北京市属高等学校人才强教计划资助项目(PHR201108456)

作品数：8被引量：10H指数：2
导出分析报告
相关作者：张华张永辉更多>>
相关机构：北京电子科技职业学院中华女子学院更多>>
相关期刊：《剑南文学（经典教苑）（下）》《科技视界》《教育与职业》《名作欣赏（学术版）（下旬）》更多>>
相关主题：语文高职语文应用文写作五年制高职工学结合人才培养模式更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职语文教学中生命教育的渗透被引量：2
《科技视界》2013年第9期10-10,25,共2页张华 
北京市属高等学校人才强教深化计划基金资助项目(PHR201108456)研究成果;北京市教育科学"十二五"规划一般课题<融入式生命教育体系建构的研究>(DFB12092)研究成果
高等职业院校应对学生进行生命教育,语文课程是实施生命教育的一个重要渠道。教材中的文学作品具有潜移默化的熏陶作用,蕴含着丰富的哲思能引发学生对生命的情感体验和理性思考教师要培养学生敬重生命的价值观念以及生命和谐的生态意识。
关键词：语文 教学 生命教育 
《一个女人的史诗》中的田苏菲被引量：1
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2012年第11期12-14,共3页张华 张永辉 
北京市属高等学校人才强教深化计划资助项目(项目编号:PHR201108456)
《一个女人的史诗》中的田苏菲是一位在爱的征途中不断挣扎奋斗的悲情英雄。政治的强权话语与主流意识形态泯灭不了她淳朴善良的本性。她用憨笨执拗的个性摆脱了世俗与政治强权的围剿,主动大胆地寻求自己的爱情,并严防死守,捍卫自己的婚...
关键词：田苏菲 爱情 婚姻 
论五年制高职语文作文提高的方法
《剑南文学（经典教苑）（下）》2012年第8期141-,143,共2页张华 
北京市教育委员会2011年度北京市属高等学校人才强教深化计划基金资助项目(PHR201108456)的研究成果
作文教学对学生语文综合素质的培养大有益处。教师要指导学生广泛深入地开展阅读,并调动学生写作的积极性,坚持长期练笔,多接触社会生活,积累写作素材。在立意方面,要勇于创新,打破惯性思维的束缚;在构思上,要巧妙安排,制造跌宕起伏、...
关键词：语文 作文 方法 
求职信写作的策略被引量：1
《科技视界》2012年第13期11-12,共2页张华 
北京市教育委员会2011年度北京市属高等学校人才强教深化计划基金资助项目(PHR201108456)的研究成果
在毕业生寻求工作机会的过程中,《应用文写作》课程的教师要帮助学生写好求职信。针对求职信的特点,学生在写作求职信时,要确定求职目标,有的放矢,多用事实和数据进行佐证,交流要真诚朴实,扬长避短,无论是内容还是形式,都力求新颖创新,...
关键词：应用文写作 求职信 写作策略 
五年制高职“语文”课程整体设计
《中国电力教育》2012年第4期68-69,共2页张华 
北京市属高等学校人才强教深化计划基金资助项目(项目编号:PHR201108456)的研究成果
五年制高职"语文"是一门融工具性、应用性、人文性、审美性于一体的公共基础课程。按照习惯养成—能力提高—拓展强化三个阶段,课程内容可分为基础模块、职业模块、拓展模块三个部分。课程实施中,教师结合多种教学方法,运用任务式、链...
关键词：五年制高职 语文 课程设计 
趣味教学法在高职应用文写作教学中的使用
《科技视界》2012年第12期9-10,共2页张华 
北京市属高等学校人才强教深化计划基金资助项目(PHR201108456)的研究成果
在高职院校,学生对应用文写作课程缺乏兴趣。教师可以通过趣味导入、任务驱动、故事演绎、竞赛激励、视觉冲击等方法与手段,增强课堂教学的趣味性,营造乐学善学、愉悦轻松的课堂氛围。
关键词：应用文写作 教学法 趣味教学 
试论“沉默的螺旋”理论在高职语文教学中的应用被引量：4
《教育与职业》2011年第27期145-146,共2页张华 
北京市教育委员会2011年度北京市属高等学校人才强教深化计划中青年骨干教师项目"工学结合人才培养模式下实用语文课程的研究与实践"的阶段性研究成果(课题编号:PHR201108456)
"沉默的螺旋"是传播学中的一个重要概念。在高职语文教学中引入该理论,可以利用集体舆论的力量倡导良好的学习风气,培育积极健康的学习环境。高职学生整体良好的学习状况是引入该理论的前提;学生空间环境的集中性和心理特点的同质性是...
关键词：沉默的螺旋高职语文教学 
“1-4-1”工学结合人才培养模式下高职语文课程的改革被引量：2
《教育与职业》2011年第17期147-149,共3页张华 
北京市教育委员会2011年度北京市属高等学校人才强教深化计划中青年骨干教师项目"工学结合人才培养模式下实用语文课程的研究与实践"的阶段性研究成果。(项目编号:PHR201108456)
"1-4-1"工学结合人才培养模式下的高职语文课程是培养学生综合能力与人文素养的一门必修课。它以能力培养为核心,注重教学内容的实用性与职业特点,强调实践性教学,努力构建开放型课堂。通过课内与课外时间的有效应用,帮助学生完成职业...
关键词：工学结合 人才培养模式 高职语文 课程改革 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部