其对策研究"(0805007A);湖南省教育科学"十一五"规划课题"城市流动儿童的学校适应问题研究"(XJK08BXL003)
由于特殊的成长背景,流动儿童在成长过程中出现了大量的心理和行为问题,他们逐渐走向边缘化。其中,家庭环境对流动儿童边缘化产生了重要影响,要有效化解流动儿童的边缘化,必然要优化家庭环境,以帮助其回归主流社会。流动儿童去边缘化与...
关键词：流动儿童 家庭环境 边缘化 
城市流动儿童的社会支持与学校适应的关系被引量：89
《中国健康心理学杂志》2010年第1期68-70,共3页谭千保 
湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK08BXL003);湖南省哲社成果评审委员会立项课题(0805007A)
目的考察城市流动儿童的社会支持与学校适应及其关系。方法采用问卷法对762名流动儿童和509名非流动儿童的社会支持与学校适应进行了研究。结果1与非流动儿童相比,流动儿童的社会支持和学校适应性较差;2流动儿童社会支持水平与学校适应...
关键词：流动儿童 社会支持 学校适应 
城市流动儿童的边缘化问题及其消解被引量：1
《湖南科技学院学报》2009年第6期104-106,共3页李珊 易群 阳植翠 
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(湘[2008]269号-139);湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK08BXL003)的阶段性成果
随着城市化与工业化的推进,流动儿童成为继农民工之后的第二代城市移民,由于其自身的特殊性日益成为人们关注的焦点。家庭经济、政策与制度、社会排斥等问题使流动儿童陷入了地域、心理、教育的边缘化。国家政策制度的完善、流入城市的...
关键词：城市流动儿童 边缘化 社会排斥 接纳融合 
城市流动儿童的生存质量及其社会支持模型的建构被引量：5
《当代教育理论与实践》2009年第2期136-138,共3页阳植翠 李珊 彭锳 
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(湘[2008]269号-139);湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK08BXL003)
通过实证调查发现,社会支持是影响城市流动儿童生存质量的主要因素之一,基于此,应建构由家庭、学校、社区、社会四个子系统组成的社会支持系统,通过培育管理、教育关怀、帮教服务、防护接纳等四级功能系统来维持和保障流动儿童获得社会...
关键词：城市流动儿童 生存质量 社会支持 
社区支持:提高边缘青少年生存质量的新途径被引量：3
《当代教育理论与实践》2009年第2期139-141,共3页易群 占友龙 阳植翠 
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(湘[2008]269号-139);湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK08BXL003)
社会的飞速发展直接导致生活节奏的加快和生活压力的加大,社会对青少年的忽视则可能导致青少年社会化的偏差和失败,使之成为"边缘青少年"。他们的生存质量如何直接关系到社会的稳定发展,而社区因素又在一定程度上影响其生存质量,因此加...
关键词：边缘青少年 生存质量 社区支持 
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